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科目: 來(lái)源: 題型:

一質(zhì)量M=0.8kg的小物塊,用長(zhǎng)l=0.8m的細(xì)繩懸掛在天花板上,處于靜止?fàn)顟B(tài)。一質(zhì)量m=0.2kg的粘性小球以速度v0=10m/s水平射向物塊,并與物塊粘在一起,小球與物塊相互作用時(shí)間極短可以忽略,不計(jì)空氣阻力,重力加速度g取10m/s2。求:

   (1)小球粘在物塊上的瞬間,小球和物塊共同速度的大小;

   (2)小球和物塊擺動(dòng)過(guò)程中,細(xì)繩拉力的最大值;

   (3)小球和物塊擺動(dòng)過(guò)程中所能達(dá)到的最大高度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一組太空人乘坐太空穿梭機(jī)去修理位于離地球表面h的圓形軌道上的哈勃太空望遠(yuǎn)鏡H,機(jī)組人員使穿梭機(jī)S進(jìn)入與H相同的軌道并關(guān)閉助推火箭,而望遠(yuǎn)鏡則在穿梭機(jī)前方數(shù)公里處.如題24圖所示,設(shè)G為引力常量而M為地球質(zhì)量(已知地球半徑為R).

   (1)在穿梭機(jī)內(nèi),一質(zhì)量為m的太空人的視重是多少?

   (2)計(jì)算軌道上的重力加速度及穿梭機(jī)在軌道上的速率和周期;

   (3)穿梭機(jī)須要想追上望遠(yuǎn)鏡,請(qǐng)你定性分析說(shuō)明穿梭機(jī)該怎么運(yùn)動(dòng)。(先說(shuō)明怎么運(yùn)動(dòng),然后說(shuō)明理由)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖(a)所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.讓一個(gè)擺球由靜止開(kāi)始從A位置擺到B位置,若不考慮空氣阻力,小球的機(jī)械能應(yīng)該守恒,即mv2 = mgh.直接測(cè)量擺球到達(dá)B點(diǎn)的速度v比較困難.現(xiàn)讓小球在B點(diǎn)處脫離懸線做平拋運(yùn)動(dòng),利用平拋的特性來(lái)間接地測(cè)出v

如圖(a)中,懸點(diǎn)正下方P點(diǎn)處放有水平放置熾熱的電熱絲,當(dāng)懸線擺至電熱絲處時(shí)能輕易被燒斷,小球由于慣性向前飛出作平拋運(yùn)動(dòng).在地面上放上白紙,上面覆蓋著復(fù)寫(xiě)紙,當(dāng)小球落在復(fù)寫(xiě)紙上時(shí),會(huì)在下面白紙上留下痕跡.用重錘線確定出A、B點(diǎn)的投影點(diǎn)N、M.重復(fù)實(shí)驗(yàn)10次(小球每一次都從同一點(diǎn)由靜止釋放),球的落點(diǎn)痕跡如圖(b)所示,圖中米尺水平放置,零刻度線與M點(diǎn)對(duì)齊.用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2,算出A、B兩點(diǎn)的豎直距離,再量出M、C之間的距離x,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.已知重力加速度為g,小球的質(zhì)量為m

(1)根據(jù)圖(b)可以確定小球平拋時(shí)的水平射程為           cm.

(2)用題中所給字母表示出小球平拋時(shí)的初速度v0 =          

(3)用測(cè)出的物理量表示出小球從AB過(guò)程中,重力勢(shì)能的減少量ΔEP =        ,動(dòng)能的增加量ΔEK=          

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量5種不同擺長(zhǎng)情況下單擺的振動(dòng)周期,記錄表格如下:

L(m)

0.5

0.8

0.9

1.0

1.2

T(s)

1.42

1.79

1.90

2.00

2.20

T2(s2

2.02

3.20

3.61

4.00

4.84

①以為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),作出圖線(3分),并利用此圖線求重力加速度________(保留三位有效數(shù)字)3分

      ②該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)算出的值比當(dāng)?shù)氐墓J(rèn)值偏大,其原因可能是(    )2分

      A.振幅偏小

      B.?dāng)[球質(zhì)量偏大

      C.將振動(dòng)次數(shù)記為

      D.將擺線長(zhǎng)當(dāng)作擺長(zhǎng),未加擺球的半徑

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖示為某探究活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的節(jié)能運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。斜面軌道傾角為30°,質(zhì)量為M的木箱與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為。木箱在軌道端時(shí),自動(dòng)裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱,然后木箱載著貨物沿軌道無(wú)初速滑下,與輕彈簧被壓縮至最短時(shí),自動(dòng)卸貨裝置立刻將貨物卸下,然后木箱恰好被彈回到軌道頂端,再重復(fù)上述過(guò)程。下列選項(xiàng)正確的是

 A.m=M

 B.m=2M

 C.木箱不與彈簧接觸時(shí),上滑的加速度大于下滑的加速度

    D.在木箱與貨物從頂端滑到最低點(diǎn)的過(guò)程中,減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,一物塊在t=0時(shí)刻,以初速度v0從足夠長(zhǎng)的粗糙斜面底端向上滑行,物塊速度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,t0時(shí)刻物塊到達(dá)最高點(diǎn),3t0時(shí)刻物塊又返回底端。由此可以確定 ( 。

   A.物體沖上斜面的最大位移

   B.物塊返回底端時(shí)的速度

   C.物塊所受摩擦力大小

   D.全過(guò)程中摩擦力的沖量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,S1、S2是兩個(gè)相干波源,它們振動(dòng)同步且振幅相同。實(shí)線和虛線分別表示在某一時(shí)刻它們所發(fā)出的波的波峰和波谷。關(guān)于圖中所標(biāo)的a、b、c、d四點(diǎn),下列說(shuō)法中正確的有(     )

A.該時(shí)刻a質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)最弱,b、c質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)最強(qiáng),d質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)既不是最強(qiáng)也不是最弱

B.該時(shí)刻a質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)最弱,b、c、d質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)都最強(qiáng)

C.a質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)始終是最弱的, b、c、d質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)始終是最強(qiáng)的

D.再過(guò)T/4后的時(shí)刻a、b、c三個(gè)質(zhì)點(diǎn)都將處于各自的平衡位置,因此振動(dòng)最弱

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,單擺擺球的質(zhì)量為m,做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期為T(mén),擺球從最大位移A處由靜止開(kāi)始釋放,擺球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)B時(shí)的速度為v,則(  )

  A.擺球從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中繩拉力的沖量為零

  B.擺球從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中重力的平均功率為

  C.擺球運(yùn)動(dòng)到B時(shí)重力的瞬時(shí)功率是mgv

  D.擺球從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中重力做的功為

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示彈簧秤的用法是錯(cuò)誤的,因?yàn)閷椈沙拥纳舷露祟嵉沽,這樣彈簧秤的外殼的重力就會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果造成影響。如果彈簧秤外殼質(zhì)量為m0,彈簧及掛鉤的質(zhì)量不計(jì),豎直向上的外力為F,懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的重物,使整個(gè)裝置向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法正確的是(     )

A.彈簧秤的示數(shù)為F        B.  彈簧秤的示數(shù)為

C.重物所受拉力       D. 重物所受拉力為F

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一物體以初速度v0沖上光滑斜面AB,并恰好能沿斜面升高h(yuǎn),不計(jì)空氣阻力,則下列說(shuō)法中正確的是   (    )

      A.若把斜面從C點(diǎn)鋸斷,由機(jī)械能守恒定律可知,物體沖出C點(diǎn)后仍能升到h高度處

      B.若把斜面彎成半園弧形AB′,物體仍能沿軌道AB′升到h高度處

      C.無(wú)論把斜面從C點(diǎn)鋸斷或彎成弧狀,物體都不能升到h高度處,因?yàn)闄C(jī)械能不守恒

      D.無(wú)論把斜面從C點(diǎn)鋸斷或彎成弧狀,物體都不能升到h高度處,但是機(jī)械能仍守恒

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