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科目: 來源: 題型:

如圖所示表示撐桿跳運動的三個階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿,其中發(fā)生了彈性勢能與重力勢能轉(zhuǎn)化的階段是 (      )

A.只有助跑階段         B.只有撐桿起跳階段

C.只有越橫桿階段       D.撐桿起跳階段與越橫桿階段

 

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科目: 來源: 題型:

如右圖所示,桌面高為h,質(zhì)量為m的小球從離桌面高H處自由落下,不計空氣阻力,假設(shè)以桌面處為參考平面,則小球落到地面前瞬間的重力勢能為

A.mgh                       B.mgH                      

C.mg(h+H)                D.-mgh

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于重力勢能的理解,下列說法正確的是
  A.重力勢能是一個定值    B.當(dāng)重力對物體做正功時,物體的重力勢能減少
  C.放在地面上的物體,它的重力勢能一定等于0  D.重力勢能是物體和地球共有的,而不是物體單獨具有的

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科目: 來源: 題型:

以下說法中,正確的是:
  A.重力勢能大的物體,離地面高度大;    B.重力勢能大的物體,所受重力一定大;
  C.重力勢能大的物體,質(zhì)量不一定大;    D.重力勢能大的物體,速度不一定大。

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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量相同的實心木球和銅球,放在同一水平桌面上,則它們的重力勢能是:
  A.木球大;     B.銅球大;     C.一樣大;     D.不能比較。

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科目: 來源: 題型:

以下敘述中正確的是:
  A.重力對物體做功越多,物體的重力勢能越少; B.物體克服重力做功越多,物體的重力勢能越少;
  C.重力對物體不做功,物體的重力勢能一定為零; D.物體沒克服重力做功,物體的重力勢能不一定為零。

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科目: 來源: 題型:

如圖]所示,桌面離地高為h,質(zhì)量為m的小球從離桌面高為H處自由下落,不計空氣阻力,假設(shè)桌面為零勢能的參考平面,則小球在圖示位置處的重力勢能       (   )

 A、mgh                B、mgH             

  C、mg(H+h)          D、mg(H-h)

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科目: 來源: 題型:

物體在運動過程中,克服重力做功50J,則(  )

A.重力做功為50J             B.物體的重力勢能一定增加50J

C.物體的重力勢能一定減小50J     D.重力做功為-50J

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科目: 來源: 題型:

用起重機(jī)將質(zhì)量為m的物體勻速地吊起一段距離,那么作用在物體上各力的做功情況應(yīng)該是下面的哪種說法

A.重力做正功,拉力做負(fù)功,合力做功為零    B.重力做負(fù)功,拉力做正功,合力做正功

C.重力做負(fù)功,拉力做正功,合力做功為零    D.重力不做功,拉力做正功,合力做正功

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科目: 來源: 題型:

井深8m,井上支架高為2m,在支架上用一根3m長的繩子系住一個重100N的物體,則物體的重力勢能是(以地面為參考平面)(    )

A.100J      B.700J      C.-100J        D.無法確定

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同步練習(xí)冊答案