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科目: 來源: 題型:

一質(zhì)點做直線運動,加速度方向始終與速度方向相同,但加速度大小逐漸減小至零,則在此過程中(        )

A.速度逐漸減小,當(dāng)加速度減小至零時,速度達(dá)到最小值

B.速度逐漸增大,當(dāng)加速度減小至零時,速度達(dá)到最大值

C.位移逐漸增大,當(dāng)加速度減小至零時,位移將不再增大

D.位移逐漸減小,當(dāng)加速度減小至零時,位移達(dá)到最小值

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一質(zhì)量為m的滑塊以初速度v0自固定于地面的斜面底端A開始沖上斜面,到達(dá)某一高度后返回A,斜面與滑塊之間有摩擦。下圖分別表示滑塊在斜面上運動的整個過程中速度v、加速度a、勢能EP和機械能E隨時間的變化圖線,可能正確的是(    )

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科目: 來源: 題型:

很久以前科學(xué)家在土壤中發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌能制造對昆蟲有毒的蛋白質(zhì),當(dāng)時許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因(抗蟲基因)轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中,以降低昆蟲對農(nóng)作物造成的危害。20世紀(jì)90年代,美國科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種。下圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過程。

(1)獲得特定目的基因的途徑除了從該細(xì)菌中直接分離抗蟲基因外,還可以         。將目的基因與運載體結(jié)合時必須用               

          酶。在基因工程中,常用的運載體有        等,而作為運載體必須具備相應(yīng)的條件,例如,應(yīng)具有        以便進(jìn)行篩選。

(2)由轉(zhuǎn)基因玉米細(xì)胞經(jīng)過       形成愈傷組織,而愈傷組織的形成依靠調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂素和       激素的比例為       (=1或>1或<1),然后再經(jīng)過      發(fā)育成胚狀體和試管苗。

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人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯誤的是        (    )

A.突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的

B.興奮通過突觸時由電信號(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(遞質(zhì)釋放)再轉(zhuǎn)化為電信號

C.構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的    

D.興奮在突觸處只能單向傳遞

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(1)讀出下面圖中游標(biāo)卡尺與螺旋測微器的讀數(shù),游標(biāo)卡尺讀數(shù)為________mm,螺旋測微器讀數(shù)為________mm。

(2)在探究合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。

①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的      

A.將橡皮條拉伸相同長度即可         B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度         D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

②同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是       

A.兩細(xì)繩必須等長

B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

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如圖8-13所示,質(zhì)量為m,帶電量為q的粒子,以初速度v0,從A點豎直向上射入真空中的沿水平方向的勻強電場中,粒子通過電場中B點時,速率vB=2v0,方向與電場的方向一致,則A,B兩點的電勢差為:

  

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如圖所示,虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即Uab=Ubc,實線為一帶正電的粒子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,據(jù)此可知

  A.三個等勢面中,a的電勢最高

  B.帶電粒子在P點時的電勢能比在Q點時大

  C.帶電粒子在P點時的動能比在Q點時大

  D.帶電粒子在P點時的加速度比Q點時大

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“研究勻變速直線運動”的實驗中,使用電磁式打點計時器(所用交流電的頻率為50 Hz),得到如下圖所示的紙帶.圖中的點為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來,下列表述正確的是 (  )

A.實驗時應(yīng)先放開紙帶再接通電源      

B.(x6-x1)等于(x2-x1)的6倍

C.從紙帶可求出計數(shù)點B對應(yīng)的速率    

D.相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.02 s

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汽車先以a1=0.5m/s2的加速度由靜止開始做勻加速直線運動,在20s末改做勻速直線運動,當(dāng)勻速運動持續(xù)10s后,因遇到障礙汽車便緊急剎車,已知剎車的加速度為a2=-2m/s2,  求:(1)汽車勻速運動時的速度大;

(2)畫出該汽車運動全過程的速度一時間圖象;

(3)汽車剎車后的6s內(nèi)所通過的位移;

(4)汽車在整個運動過程中行駛的總位移。

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如圖所示,U0為加速電場的電壓。水平放置的帶電平行板形成豎直方向的勻強偏轉(zhuǎn)電場,板間電壓為U,兩板間距離為d,板的水平長度為L.設(shè)有一帶電粒子由靜止經(jīng)加速電場加速后,以垂直于偏轉(zhuǎn)電場的方向射入偏轉(zhuǎn)電場,帶電粒子的重力不計,粒子的質(zhì)量為m電荷量為q.求:(1)帶電粒子從加速電場射出時的速率(2)帶電粒子在偏轉(zhuǎn)電場中的加速度的大小(3)帶電粒子離開偏轉(zhuǎn)電場時偏移量y(4)帶電粒子離開偏轉(zhuǎn)電場時的偏轉(zhuǎn)角的正切值tanθ。

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