科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)做拍籃球的游戲,籃球在球心距地面高h(yuǎn)1=0.9m范圍內(nèi)做豎直方向的往復(fù)運(yùn)動(dòng)。在最高點(diǎn)時(shí)手開(kāi)始擊打籃球,球落地后到反彈與地面作用的時(shí)間t=0.1s,反彈速度v2的大小是剛觸地時(shí)速度v1大小的,且反彈后恰好到達(dá)最高點(diǎn)。已知籃球的質(zhì)量m=0.5kg,半徑R=0.1m。設(shè)地面對(duì)球的作用力可視為恒力,忽略空氣阻力,g取10m/s2。求:
①地面對(duì)球彈力大小。
②每次拍球時(shí)手對(duì)球做功W。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)完“測(cè)定金屬絲電阻率”實(shí)驗(yàn)后,想利用下列器材測(cè)定自來(lái)水的電阻率:
①用毫米刻度尺測(cè)量如圖甲所示的一段自來(lái)水管上兩接線柱間距離為L(zhǎng);
②用游標(biāo)卡尺測(cè)量水管內(nèi)徑為d,如圖乙所示的讀數(shù)為 mm;
③用多用電表測(cè)量?jī)山泳柱間裝滿自來(lái)水時(shí)電阻約20KΩ;
④為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度,電流表應(yīng)選用 ,電壓表應(yīng)選用 (以上均填器材代號(hào));
⑤為了達(dá)到上述目的,某同學(xué)設(shè)計(jì)出正確的電路原理圖并按電路圖連接好實(shí)物圖如丙圖所示,接通電路后,當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表有示數(shù)但幾乎不變,請(qǐng)指出哪一根導(dǎo)線發(fā)生了斷路?
(只要填寫圖中導(dǎo)線字母代號(hào));
⑥若實(shí)驗(yàn)電路中電流表示數(shù)為I,電壓表示數(shù)為U,可求得自來(lái)水的電阻率ρ= 。(用以上測(cè)得的物理量符號(hào)表示)
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科目: 來(lái)源: 題型:
某課外活動(dòng)小組利用力傳感器和位移傳感器進(jìn)一步探究變力作用下的“動(dòng)能定理”。圖甲所示,他們用力傳感器通過(guò)定滑輪直接拉固定在小車上的細(xì)繩,測(cè)出拉力F;用位移傳感器測(cè)出小車的位移s和瞬時(shí)速度v。已知小車質(zhì)量為200g。
①某次實(shí)驗(yàn)得出拉力F隨位移s變化規(guī)律如圖乙所示,速度v隨位移s變化規(guī)律如圖丙所示。利用所得的F-s圖象,求出s=0.30m到0.52m過(guò)程中變力F做功W= J,此過(guò)程動(dòng)能的變化△Ek= J(保留2位有效數(shù)字)
②指出下列情況可減小實(shí)驗(yàn)誤差的操作是 (填選項(xiàng)前的字母,可能不止一個(gè)選項(xiàng))。
A.使拉力F要遠(yuǎn)小于小車的重力 B.實(shí)驗(yàn)時(shí)要先平衡摩擦力 C.要使細(xì)繩與滑板表面平行
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在同時(shí)存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)的空間中取正交坐標(biāo)系Oxyz(z軸正方向豎直向上),一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子(重力不能忽略)從原點(diǎn)O以速度v沿y軸正方向出發(fā)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.若電場(chǎng)沿z軸正方向、磁場(chǎng)沿y軸正方向,粒子只能做曲線運(yùn)動(dòng)
B.若電場(chǎng)沿z軸正方向、磁場(chǎng)沿Z軸正方向,粒子有可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
C.若電場(chǎng)沿x軸正方向、磁場(chǎng)沿z軸正方向,粒子有可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.若電場(chǎng)沿x軸正方向、磁場(chǎng)沿x軸負(fù)方向,粒子有可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,光滑絕緣水平面上固定有兩個(gè)帶電量相等的點(diǎn)電荷甲和乙,其中甲帶正電荷。O點(diǎn)為它們連線的中點(diǎn),現(xiàn)在O點(diǎn)左側(cè)的P點(diǎn)由靜止釋放另一帶正電的點(diǎn)電荷丙,丙向右運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A.乙一定帶負(fù)電 B.P點(diǎn)的電勢(shì)一定比O點(diǎn)高
C.在向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,丙的電勢(shì)能一定始終減小 D.在向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,丙的加速度一定先減小后增大
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科目: 來(lái)源: 題型:
在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程。在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,正確的說(shuō)法是( )
A.牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn)
B.英國(guó)物理學(xué)家法拉第利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置比較準(zhǔn)確地測(cè)出了引力常量
C.胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
D.愛(ài)因斯坦提出狹義相對(duì)論并發(fā)現(xiàn)經(jīng)典力學(xué)不適用于微觀粒子和高速運(yùn)動(dòng)物體
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科目: 來(lái)源: 題型:
在墻與地面之間用三塊長(zhǎng)木板并排搭成如圖所示的三個(gè)固定斜面1,2和3,斜面1與2底邊相同,斜面2和3高度相同,一小物體與三個(gè)斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,它分別沿三個(gè)斜面從頂端由靜止下滑到底端,在這三種情況下( )
A.物體沿斜面1下滑損失的機(jī)械能量多
B.物體沿斜面3下滑克服摩擦力做的功最多
C.物體沿斜面2和3下滑到達(dá)底端時(shí)速度大小相等
D.物體沿斜面3下滑到底端的時(shí)間一定最長(zhǎng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
近年來(lái),人類發(fā)射的多枚火星探測(cè)器已經(jīng)相繼在火星上著陸。某火星探測(cè)器繞火星做勻速圓周運(yùn)動(dòng),它的軌道距地面的高度等于火星的半徑,它的運(yùn)動(dòng)周期為T,則火星的平均密度ρ的表達(dá)式為(κ為某個(gè)常數(shù))( )
A.ρ=κT B.ρ=κ/T C.ρ=κT2 D.ρ=κ/T2
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科目: 來(lái)源: 題型:
小朋友滑滑梯可簡(jiǎn)化成如圖所示的物理模型:滑梯視為放在水平地面上的斜劈,從斜面的頂端滑下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小朋友視為質(zhì)點(diǎn)。已知斜劈質(zhì)量為M,小朋友質(zhì)量為m,重力加速度為g。則小朋友沿斜面下滑過(guò)程中(斜劈保持不動(dòng)),關(guān)于斜劈所受地面摩擦力的方向及所受地面支持力FN的大小,下列判斷正確的是( )
A.向左,F(xiàn)N=(M+m)g B.向左,F(xiàn)N<(M+m)g C.向右,F(xiàn)N=(M+m)g D.向右,F(xiàn)N>(M+m)g
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用三根輕細(xì)繩AO,BO,CO懸吊著質(zhì)量為m的物體處于靜止?fàn)顟B(tài),AO與豎直方向的夾角為30°,BO沿水平方向,設(shè)AO,BO,CO的張力大小分別為F1,F2,F3,則這三個(gè)力的大小關(guān)系為( )
A.F1>F2>F3 B.F1>F3>F2 C.F3>F1>F2 D.F1>F2=F3
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