圖示為某探究活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的節(jié)能運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。斜面軌道傾角為30°，質(zhì)量為M的木箱與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為。木箱在軌道頂端時(shí)，自動(dòng)裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱，然后木箱載著貨物沿軌道無(wú)初速滑下，輕彈簧被壓縮至最短時(shí)，自動(dòng)卸貨裝置立刻將貨物卸下，然后木箱恰好被彈回到軌道頂端，再重復(fù)上述過(guò)程。下列選項(xiàng)正確的是       

A．m＝M   　　　　　　　　　　　 

B．m＝2M

C．木箱不與彈簧接觸時(shí)，上滑的加速度大于下滑的加速度

D．在木箱與貨物從頂端滑到最低點(diǎn)的過(guò)程中，減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能

一個(gè)電子只在電場(chǎng)力作用下從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的軌跡如圖中虛線所示，圖中一組平行實(shí)線可能是電場(chǎng)線也可能是等勢(shì)面，下列說(shuō)法中正確的是

A．無(wú)論實(shí)線是電場(chǎng)線還是等勢(shì)面，a點(diǎn)的電勢(shì)都比b點(diǎn)的小

B．無(wú)論實(shí)線是電場(chǎng)線還是等勢(shì)面，電子在a點(diǎn)的電勢(shì)能都比b點(diǎn)的大

C．如果實(shí)線是等勢(shì)面，電子在a點(diǎn)的速率比b點(diǎn)的大

D．如果實(shí)線是等勢(shì)面，電場(chǎng)力對(duì)電子做負(fù)功

如圖所示，平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極，一帶正電的小球懸掛在電容器內(nèi)部，閉合S，電容器充電，這時(shí)懸線偏離豎直方向的夾角為θ，則下列說(shuō)法正確的是

A．保持S閉合，將A板向B板靠近，則θ增大

B．?dāng)嚅_(kāi)S，將A板向B板靠近，則θ不變

C．保持S閉合，懸線燒斷，則小球在電場(chǎng)中將作自由落體運(yùn)動(dòng)    

D．?dāng)嚅_(kāi)S，懸線燒斷，則小球在電場(chǎng)中將作變加速曲線運(yùn)動(dòng)

在光滑的水平面內(nèi)有一沿x軸的靜電場(chǎng)，其電勢(shì)φ隨x坐標(biāo)值的變化圖線如圖所示。一質(zhì)量為m，帶電量為q的帶正電小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）從O點(diǎn)以初速度v₀沿x軸正向移動(dòng)。下列敘述正確的是

A．若小球能運(yùn)動(dòng)到x₁處，則該過(guò)程小球所受電場(chǎng)力逐漸增大

B．帶電小球從x₁運(yùn)動(dòng)到x₃的過(guò)程中，電勢(shì)能先減小后增大

C．若該小球能運(yùn)動(dòng)到x₄處，則初速度v₀至少為

D．若v₀為，帶電粒子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為

下列三個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)出共同的物理思想方法是              （    ）

A．極限法             B．放大法        C．控制變量法      D．等效替代法

愛(ài)因斯坦對(duì)于伽利略的工作給予了高度的評(píng)價(jià)：伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)推理方法是人類(lèi)思想史上最偉大的成就之一，而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正開(kāi)始。

1.（多選）伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖所示，可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過(guò)程，對(duì)這一過(guò)程的分析，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．其中的甲、乙圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過(guò)合理地外推得到的結(jié)論

B．其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲圖是經(jīng)過(guò)合理外推得到的結(jié)論

C．運(yùn)用甲圖實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，更方便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量

D．運(yùn)用丁圖實(shí)驗(yàn)，可“放大”重力的作用，從而使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

2.理想實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中的一種重要的研究方法。伽利略曾設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)，如圖所示（圖中兩斜面底部均用一小段光滑圓弧連接），下面是該實(shí)驗(yàn)中的一些事實(shí)和推論。

a．如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙�到原�?lái)釋放時(shí)的高度。

b．兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)�滾上另一個(gè)斜面。

c．減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度。

d．繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)。

①  將上述理想實(shí)驗(yàn)的步驟按照正確的順序排列       

②在上述的步驟中，屬于可靠的事實(shí)有       ，屬于理想化的推論有        。（以上三個(gè)空格填寫(xiě)序號(hào)即可）

1.為了研究平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的運(yùn)動(dòng)情況，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的實(shí)驗(yàn)。將兩個(gè)同樣的傾斜軌道固定在同一豎直面內(nèi)，其下端水平，滑道2與足夠長(zhǎng)的光滑水平板平滑連接，把兩個(gè)相同的小鋼球從斜面的同一高度由靜止釋放，發(fā)現(xiàn)小球1恰能擊中小球2，改變斜槽1的高度，或同步改變兩小球的釋放位置新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果依然可以擊中，這說(shuō)明           。

2.（多選）乙同學(xué)在研究平拋運(yùn)動(dòng)的軌道，實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

A．每次實(shí)驗(yàn)小球必須從同一高度靜止釋放，并且初始位置越高越好

B．斜槽必須光滑，末端必須水平

C．選用小球的質(zhì)量大些，可獲得更大的初速度

D．小球運(yùn)動(dòng)中應(yīng)與木板上的紙面相接觸

3.乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，小球在平拋運(yùn)動(dòng)中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋初速度的計(jì)算式為      （用g、L表示）

物塊以v₀=4m/s的速度滑上光滑的斜面D點(diǎn)，途經(jīng)A、B兩點(diǎn)，已知在A點(diǎn)時(shí)的速度是B點(diǎn)時(shí)的速度的2倍，由B點(diǎn)再經(jīng)0.5秒物塊滑到斜面頂點(diǎn)C速度變?yōu)榱�，A、B相距0.75米，求斜面的長(zhǎng)度及物體由D運(yùn)動(dòng)到C的時(shí)間？

據(jù)中國(guó)月球探測(cè)計(jì)劃的有關(guān)負(fù)責(zé)人披露,未來(lái)幾年如果順利實(shí)現(xiàn)把宇航員送入太空的目標(biāo)，中國(guó)可望在2010年以前完成首次月球探測(cè).一位勤于思考的同學(xué)為探月宇航員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在距月球表面高h(yuǎn)處以初速度v₀水平拋出一個(gè)物體,然后測(cè)量該平拋物體的水平位移為x，通過(guò)查閱資料知道月球的半徑為R,引力常量為G，若物體只受月球引力的作用,請(qǐng)你求出：

1.月球表面的重力加速度;    

2.月球的質(zhì)量;

3.環(huán)繞月球表面運(yùn)動(dòng)的宇宙飛船的速率是多少?

有帶電平行板電容器豎直安放如圖所示，兩板間距d=0.1 m,電勢(shì)差U=1000 V，現(xiàn)從平行板上A處以v_A=3 m/s速度水平向左射入一帶正電小球（知小球帶電荷量q=10^-7 C，質(zhì)量m=0.02 g），經(jīng)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)小球打在A點(diǎn)正下方的B處，求:

1.在圖上粗略畫(huà)出帶電小球從Ａ運(yùn)動(dòng)到Ｂ的軌跡。

2.算出A、B間的距離s_AB；

3.小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能.(g取10 m/s²)