科目: 來源: 題型:
經(jīng)檢測汽車A的制動性能:以標準速度20m/s,在平直公路上行駛時,制動后40s停下來,F(xiàn)A在平直公路上以20m/s的速度行駛,發(fā)現(xiàn)前方180m處有一貨車B以6m/s的速度同向勻速行使,因該路段只能通過一個車輛,司機立即制動,
關于能否發(fā)生撞車事故,某同學的解答過程是:
“設汽車A制動后40s的位移為S1,貨車B在這段時間內(nèi)的位移為S2.則:
A車的位移為:
B車的位移為:
兩車位移差為400-240=160(m)<180(m);兩車不相撞。”
你認為該同學的結論是否正確?如果你認為正確,請定性說明理由;如果你認為不正確,請說明理由并求出正確結果。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關系” 實驗裝置。用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小,在長木板上相距L= 48.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器,分別記錄小車到達A、B時的速率。
⑴實驗主要步驟如下:
①將拉力傳感器固定在小車上;
②平衡摩擦力,讓小車在沒有拉力作用時能做 _____運動;
③把細線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;
④接通電源后自C點釋放小車,小車在細線拉動下運動,記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率vA、vB;
⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復④的操作。
⑵下表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù),是兩個速度傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達式a = ,請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整(結果保留三位有效數(shù)字);
次數(shù) | F(N) | (m2/s2) | a(m/s2) |
1[ | 0.60 | 0.77 | 0.80 |
2 | 1.04 | 1.61 | 1.68 |
3 | 1.42 | 2.34 | ▲ |
4 | 2.62 | 4.65 | 4.84 |
5 | 3.00 | 5.49[ | 5.72 |
⑶由表中數(shù)據(jù),在坐標紙上作出a~F關系圖線;
⑷對比實驗結果與理論計算得到的關系圖線(圖中已畫出理論圖線) ,造成上述偏差的原因是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。
(1)圖乙中的_____是為F1和F2的合力的理論值;______是力F1和F2的合力的實際測量值。
(2)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結果是否會發(fā)生變化?
答:_______。(選填“變”或“不變”)
(3)本實驗采用的科學方法是 ( )
A.理想實驗法
B.等效替代法;
C.控制變量法
D.建立物理模型法。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
在利用牛頓管“研究重力作用下物體的運動”的實驗中,兩次實驗情景如圖所示,其中,__________(填“左”或“右”)圖是已抽成真空的情景;觀察兩次實驗現(xiàn)象,得到的科學結論是__________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
以下是力學中的三個實驗裝置,由圖可知這三個實驗共同的物理思想方法是 ( )
(A)極限的思想方法 (B)放大的思想方法
(C)控制變量的方法 (D)猜想的思想方法
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖所示,在距水平地面高均為0.4m處的P、Q兩處分別固定兩光滑小定滑輪,細繩跨過滑輪,一端系一質(zhì)量為mA=2.75kg的小物塊A,另一端系一質(zhì)量為mB=1kg的小球B。半徑R=0.3m的光滑半圓形軌道豎直地固定在地面上,其圓心O在P點的正下方,且與兩滑輪在同一豎直平面內(nèi),小球B套在軌道上,靜止起釋放該系統(tǒng),則小球B被拉到離地__________m高時滑塊A與小球B的速度大小相等,小球B從地面運動到半圓形軌道最高點時的速度大小為_______m/s。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖所示,在水平地面上有一輛運動的平板小車,車上固定一個盛水的杯子,杯子的直徑為R。當小車作勻加速運動時,水面呈如圖所示狀態(tài),左右液面的高度差為h,則小車的加速度方向指向_______加速度的大小為__________
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖所示,一條均勻的柔軟鐵鏈,總長度為L,質(zhì)量為m,放在光滑桌面上,由于其一端有少量伸出桌面下垂而牽動整條鏈條下滑。不計一切摩擦,試求鐵鏈剛從桌面滑離時的速度______________,鐵鏈與桌邊接觸處鐵鏈張力的最大值_____________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為M的木板放在傾角為θ的光滑斜面上,質(zhì)量為m的人在木板上跑,假如腳與板接觸處不打滑.要保持木板相對斜面靜止,人應以__________的加速度沿斜面向__________方向跑動.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、B兩物體在光滑的水平面上發(fā)生碰撞,碰撞前后物體的運動都在同一條直線上。規(guī)定A物體原運動方向為正方向。A物體的質(zhì)量mA=0.5kg。若不計碰撞時間,它們碰撞前后的位移圖象如圖所示。碰撞前B的質(zhì)量為mB=_______kg. 碰撞過程中A物體的動量改變量是________kg·m/s。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com