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游樂場中的一種滑梯如圖所示。小朋友從軌道頂端由靜止開始下滑,沿水平軌道滑動了一段距離后停下來,則 ( )
A.下滑過程中支持力對小朋友做功
B.下滑過程中小朋友的重力勢能增加
C.整個運動過程中小朋友的機(jī)械能守恒
D.在水平面滑動過程中摩擦力對小朋友做負(fù)功
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在靜電場中,將一正電荷從a點移到b點,電場力做了負(fù)功,則( )
A.b點的電場強(qiáng)度一定比a點大
B.電場線方向一定從b指向a
C.b點的電勢一定比a點高
D.該電荷的動能一定減小
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如圖所示,帶等量異號電荷的兩平行金屬板在真空中水平放置,M、 N為板間同一電場線上的兩點,一帶電粒子(不計重力)以速度υM經(jīng)過M點在電場線上向下運動,且未與下板接觸,一段時間后,粒子以速度υN折回N點。則( )
A.粒子受電場力的方向一定在M指向N
B.粒子在M點的速度一定比在N點的大
C.粒子在M點的電勢能一定比在N點的大
D.電場中M點的電勢一定高于N點的電勢
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圖中虛線為勻強(qiáng)電場中與場強(qiáng)方向垂直的等間距平行直線。兩粒子M、N質(zhì)量相等,所帶電荷量的絕對值也相等,現(xiàn)將M、N從虛線上的O點,以相同速率射出。兩粒子在電場中運行的軌跡分別如圖中兩條實線所示,點a、b、c為實線與虛線的交點。已知O點電勢高于c點。若不計重力,則( )
A.M帶負(fù)電荷,N帶正電荷
B.N在a點的速度與M在c點的速度大小不同
C.N在從O點運動至a點的過程中克服電場力做功
D.M在從O點運動至b點的過程中,電場力對它做的功等于零
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某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究小車動能變化與合外力對它所做功的關(guān)系。圖中A為小車,連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B的限位孔,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上,C為彈簧測力計,不計繩與滑輪的摩擦。實驗時,先接通電源再松開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點。
1.該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點跡清楚的某點開始記為O點,順次選取5個點,分別測量這5個點到O之間的距離,并計算出它們與O點之間的速度平方差△v2(△v2= v2-v02),填入右表。
以△V2為縱坐標(biāo),以s為橫坐標(biāo)在方格紙中作出△v2-s圖象。若測出小車質(zhì)量為0.2kg,結(jié)合圖象可求得小車所受臺外力的大小為 N
2.若該同學(xué)通過計算發(fā)現(xiàn)小車所受合外力小于測力計讀數(shù),明顯超出實驗誤差的正常范圍.你認(rèn)為主要原因是 ,實驗操作中改進(jìn)的措施是 。
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如圖所示為研究電子槍中電子在電場中運動的簡化模型示意圖。在Oxy平面的ABCD區(qū)域內(nèi),存在兩個場強(qiáng)大小均為E的勻強(qiáng)電場I和II,兩電場的邊界均是邊長為L的正方形(不計電子所受重力)。
1.在該區(qū)域AB邊的中點處由靜止釋放電子,求電子離開ABCD區(qū)域的位置。
2.在電場I區(qū)域內(nèi)適當(dāng)位置由靜止釋放電子,電子恰能從ABCD區(qū)域左下角D處離開,求所有釋放點的位置。
3.若將左側(cè)電場II整體水平向右移動(n≥1),仍使電子從ABCD區(qū)域左下角D處離開(D不隨電場移動),求在電場I區(qū)域內(nèi)由靜止釋放電子的所有位置。
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用輕彈簧豎直懸掛的質(zhì)量為m物體,靜止時彈簧伸長量為L0,F(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)量為2m的物體,系統(tǒng)靜止時彈簧伸長量也為L0,斜面傾角為30°,如圖所示。則物體所受摩擦力( )
A.等于零
B.大小為mg,方向沿斜面向下
C.大于為mg,方向沿斜面向上
D.大小為mg,方向沿斜面向上
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某同學(xué)在一古井口以1m/s的速度豎直向下扔一石塊,2 s后聽到石塊擊水的聲音,取g = 10m/s2,可估算出古井的深度約為( )
A.22m B.20m C.7m D.2m
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如右圖,木箱內(nèi)有一豎直放置的彈簧,彈簧上方有一物塊,木箱靜止時彈簧處于壓縮狀態(tài)且物塊壓在箱頂上.若在某一段時間內(nèi),物塊對箱頂剛好無壓力,則在此段時間內(nèi),木箱的運動狀態(tài)可能為( )
①加速下降 ②加速上升 ③減速上升 ④減速下降
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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a是地球赤道上一棟建筑,b是在赤道平面內(nèi)做勻速圓周運動、距地面9.6×106m的衛(wèi)星,c是地球同步衛(wèi)星,某一時刻b、c剛好位于a的正上方(如圖甲所示),經(jīng)48h,a、b、c的大致位置是圖乙中的(取地球半徑R = 6.4 × 106m,地球表面重力加速度g = 10m/s2,π = )( )
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