科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用繩子連接的A和B兩個(gè)物體,放在光滑的水平桌面上,已知A的質(zhì)量為B的三倍。若用大小為F的水平力向右拉A時(shí),A與B間繩子的張力為T(mén)1;若用同樣大的力F水平向左拉B時(shí),A與B 間繩子的張力為T(mén)2,則T1與T2 之比為:
A.3:1 B.1:3 C.4:3 D.3:4
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科目: 來(lái)源: 題型:
一物塊在水平拉力F的作用下,從靜止開(kāi)始沿水平面運(yùn)動(dòng)了時(shí)間t1后撤去F,又經(jīng)時(shí)間t2停止,則物塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受摩擦力的大小為
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在同一平臺(tái)上的O點(diǎn)水平拋出的三個(gè)物體,分別落到a、b、c三點(diǎn),則三個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的初速度的關(guān)系和三個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間的關(guān)系分別是
A.>> >>
B.<< ==
C.<< >>
D.>> <<
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科目: 來(lái)源: 題型:
一物體以5m/s的初速度、大小為2m/s2的加速度在粗糙的水平面上勻減速滑行,在4s內(nèi)通過(guò)的路程為
A.4m B.6.25m
C.36m D.以上答案都不對(duì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
“空間站”是科學(xué)家進(jìn)行天文探測(cè)和科學(xué)試驗(yàn)的特殊而又重要的場(chǎng)所。假設(shè)目前由美國(guó)等國(guó)家研制的“空間站”正在地球赤道平面內(nèi)的圓周軌道上勻速率運(yùn)行,其離地高度為同步衛(wèi)星離地高度的十分之一,且運(yùn)行方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致。下列關(guān)于該“空間站”的說(shuō)法正確的有
A.運(yùn)行的加速度等于其所在高度處的重力加速度
B.運(yùn)行的速度等于同步衛(wèi)星運(yùn)行速度的倍
C.站在地球赤道上的人觀察到它向東運(yùn)動(dòng)
D.在“空間站”工作的宇航員因受到平衡力而在其中懸浮或靜止
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科目: 來(lái)源: 題型:
在加速直線運(yùn)動(dòng)中,關(guān)于物體的速度與加速度的方向關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是:( )
A.加速度與速度方向相同
B.加速度與速度方向相反
C.加速度與速度方向可能相同,也可能相反
D.加速度與速度變化的方向可能相同,也可能相反
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科目: 來(lái)源: 題型:
在空軍演習(xí)中,某空降兵從飛機(jī)上跳下,他從跳離飛機(jī)到落地的過(guò)程中沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是
?
A.0~10s內(nèi)空降兵和傘整體所受重力大于空氣阻力
B.第10s末空降兵打開(kāi)降落傘,此啟做勻減速運(yùn)動(dòng)至第15s末?
C.10s~15s空降兵豎直方向的加速度向上,加速度大小在逐漸減小。?
D.15s后空降兵保持勻速下落,此過(guò)程中機(jī)械能守恒。
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科目: 來(lái)源: 題型:
水平地面上兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)甲和乙,同時(shí)由同一地點(diǎn)沿同一方向作直線運(yùn)動(dòng),它們的v-t圖線如圖所示。下列判斷正確的是
A、甲做勻速運(yùn)動(dòng),乙做勻加速運(yùn)動(dòng)
B、3s時(shí)甲在乙前方7.5米處
C、在4s時(shí)乙追上甲
D、在4s內(nèi),甲的平均速度大于乙的平均速度
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科目: 來(lái)源: 題型:
物體在平衡力作用下的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物體的機(jī)械能、動(dòng)能、重力勢(shì)能的關(guān)系可能是( )
A、機(jī)械能不變,動(dòng)能也不變 B、動(dòng)能不變,重力勢(shì)能可變化
C、動(dòng)能不變,重力勢(shì)能一定變化 D、若勢(shì)能變化,則機(jī)械能變化
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于力的有關(guān)概念,下說(shuō)法中正確的是
A.只有直接接觸的物體之間才會(huì)有力的作用
B.只有運(yùn)動(dòng)的物體才會(huì)受到力的作用
C.找不到施力物體的力是不存在的
D.力的大小可以用天平來(lái)測(cè)量
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