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科目: 來(lái)源: 題型:

為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題:

(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是________

A.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

C.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

D.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的一端墊得過(guò)高,使得傾角偏大.他所得到的a - F關(guān)系是下列的哪根圖線?圖中a是小車的加速度,F是細(xì)線作用于小車的拉力.答:________

(3)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_(kāi)______________;

(4)圖為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為                   m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在力學(xué)中,我們通常選下列三個(gè)物理量的單位作為基本單位(    )

A、長(zhǎng)度、時(shí)間、溫度       B、物質(zhì)的量、質(zhì)量、長(zhǎng)度

C、長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間       D、長(zhǎng)度、電流強(qiáng)度、溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,不計(jì)重力的輕桿OP能以O(shè)為軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),P端掛一重物,另用一根輕繩通過(guò)滑輪系住P端,當(dāng)OP和豎直方向的夾角緩慢增大時(shí)(),OP桿所受作用力的大小   (  )

A、恒定不變    B、逐漸增大

C、逐漸減小    D、先增大后減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,光滑的水平面上,有一木塊以速度v向右運(yùn)動(dòng),一根彈簧固定在墻上,木塊從與彈簧接觸直到彈簧被壓縮到最短的這一段時(shí)間內(nèi),木塊將做什么運(yùn)動(dòng)    (   )

A.勻減速運(yùn)動(dòng)

B.速度減小,加速度減小

C.速度減小,加速度增大

D.速度增大,加速度增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的球與彈簧Ⅰ和水平細(xì)線Ⅱ相連,Ⅰ、Ⅱ的另一端分別固定于P、Q。球靜止時(shí),Ⅰ中拉力大小T1,Ⅱ中拉力大小T2,當(dāng)僅剪斷Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬間,球的加速a應(yīng)是    (   )

A、若斷Ⅰ,則a=g,豎直向下

B、若斷Ⅱ,則a=,方向水平向左

C、若斷Ⅰ,則a=,方向沿Ⅰ的延長(zhǎng)線

D、若斷Ⅱ,則a=g,豎直向上

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科目: 來(lái)源: 題型:

一物體由靜止開(kāi)始作勻加速運(yùn)動(dòng),它在第n秒內(nèi)的位移是s,則其加速度大小為  (   )

A.       B.         C.       D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動(dòng)經(jīng)過(guò)的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間.兩位同學(xué)合作,用刻度尺可測(cè)人的反應(yīng)時(shí)間:如圖所示,甲捏住尺的上端,乙在尺的下部做握尺的準(zhǔn)備(但不與尺接觸),當(dāng)看到甲放開(kāi)手時(shí),乙立即握住尺。若乙做握尺準(zhǔn)備時(shí),手指位置指示在刻度尺20.00cm處,尺子下落后第二次握住尺的位置指示在65.00cm處,由此測(cè)得乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間約為(   )

     A.0.04 s        B.0.1 s    C.0. 3 s       D.2.0 s

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科目: 來(lái)源: 題型:

在汶川大地震的救援行動(dòng)中,千斤頂發(fā)揮了很大作用。如圖為剪式千斤頂?shù)膶?shí)物圖,當(dāng)搖動(dòng)把手時(shí),螺紋軸迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n,從而將汽車頂起。當(dāng)車輪剛被頂起時(shí),若已知汽車對(duì)千斤頂?shù)膲毫?.0×104N,且千斤頂兩臂間的夾角恰為120°。則   (  )

A.此時(shí)兩臂受到的壓力大小均為4.0×104N

B.此時(shí)千斤頂對(duì)汽車的支持力為2.0×104N

C.若繼續(xù)搖動(dòng)把手,兩臂受到的壓力將增大

D.若繼續(xù)搖動(dòng)把手,兩臂受到的壓力將不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小船被繩索牽引著勻速靠岸,若水的阻力不變,則   (   )

A.繩子張力不變       B.繩子張力不斷減小

C.船所受浮力不變    D.船所受浮力不斷減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,物體在水平拉力F作用下沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度大小為v。若拉力F逐漸減小,物體的速度和加速度將       (   )

A.速度和加速度均逐漸變小

B.速度和加速度均逐漸變大

C.速度逐漸變大,加速度逐漸變小

D.速度逐漸變小,加速度逐漸變大

 


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