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科目: 來源: 題型:

我國通信衛(wèi)星的研制始于70年代331衛(wèi)星通信工程的實施,到1984年4月,我國第一顆同步通信衛(wèi)星發(fā)射成功并投入使用,標志著我國通信衛(wèi)星從研制轉(zhuǎn)入實用階段.現(xiàn)正在逐步建立同步衛(wèi)星與“伽利略計劃”等中低軌道衛(wèi)星等構成的衛(wèi)星通信系統(tǒng).

   (1)若已知地球的平均半徑為R0,自轉(zhuǎn)周期為T0,地表的重力加速度為g,試求同步衛(wèi)星的軌道半徑R;

   (2)有一顆與上述同步衛(wèi)星在同一軌道平面的低軌道衛(wèi)星,自西向東繞地球運行,其運行半徑為同步軌道半徑R的四分之一,試求該衛(wèi)星的周期T是多少?

(計算結果只能用題中已知物理量的字母表示)

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科目: 來源: 題型:

某同學在實驗室用如圖所示的裝置來研究有關做功的問題。

(1)在此實驗中,此同學先接通計時器的電源,再放開紙帶,如圖是在m=100g,M=1kg情況下打出的一條紙帶,O為起點,A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點之間還有四個點沒有標出,有關數(shù)據(jù)如圖所示,則小車的加速度為___________m/s2,打B點時小車的動能為EK=____________J,從開始運動到打擊B點時,繩的拉力對小車做功W =____     _______J。(答案均保留2位有效數(shù)字)(g=10 m/s2)

(2)在第(1)中繩的拉力對小車做功W和小車獲得的動能EK不相等,請你舉出一個導致不相等的原因_____________             _____                         ________.

 


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科目: 來源: 題型:

為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)μ,甲、乙兩同學分別設計了如圖所示的實驗方案。

(1)為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力大小,你認為方案  (填甲或乙)更易于操作。理由是                       。

(2)若A和B的重力分別為100N和150N,當甲中A被拉動時,彈簧測力計a示數(shù)為60N,b示數(shù)為110N,則A、B間的動摩擦因數(shù)μ=      。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,水平面上固定一傾角的斜面,有一質(zhì)量為1kg的小物體以初速度=10m/s從斜面底端向上滑動,已知斜面足夠長,小物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,小物體經(jīng)2s正好通過斜面上的點(圖中未畫出),g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。則2s內(nèi)小物體(     )

A.位移的大小為16 m

B.克服重力做功為40J

C.速度改變量的大小為8m/s

D.平均速度大小為2m/s

 

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科目: 來源: 題型:

放在水平地面上的物體受到水平拉力的作用,在0~6s內(nèi)其速度與時間圖象和拉力的功率與時間圖象如圖所示,則物體的質(zhì)量為(取g=10m/s2)(    )

A.kg      B.kg     

C.kg    D.kg

 


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在上海世博會最佳實踐區(qū),江蘇城市案例館中穹形門窗充滿了濃郁的地域風情和人文特色.如圖所示,在豎直放置的穹形光滑支架上,一根不可伸長的輕繩通過輕質(zhì)滑輪懸掛一重物G.現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點,另一端從B點沿支架緩慢地向C點靠近(C點與A點等高).則繩中拉力大小變化的情況是 (     )

A.先變小后變大                     

B.先變小后不變

C.先變大后不變                     

D.先變大后變小

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科目: 來源: 題型:

一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),環(huán)上套著兩個小球A和B(中 央有孔),A、B間由細繩連接著,它們處于圖中所示位置時恰好都能保持靜止狀態(tài)。此情況下,B球與環(huán)中心O處于同一水平面上,A、B間的細繩呈伸直狀態(tài),與水平線成300夾角。已知A、B球的質(zhì)量分別為mA和mB, 則(     )

A.mA > mB      B.mA< mB   

 C.mA=mB       D.無法比較mA和mB 的大小

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,MN是流速穩(wěn)定的河流,小船在靜水中的速度恒定,自A點渡河,第一次小船沿AB航行,到達對岸B處;第二次沿AC航行,到達對岸C處。設兩次航行的時間分別為tB、tC,若AB與AC跟河岸垂線AD的夾角相等,則(   。

 A.tB=tC           B.tB>tC         

C.tB<tC            D.無法比較tB、tC的大小

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,水平傳送帶以不變的速度向右運動。將質(zhì)量為的物體Q輕輕放在水平傳送帶的左端處,經(jīng)秒,Q的速度也變?yōu)?img height="15" src="http://thumb.1010pic.com/pic1/2011/12/09/11/2011120911200630468597.files/image006.gif" width="12" />,再經(jīng)秒恰好到達右端處,則 (  )

A.前秒物體作勻加速運動,后秒物體作勻減速運動

B.前的位移與后的位移之比為1:1

C.物體由從A運動到B的平均速度為

D.物體由從A運動到B的平均速度為

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一架在500 m高空以200 m/s的速度水平勻速飛行的轟炸機,要用兩枚炸彈分別炸山腳和山頂?shù)哪繕薃和B。已知山高 180 m,山腳與山頂?shù)乃骄嚯x為600 m, 若不計空氣阻力,g 取10 m/s2,則投彈的時間間隔應為(     )

A.2s         B.3s         C.5s         D.6s

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同步練習冊答案