如圖所示，光滑水平軌道上有三個(gè)滑塊A、B、C，質(zhì)量分別為m_A=m_C=2m，m_B=m，A、B用細(xì)繩連接，中間有一壓縮的彈簧(彈簧與滑塊不栓接，質(zhì)量不計(jì))。開(kāi)始時(shí)A、B以共同速度v₀向右運(yùn)動(dòng)，C靜止。某時(shí)刻細(xì)繩突然斷開(kāi)，A、B被彈開(kāi)，然后B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起，最終三滑塊速度恰好相同。求B與C碰撞前B的速度。

在光滑水平冰面上，甲、乙兩人各乘一小車，甲、乙及小車質(zhì)量相等。甲手中持一小球。開(kāi)始時(shí)甲、乙均靜止，某一時(shí)刻，甲向正東方將球沿著冰面推給乙，乙接住球后又向正西方將球推回給甲，如此推接數(shù)次后，甲又將球推出，球在冰面上向乙運(yùn)動(dòng)，但已無(wú)法追上乙，此時(shí)甲的速度v_甲、乙的速度v_乙及球的速度v三者之間的大小關(guān)系為(     )

A. v_甲=v_乙       B. v<v_甲     C. v_甲<v     D. v≤v_乙

從某一高度以相同速度相隔1 s先后水平拋出甲、乙兩個(gè)小球，不計(jì)空氣阻力，在乙球拋出后兩球在空氣中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下述說(shuō)法正確的是                                       (　　)

A．兩球水平方向的距離越來(lái)越大      

B．兩球豎直高度差越來(lái)越大

C．兩球豎直方向的速度差越來(lái)越大   

D．兩球每秒內(nèi)的速度變化量相同，與其質(zhì)重?zé)o關(guān)

某物體沿一直線運(yùn)動(dòng)，其圖象如圖所示，選擇正確的說(shuō)法(     )

A．第1s內(nèi)和第2s內(nèi)物體的速度方向相反

B．第1s內(nèi)和第3s內(nèi)物體的加速度方向相同

C．第2s內(nèi)物體的加速度大小為5m/s²

D．第2s末物體回到原出發(fā)點(diǎn)

在奧運(yùn)比賽項(xiàng)目中，高臺(tái)跳水是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員的強(qiáng)項(xiàng)。質(zhì)量為m的跳水運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入水中后受到水的浮力而做減速運(yùn)動(dòng)（忽略摩擦阻力），設(shè)水對(duì)他的浮力大小恒為F，那么在他減速下降高度為h的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（g為當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度�?/p>

A．他的動(dòng)能減少了                    B．他的重力勢(shì)能增加了

C．他的機(jī)械能減少了           D．他的機(jī)械能減少了

伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過(guò)程，對(duì)這一過(guò)程的分析，下列說(shuō)法正確的是

A．其中的甲、乙、丙圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過(guò)合理的外推得到的結(jié)論

B．其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲、乙、丙圖是經(jīng)過(guò)合理的外推得到的結(jié)論

C．運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn)，可“放大”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯 

D．甲、乙、丙、丁圖中小球均做自由落體運(yùn)動(dòng)

在起重機(jī)將質(zhì)量m=5×10³ kg的重物豎直吊起的過(guò)程中，重物由靜止開(kāi)始向上作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度a=0.2 m/s²，當(dāng)起重機(jī)輸出功率達(dá)到其允許的最大值時(shí)，保持該功率直到重物做v_m=1.0 m/s的勻速運(yùn)動(dòng)。取g=10 m/s²，不計(jì)額外功。求：

起重機(jī)允許輸出的最大功率。

重物做勻加速運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間和起重機(jī)在第2秒末的輸出功率。

在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。

(1)小明的猜想是：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；小亮的猜想是：②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)；小敏的猜想是：③電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為：④導(dǎo)體的電阻還應(yīng)與  ▲   有關(guān)。

(2)如圖所示，是三位同學(xué)為了完成上述探究活動(dòng)而準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材，他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接。

a、若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應(yīng)該控制   ▲   不變；

b、要探究猜想③，應(yīng)該選用哪兩種合金絲  ▲   （填導(dǎo)線的字母代號(hào)“a”、“b”、“c”、“d”）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

如圖甲所示，在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，同組同學(xué)已經(jīng)完成部分導(dǎo)線的連接，請(qǐng)你在實(shí)物接線圖中完成余下導(dǎo)線的連接。

一個(gè)平行板電容器在充電過(guò)程中,當(dāng)兩極板間電勢(shì)差增加200V時(shí)，電容器充上的電量增加5.4×10^-8C,則這個(gè)電容器的電容是＿＿＿pF，充電后不斷開(kāi)電源，并將兩極板間距離減小一些，則電容器的電容將_______，電量將_______，電勢(shì)差將_______，電容器內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)將_______。（填增大、減小或不變）