科目: 來源: 題型:
下列三個演示實驗中,能夠反映出的共同的物理思想方法是
A.猜想假設(shè)的思想方法 B.微量放大的思想方法
C.極限分析的思想方法 D.建立理想化模型的思想方法
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖所示,真空室內(nèi)豎直條形區(qū)域I存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場,條形區(qū)域Ⅱ(含I、Ⅱ區(qū)域分界面)存在水平向右的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度為E,磁場和電場寬度均為L且足夠長,M、N為涂有熒光物質(zhì)的豎直板,F(xiàn)有一束質(zhì)子從A處連續(xù)不斷地射入磁場,入射方向與M板成60°夾角且與紙面平行如圖,質(zhì)子束由兩部分組成,一部分為速度大小為的低速質(zhì)子,另一部分為速度大小為3的高速質(zhì)子,當(dāng)I區(qū)中磁場較強(qiáng)時,M板出現(xiàn)兩個亮斑,緩慢改變磁場強(qiáng)弱,直至亮斑相繼剛好消失為止,此時觀察到N板有兩個亮斑。已知質(zhì)子質(zhì)量為m,電量為e,不計質(zhì)子重力和相互作用力,求:
(1)此時I區(qū)的磁感應(yīng)強(qiáng)度;
(2)N板兩個亮斑之間的距離.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖所示,在距地面一定高度的地方以初速度向右水平拋出一個質(zhì)量為m,帶負(fù)電,帶電量為Q的小球,小球的落地點與拋出點之間有一段相應(yīng)的水平距離(水平射程),求:
(1)若在空間加上一豎直方向的勻強(qiáng)電場,使小球的水平射程增加為原來的2倍,求此電場的場強(qiáng)的大小和方向;
(2)若除加上上述勻強(qiáng)電場外,再加上一個與方向垂直的水平勻強(qiáng)磁場,使小球拋出后恰好做勻速直線運動,求此勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖甲所示,平行金屬導(dǎo)軌豎直放置,導(dǎo)軌間距為L=1 m,上端接有電阻R1=3 Ω,下端接有電阻R2=6 Ω,虛線OO′下方是垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場.現(xiàn)將質(zhì)量m=0.1 kg、電阻不計的金屬桿ab,從OO′上方某處垂直導(dǎo)軌由靜止釋放,桿下落0.2 m過程中始終與導(dǎo)軌保持良好接觸,加速度a與下落距離h的關(guān)系圖象如圖乙所示. 求:
(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度B;
(2)桿下落0.2 m過程中通過電阻R2的電荷量q.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=lm/s速度向一公交車站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2 = 15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過,此時他們距車站s=50m。為了乘上該公交車,他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5m/s2,能達(dá)到的最大速度vm =6m/s。假設(shè)公交車在行駛到距車站s0=25m處開始剎車,剛好到車站停下,停車時間t=10s,之后公交車啟動向前開去。(不計車長)求:
(1)若公交車剎車過程視為勻減速運動,其加速度a2大小是多少
(2)若小明加速過程視為勻加速運動,通過計算分析他能否乘上該公交車
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖所示是一些準(zhǔn)備用來測量待測電阻Rx阻值的實驗器材,器材及其規(guī)格列表如下:
器材 | 規(guī)格 |
待測電阻RX | 阻值在900至1000之間 |
電源E | 具有一定內(nèi)阻,電動勢約9.0V |
電壓表V1(測量值用U1表示) | 量程2.0V,內(nèi)阻r1=1000Ω |
電壓表V2(測量值用U2表示) | 量程5.0V,內(nèi)阻r2=2500Ω |
電流表A(測量值用I表示) | 量程3.0A,內(nèi)阻r=0.10Ω |
滑動變阻器R | 最大阻值約100Ω,額定電流0.5A |
開關(guān)s導(dǎo)線若干 |
為了能正常進(jìn)行測量并可能減小誤差,實驗要求測量時電表的讀數(shù)大于其量程的一半,而且調(diào)節(jié)滑動變阻器能使電表讀數(shù)有較明顯的變化。
請在方框內(nèi)畫出電路原理圖并標(biāo)明所用器材的符號;
待測電阻的表達(dá)式RX= (用表中規(guī)定的字母表示)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(1)某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力:將一張白紙鋪在水平地面上,把排球在水里弄濕,然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下,并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上,將球放在紙上的水印中心,緩慢地壓球,使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印,記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是 ( ) .
A.建立“合力與分力”的概念 B.建立“點電荷”的概念
C. 建立“電場強(qiáng)度”的概念 D. 建立“光子說”的概念
(2) 某同學(xué)用游標(biāo)為20分度的卡尺測量一薄金屬圓板的直徑D,用螺旋測微器測量其厚度d,示數(shù)如圖所示。由圖可讀出D=_______ mm,d=______mm。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖所示,在邊長為l的正方形區(qū)域內(nèi),有與y軸平行的勻強(qiáng)電場和垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場。一個帶電粒子(不計重力)從原點O沿x軸進(jìn)入場區(qū),恰好做勻速直線運動,穿過場區(qū)的時間為T0;若撤去磁場,只保留電場,其他條件不變,該帶電粒子穿過場區(qū)的時間為T0;若撤去電場,只保留磁場,其他條件不變,那么,該帶電粒子穿過場區(qū)的時間應(yīng)該是 ( )
A. T0 B. T0
C. T0 D. T0
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖甲所示, MN左側(cè)有一垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,F(xiàn)將一邊長為l、質(zhì)量為m、電阻為R的正方形金屬線框置于該磁場中,使線框平面與磁場垂直,且bc邊與磁場邊界MN重合。當(dāng)t=0時,對線框施加一水平拉力F,使線框由靜止開始向右做勻加速直線運動;當(dāng)t=t0時,線框的ad邊與磁場邊界MN重合。圖乙為拉力F隨時間變化的圖線,不及摩擦阻力。由以上條件可知,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖甲所示,光滑導(dǎo)軌水平放置在與水平方向夾角為60°的斜向下的勻強(qiáng)磁場中,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示(規(guī)定斜向下為正方向),導(dǎo)體棒ab垂直導(dǎo)軌放置,除電阻R的阻值外,其余電阻不計,導(dǎo)體棒ab在水平外力F作用下始終處于靜止?fàn)顟B(tài).規(guī)定a→b的方向為電流的正方向,水平向右的方向為外力F的正方向,則在0~t1時間內(nèi),圖中能正確反映流過導(dǎo)體棒ab的電流i和導(dǎo)體棒ab所受水平外力F隨時間t變化的圖象是 ( )
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com