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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,D是一只二極管,它的作用是只允許電流從a流向b,不允許電流從b流向a ,平行板電容器AB內(nèi)部原有電荷P處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)兩極板AB的間距稍增大一些的瞬間(兩極板仍平行),P的運(yùn)動(dòng)情況將是

A.向上運(yùn)動(dòng)

B.向下運(yùn)動(dòng)

C.仍靜止不動(dòng) 

D.無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲示,某人正通過(guò)定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到高處;喌馁|(zhì)量和摩擦均不計(jì),貨物獲得的加速度a與繩子對(duì)貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示(重力加速度為g)。由圖可以判斷 

  A.圖線與縱軸的交點(diǎn)M的值

  B.圖線與橫軸的交點(diǎn)N的值

  C.圖線的斜率等于物體的質(zhì)量m

    D.圖線的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)1/m

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小球用細(xì)繩懸掛于O點(diǎn),在O點(diǎn)正下方有一固定的釘子C,把小球拉到水平位置后無(wú)初速釋放,當(dāng)細(xì)線轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí)有一定大小的速度,與釘子C相碰的前后瞬間,下列說(shuō)法正確的為

  A、小球的速度不變

  B、小球的向心加速度不變

  C、小球的向心加速度突然減小

  D、繩中張力不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,光滑的水平面上有兩塊相同的長(zhǎng)木板A和B,長(zhǎng)為=0.5m,在B的右端有一個(gè)可以看作質(zhì)點(diǎn)的小鐵塊C,三者的質(zhì)量都為m,C與A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ。現(xiàn)在A以速度ν0=6m/s向右運(yùn)動(dòng)并與B相碰,撞擊時(shí)間極短,碰后A、B粘在一起運(yùn)動(dòng),而C可以在A、B上滑動(dòng),問(wèn):如果μ=0.5,則C會(huì)不會(huì)掉下地面?

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)新華社報(bào)道,由我國(guó)自行設(shè)計(jì)、研制的世界第一套全超導(dǎo)核聚變實(shí)驗(yàn)裝置(又稱“人造太陽(yáng)”)已完成了首次工程調(diào)試。下列關(guān)于“人造太陽(yáng)”的說(shuō)法正確的是       (填入選項(xiàng)前的字母,有填錯(cuò)的不得分)

A.“人造太陽(yáng)”的核反應(yīng)方程式是      

B.“人造太陽(yáng)”的核反應(yīng)方程式是

C.根據(jù)公式可知,核燃料的質(zhì)量相同時(shí),聚變反應(yīng)釋放的能量比裂變反應(yīng)大得多

D.根據(jù)公式可知,核燃料的質(zhì)量相同時(shí),聚變反應(yīng)釋放的能量與裂變反應(yīng)釋放的能量相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

雨過(guò)天晴,人們常看到天空中出現(xiàn)彩虹,它是陽(yáng)光照射到空氣中彌漫的水珠上時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象,在說(shuō)明這個(gè)現(xiàn)象時(shí),需要分析光線射入水珠后的光路。一細(xì)束光線射入水珠,水珠可視為一個(gè)半徑為R的球,球心O到入射光線的垂直距離為d,水的折射率為n。 在圖上畫出該束光線射入水珠內(nèi)經(jīng)一次反射后又從水珠中射出的光路圖,并求這束光線從射向水珠到射出水珠一次偏轉(zhuǎn)的角度(用反三角函數(shù)表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖象,已知該波沿x軸正方向傳播,波速為5m/s,則下列說(shuō)法正確的是

A.從該時(shí)刻起經(jīng)過(guò)0.2s,Q質(zhì)點(diǎn)相對(duì)平衡位置的位移為0

B.從該時(shí)刻起經(jīng)過(guò)1s,Q質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程是0.5m

C.P質(zhì)點(diǎn)從該時(shí)刻起第一次到達(dá)正的最大位移處所用的時(shí)間等于0.7s

D.P質(zhì)點(diǎn)從該時(shí)刻起每經(jīng)過(guò)(0.8n+0.1)s,(n=0、1、 2、3……)回到平衡位置

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在直角坐標(biāo)系的第Ⅰ象限和第Ⅲ象限存在著電場(chǎng)強(qiáng)度均為E的勻強(qiáng)電場(chǎng),其中第Ⅰ象限電場(chǎng)沿x軸正方向,第Ⅲ象限電場(chǎng)沿y軸負(fù)方向.在第Ⅱ象限和第Ⅳ象限存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度均為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向均垂直紙面向里.有一個(gè)電子從y軸的P點(diǎn)以垂直于y軸的初速度v0進(jìn)入第Ⅲ象限,第一次到達(dá)x軸上時(shí)速度方向與x軸負(fù)方向夾角為45°,第一次進(jìn)入第Ⅰ象限時(shí),與y軸夾角也是45°,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間電子又回到了P點(diǎn),進(jìn)行周期性運(yùn)動(dòng).已知電子的電荷量為e,質(zhì)量為m,不考慮重力和空氣阻力.求:

(1)P點(diǎn)距原點(diǎn)O的距離;

(2)電子從P點(diǎn)出發(fā)到第一次回到P點(diǎn)所用的時(shí)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,一兒童玩耍時(shí)不慎從45m高的陽(yáng)臺(tái)上無(wú)初速度掉下,在他剛掉下時(shí)恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn),該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底,準(zhǔn)備接住兒童.已知管理人員到樓底的距離為18m,為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童,管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間,但又必須保證接住兒童時(shí)沒(méi)有水平方向的沖擊.不計(jì)空氣阻力,將兒童和管理人員都看作質(zhì)點(diǎn),設(shè)管理人員奔跑過(guò)程中只做勻速或勻變速運(yùn)動(dòng),g取10m/s2.

(1)管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底?

(2)若管理人員在奔跑過(guò)程中做勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等,且最大速度不超過(guò)9m/s,求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿足什么條件?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某課題研究小組,收集了數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)等用舊了的各種類型的電池,及從廢舊收音機(jī)上拆下的電阻、電容、電感線圈,F(xiàn)從這些材料中選取兩個(gè)待測(cè)元件,一是電阻R0(約為2kΩ),二是手機(jī)中常用的鋰電池(電動(dòng)勢(shì)E標(biāo)稱值為3.7V,允許最大放電電流為100mA)。在操作臺(tái)上還準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材:

A.電壓表V(量程4V,電阻RV 約為4.0kΩ)

B.電流表A1(量程100mA,電阻RA1 約為5Ω)

C.電流表A2(量程2mA,電阻RA2 約為50Ω)

D.滑動(dòng)變阻器R1(0~40Ω,額定電流1A)

E.電阻箱R2(0~999.9Ω)

F.開關(guān)S一只、導(dǎo)線若干

⑴為了測(cè)定電阻R0的阻值,小組的一位成員,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路原理圖,所選取的相應(yīng)的器材(電源用待測(cè)的鋰電池)均標(biāo)在圖上,其設(shè)計(jì)或器材選取中有不妥之處,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣調(diào)整?       。

⑵在實(shí)際操作過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器R1、電流表A1已損壞,請(qǐng)用余下的器材測(cè)量鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r。

①請(qǐng)你在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖(標(biāo)注所用器材符號(hào));

②為了便于分析,一般采用線性圖象處理數(shù)據(jù),請(qǐng)寫出與線性圖象對(duì)應(yīng)的相關(guān)物理量間的函數(shù)關(guān)系式    。

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