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科目: 來源: 題型:

在某停車場,甲、乙兩輛同型號的車發(fā)生了碰撞事故。甲車司機(jī)背部受傷,乙車司機(jī)胸部受傷。根據(jù)兩位司機(jī)的傷情可以判定,下列說法中可能正確的是                 (     )

      A.甲車車頭撞了靜止的乙車車尾或甲車倒車時(shí)車尾撞了靜止的乙車車頭

      B.甲車車頭撞了靜止的乙車車尾或乙車倒車時(shí)車尾撞了靜止的甲車車頭

      C.乙車車頭撞了靜止的甲車車尾或甲車倒車時(shí)車尾撞了靜止的乙車車頭

      D.乙車車頭撞了靜止的甲車車尾或乙車倒車時(shí)車尾撞了靜止的甲車車頭

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科目: 來源: 題型:

下列所給的圖像中能反映作直線運(yùn)動物體回到初始位置的是 (  。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一輛質(zhì)量kg的小車靜止在光滑的水平面上,小車上有一質(zhì)量kg的光滑小球,將一輕質(zhì)彈簧壓縮并鎖定,此時(shí)彈簧的彈性勢能為J,小球脫離彈簧后與小車右壁的油灰阻擋層碰撞并被粘住,求:

(1)小球脫離彈簧時(shí)小球和小車各自的速度;

(2)整個(gè)過程中,小車移動的距離(只要寫出結(jié)果)

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科目: 來源: 題型:

氫原子從n=4的激發(fā)態(tài)直接躍遷到n=2的能態(tài)時(shí),發(fā)出藍(lán)色光,則氫原子從n=5的激發(fā)直接躍遷n=2的能態(tài)時(shí),可能發(fā)出的是( 。

A.紅外線          B.紅光       C.紫光       D.射線

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科目: 來源: 題型:

如圖所示中實(shí)線是一列簡諧橫波在時(shí)刻的波形,虛線是這列波在s時(shí)刻的波形,這列波的周期符合:,問:

(1)若波速向右,波速多大?

(2)若波速左,波速多大?

(3)若波速大小為75m/s,波速方向如何?                               

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如圖所示為Lc振蕩電路的振蕩過程圖。由圖可知下列說法正確的是(  )

A.電容器兩端的電壓正在減小       B.振蕩電流正在減小

C.振蕩電流正在增大                   D.電路中的電場能在增大

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科目: 來源: 題型:

內(nèi)壁光滑的導(dǎo)熱汽缸豎直浸入在盛有冰水混合物的水槽中,用不計(jì)質(zhì)量的活塞封閉壓強(qiáng)為1.0×105,體積為2.0×10-3m3的理想氣體,現(xiàn)在活塞上緩慢倒上沙子,使封閉氣體的體積變?yōu)樵瓉淼囊话搿?/p>

(1)求氣缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng);

(2)若封閉氣體的內(nèi)能僅與溫度有關(guān),在上述過程中外界對氣體做功145J,封閉氣體吸收還是放出熱量?熱量是多少?

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用力拉活塞,使封閉在氣缸內(nèi)的氣體的體積迅速增大為原來的兩倍,若氣缸不漏氣,那么此時(shí)氣缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)和原來的壓強(qiáng)相比較有:

A.           B.           C.           D.無法確定

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,長為m木板,質(zhì)量為M=2kg放在摩擦因數(shù)u1=0.2的粗糙水平面上,在板的右前端放有一質(zhì)量為的小滑塊。(可看成是質(zhì)點(diǎn));瑝K與板的摩擦因數(shù),開始時(shí)它們都靜止,F(xiàn)對M的左端施一水平恒力M向右運(yùn)動。問(

(1)FM向右運(yùn)動的過程中,M、m的加速度各為多少?

(2)要使mM脫離,則推力F的作用時(shí)間至少為多大?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,用鋁板制成的“”型板框,將一質(zhì)量為m的帶電小球用絕緣細(xì)桿懸掛在框中。桿與豎直線成30°夾角,F(xiàn)使整體在勻強(qiáng)磁場B中沿垂直于磁場方向以加速度a向左做勻加速直線運(yùn)動。求框加速過程中桿對小球的拉力。(設(shè)框中的磁場強(qiáng)度B始終保持不變,球在框的中央)

 


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