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科目: 來源: 題型:

如圖所示電路,燈A、B都能正常發(fā)光,忽然燈A變亮,燈B變暗,如果電路中有一處出現(xiàn)斷路故障,則出現(xiàn)斷路故障的電路是(    )

    A.R1所在的支路

    B.R2所在的支路

    C.R3所在的支路

    D.電源所在的電路

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科目: 來源: 題型:

圖中B為電源,R1R2為電阻,S為電鍵.現(xiàn)用多用電表測量流過電阻R2的電流.將多用電表的選擇開關(guān)調(diào)至直流電流擋(內(nèi)阻很小)以后,正確的接法是 (  )

A.保持S閉合,將紅表筆接在a處,黑表筆接在b

B.保持S閉合,將紅表筆接在b處,黑表筆接在a

C.將S斷開,紅表筆接在a處,黑表筆接在b

D.將S斷開,紅表筆接在b處,黑表筆接在a

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科目: 來源: 題型:

圖為一頭大一頭小的導(dǎo)體周圍等勢面和電場線(帶有箭頭為電場線)示意圖,已知兩個(gè)相鄰等勢面間的電勢之差相等,則(    )

A.a點(diǎn)和d點(diǎn)的電場強(qiáng)度一定相同

B.a點(diǎn)的電勢一定低于b點(diǎn)的電勢

C.將負(fù)電荷從c點(diǎn)移到d點(diǎn),電場力做正功

D.將正電荷從c點(diǎn)沿虛線移到e點(diǎn),電勢能先減小后增大

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科目: 來源: 題型:

如圖所示為一磁流體發(fā)電機(jī)示意圖,A、B是平行正對的金屬板,等離子體(電離的氣體,由自由電子和陽離子構(gòu)成,整體呈電中性)從左側(cè)進(jìn)入,在t時(shí)間內(nèi)有n個(gè)自由電子落在B板上,則關(guān)于R中的電流大小及方向判斷正確的是 (    )    

A.I=,從上向下         B.I=,從上向下

  C.I=,從下向上          D.I=,從下向上

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科目: 來源: 題型:

如圖17所示,以A、B和C、D為端點(diǎn)的兩半圓形光滑軌道固定于豎直平面內(nèi),一滑板靜止在光滑水平地面上,左端緊靠B點(diǎn),上表面所在平面與兩半圓分別相切于B、C。一物塊被輕放在水平勻速運(yùn)動(dòng)的傳送帶上E點(diǎn),運(yùn)動(dòng)到A時(shí)剛好與傳送帶速度相同,然后經(jīng)A沿半圓軌道滑下,再經(jīng)B滑上滑板;暹\(yùn)動(dòng)到C時(shí)被牢固粘連。物塊可視為質(zhì)點(diǎn),質(zhì)量為m,滑板質(zhì)量M=2m,兩半圓半徑均為R,板長l =6.5R,板右端到C的距離L=5R,E距A為S=5R,物塊與傳送帶、物塊與滑板間的動(dòng)摩擦因素均為μ=0.5,重力加速度取g.

      (1)求物塊滑到B點(diǎn)的速度大;

      (2)分析物塊從B點(diǎn)滑上滑板后,能否從滑板上滑落到水平地面;

      (3)分析滑塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能能否使滑塊沿CD軌道滑到CD軌道的中點(diǎn)。

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科目: 來源: 題型:

一勁度系數(shù)k = 800N/m的輕質(zhì)彈簧兩端分別連接著質(zhì)量均為12kg的物體A、B,將他們豎直靜止在水平面上,如圖16所示,現(xiàn)將一豎直向上的變力F作用A上,使A開始向上做勻加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)0.4s物體B剛要離開地面,求:(設(shè)整個(gè)過程彈簧都在彈性限度內(nèi),取g = 10m/s2

      (1)此過程中所加外力F的最大值和最小值;

      (2)此過程中力F所做的功。

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科目: 來源: 題型:

如圖15所示,豎直平面內(nèi)有四分之一圓弧軌道固定在水平桌面上,圓心為O點(diǎn)。一小滑塊自圓弧軌道A處由靜止開始自由滑下,在B點(diǎn)沿水平方向飛出,落到水平地面C點(diǎn)。已知小滑塊的質(zhì)量為m=1.0kg,C點(diǎn)與B點(diǎn)的水平距離為1m,B點(diǎn)離地面高度為1.25m,圓弧軌道半徑R=1m,g取10m/s2。求小滑塊:

      (1)從B點(diǎn)飛出時(shí)的速度大;

      (2)沿圓弧軌道下滑過程中克服摩擦力所做的功。

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在追尋科學(xué)家研究足跡的過程中,某同學(xué)為探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系,采用了如圖14中( l )圖所示的“探究物體加速度與物體質(zhì)量、受力之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.

      ( 1 )實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)想用鉤碼的重力表示滑塊受到的合力,為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是                                  ;

      ( 2 )如圖14中( 2 )圖所示是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中 A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 是連續(xù)的六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為 T ,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離已在圖中標(biāo)出,測出小車的質(zhì)量為 M ,鉤碼的總質(zhì)量為 m .從打 B 點(diǎn)到打 E 點(diǎn)的過程中,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,該同學(xué)應(yīng)該尋找的數(shù)值關(guān)系是                (用題中和圖中的物理量符號(hào)表示)。

圖14

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在應(yīng)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)”中,獲取一條紙帶,但起始幾個(gè)點(diǎn)比較模糊,就取后面連續(xù)打出的清晰點(diǎn)來研究,如圖13所示.現(xiàn)在該同學(xué)用刻度尺分別量出l、2、3、4、5五個(gè)點(diǎn)到0點(diǎn)的長度h­i (i=1、2、3、4、5),再分別計(jì)算得到l、2、3、4四個(gè)點(diǎn)的速度vi(i=1、2、3、4),然后該同學(xué)將計(jì)算得到的四組(hi)數(shù)據(jù)在—h坐標(biāo)系中找到對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),將四個(gè)點(diǎn)連接起來得到如圖所示的直線,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T。

      (1)該同學(xué)求4號(hào)點(diǎn)速度的計(jì)算式是:v4=             ;

      (2)若重錘自由下落過程中機(jī)械能守恒,則v2 —h圖線的斜率為__        __    ,縱軸截距表示                    

圖13

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科目: 來源: 題型:

如圖12所示,在傾角為θ的斜面上以速度v0水平拋出一小球,設(shè)斜面足夠長,則從拋出開始計(jì)時(shí),經(jīng)過時(shí)間t1=           時(shí),小球落到斜面上;經(jīng)過時(shí)間t2=          時(shí),小球離斜面的距離達(dá)到最大。

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同步練習(xí)冊答案