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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在水平傳送帶上有三個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2m3的木塊1、2、3,中間分別用一原長(zhǎng)為L,勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來,木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上,傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后,1、3兩木塊之間的距離是

A.2L+m2+m3g/k   B.2L+m2+2m3g/k

C.2L+m1+m2+m3g/k  D.2L+m3g/k

 

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科目: 來源: 題型:

用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點(diǎn),在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q,如圖所示。P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列相關(guān)說法正確的是(    )

A.P物體受4個(gè)力           B.若繩子變短,Q受到的靜摩擦力將增大

C. Q受到3個(gè)力             D. 若繩子變長(zhǎng),繩子的拉力將變小

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科目: 來源: 題型:

圖為高壓輸電簡(jiǎn)圖,在ABCD四點(diǎn),電纜線與豎直方向的夾角都是60º,已知電纜線能承受的最大拉力為2000N,則AB或CD段電纜線質(zhì)量應(yīng)不超過              (    )    

        

       A.100㎏             B.200㎏                 C. 400㎏         D.800㎏

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科目: 來源: 題型:

一塊木板可繞過O點(diǎn)的光滑水平軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),木板上放有一物塊,木板右端受到豎直向上的作用力F,從圖中位置A緩慢轉(zhuǎn)到位置B,物塊相對(duì)木板不發(fā)生滑動(dòng)。則在此過程中,關(guān)于物塊受到的摩擦力f的說法正確的是

(A)摩擦力f先變小后變大,A和B位置時(shí)物塊受到的摩擦力大小相同

(B)摩擦力f先變小后變大,A和B位置時(shí)物塊受到的摩擦力大小不同

(C)摩擦力f先變大后變小,A和B位置時(shí)物塊受到的摩擦力大小相同

(D)摩擦力f先變大后變小,A和B位置時(shí)物塊受到的摩擦力大小不同

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,ACB是一光滑的、足夠長(zhǎng)的、固定在豎直平面內(nèi)的“∧”形框架,其中CA、CB邊與豎直方向的夾角均為θP、Q兩個(gè)輕質(zhì)小環(huán)分別套在CACB上,兩根細(xì)繩的一端分別系在P、Q環(huán)上,另一端和一繩套系在一起,結(jié)點(diǎn)為OOP、OQ兩根細(xì)繩的長(zhǎng)度分別用、表示,長(zhǎng)度之比:  = 2 : 3,將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上,則兩繩受到的拉力之比 : 等于

(A)3︰2                 (B)2︰3

(C)4︰9                 (D)1︰1

  

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科目: 來源: 題型:

 

如圖所示,PQ是固定的水平導(dǎo)軌,兩端有定滑輪,物體A和B用細(xì)繩相連。系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),α=370,β=530。若物體B重5N,求物體A所受的摩擦力。(已知sin370=0.6,cos370=0.8)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,斜面上固定有一與斜面垂直的擋板,另有一截面為 1/4 圓的光滑柱狀物體甲放置于斜面上,半徑與甲相等的光滑球乙被夾在甲與擋板之間,沒有與斜面接觸而處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)在從球心O1處對(duì)甲施加一平行于斜面向下的力F,使甲沿斜面方向緩慢向下移動(dòng),移動(dòng)過程中甲、乙始終保持平衡。設(shè)乙對(duì)擋板的壓力大小為F1,甲對(duì)斜面的壓力大小為F2,在此過

1.3.5

 
程中 (     )

A.F1逐漸增大,F2逐漸增大

B.F1逐漸減小,F2逐漸減小

C.F1不變,F2逐漸增大

D.F1逐漸減小,F2不變

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科目: 來源: 題型:

 

2008年5月12日14時(shí)28分汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震.先期到達(dá)災(zāi)區(qū)的武警戰(zhàn)士利用千斤頂解救了大量壓在廢墟的群眾。如圖所示是剪式千斤頂示意圖,當(dāng)搖動(dòng)把手時(shí),螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n,從而將預(yù)制板頂起.當(dāng)預(yù)制板剛被頂起時(shí)對(duì)千斤頂?shù)膲毫?.0×105N,此時(shí)千斤頂兩臂間的夾角為120°,則下列判斷正確的是

A.此時(shí)兩臂支持力大小均為1.0×105

B.此時(shí)千斤頂對(duì)預(yù)制板的支持力為1.0×105

C.若繼續(xù)搖動(dòng)手把,千斤頂對(duì)預(yù)制板的支持力將增大

D.若繼續(xù)搖動(dòng)手把,千斤頂對(duì)預(yù)制板的支持力將減小

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,放在水平面上的物體A用輕繩通過光滑定滑輪,連接另一個(gè)物體B,并處于靜止。這時(shí)A受到地面的彈力為N,摩擦力為f。若把A向右移動(dòng)一些,并仍靜止,則

A.N將增大         

B.f將增大

C.輕繩拉力將減小   

D.物體A受到的合力將增大

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科目: 來源: 題型:

 

如圖所示,輕繩一端系在質(zhì)量為m的物塊A上,另一端系在一個(gè)套在粗糙豎直桿MN的圓環(huán)上.現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)O,使物塊A從圖中實(shí)線位置緩慢下降到虛線位置,但圓環(huán)仍保持在原來位置不動(dòng).在這一過程中,環(huán)對(duì)桿的摩擦力F1和環(huán)對(duì)桿的壓力F2的變化情況是 

A.F1保持不變,F2逐漸增大   

B.F1保持不變,F2逐漸減小

C.F1逐漸增大,F2保持不變   

D.F1逐漸減小,F2保持不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案