相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量相等的A、B兩物塊置于繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤上,兩物塊始終相對(duì)于圓盤靜止,則兩物塊(    )

A.線速度相同                B.角速度相同

C.向心加速度相同            D.向心力相同

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科目: 來源: 題型:

如圖1所示,當(dāng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B在逐漸減弱的過程中,內(nèi)外金屬環(huán)上的感應(yīng)電流的方向應(yīng)為(      )

A.內(nèi)環(huán)順時(shí)針方向,外環(huán)逆時(shí)針方向     B.內(nèi)環(huán)逆時(shí)針方向,外環(huán)順時(shí)針方向

C.內(nèi)外環(huán)均順時(shí)針方向                D.內(nèi)外環(huán)均逆時(shí)針方向

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在粗糙的水平桌面的邊角處有一輕質(zhì)光滑的定滑輪K,一條不可伸長的輕繩繞過K分別與物塊A、B相連,A、B的質(zhì)量分別為mA、mB ,開始時(shí)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)用一水平恒力F拉物塊A,使物塊B上升。已知當(dāng)B上升距離為h時(shí),B的速度為v ,重力加速度為g。求:

(1)此過程中拉力F所做的功。

(2)此過程中物塊A克服摩擦力所做的功。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,兩衛(wèi)星A、B在各自的軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),半徑之比RA:RB=a:b,則(       )

A.兩衛(wèi)星A、B的線速度大小之比為 

B.兩衛(wèi)星A、B的線速度大小之比為

C.兩衛(wèi)星A、B的角速度大小之比為

D.兩衛(wèi)星A、B的加速度大小之比為

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一列橫波沿x軸傳播,實(shí)線和虛線分別是t1時(shí)刻和t2時(shí)刻波的圖像.已知t2 = t1+1/8 s,振動(dòng)周期是0.5s,則波的傳播方向與傳播距離是(   )

A.向x軸正方向,9m        B.向x軸負(fù)方向,3m

C.向x軸正方向,3m        D.向x軸負(fù)方向,9m

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科目: 來源: 題型:

AB是豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道,在下端B與水平直軌道相切,如圖所示。一小球自A點(diǎn)起由靜止開始沿軌道下滑。已知圓軌道半徑為R,小球的質(zhì)量為m,不計(jì)各處摩擦。求:

   (1)小球下滑到距水平軌道的高度為R時(shí)速度的大小和方向;

   (2)小球經(jīng)過圓弧軌道的B點(diǎn)和水平軌道的C點(diǎn)時(shí),所受軌道支持力NB、NC各是多大?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)題:

(1)某同學(xué)用螺旋測微器測量某一導(dǎo)線的直徑,測量結(jié)果如下圖甲所示,則該導(dǎo)線的直徑為      mm. 該同學(xué)再用主尺最小分度為1mm,游標(biāo)上有20個(gè)分度的卡尺測量某金屬球的直徑,測量結(jié)果如下圖乙所示,則該金屬球的直徑為      cm.

(2)在探究合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.

①實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的         

A.將橡皮條拉伸相同長度即可

B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

②同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是           

A.兩細(xì)繩必須等長

B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

(3)在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧,為測量橡皮繩的勁度系數(shù),他們?cè)谙鹌だK下端面依次逐個(gè)掛下鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg,取g=10m/s2),并記錄繩下端的坐標(biāo)X i(下標(biāo)i表示掛在繩下端鉤碼個(gè)數(shù)).然后逐個(gè)拿下鉤碼,同樣記錄繩下端的坐標(biāo)Xi,繩下端面坐標(biāo)的值Xi=(Xi+X i)/2的數(shù)據(jù)如下表:

掛在橡皮繩下端的鉤碼個(gè)數(shù)

橡皮繩下端的坐標(biāo)(X/mm)

1

216.5

216.5

2

246.7

232.

3

284.0

246.5

4

335.0

264.2

5

394.5

281.3

6

462.0

301.0

①同一橡皮繩的X              X(大于或小于);

              同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實(shí)驗(yàn)要求(甲或乙);

③某同學(xué)選擇一組數(shù)據(jù)用作出拉力F與該變量(Xn-X1)的圖像,則由圖像可得該橡皮繩的勁度系數(shù)k=____________N/m;

④為了更好的測量勁度系數(shù),在選用鉤碼時(shí)需考慮的因素有哪些(寫一種即可)?

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是

A.平拋運(yùn)動(dòng)是非勻變速運(yùn)動(dòng)

B.平拋物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間和落地時(shí)的速度只與拋出點(diǎn)的高度有關(guān)

C.平拋運(yùn)動(dòng)可分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)

D.做平拋運(yùn)動(dòng)的物體在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量都相等

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一小孩從公園中粗糙的滑梯上自由加速滑下,其機(jī)械能的變化情況是

A.重力勢能減小,動(dòng)能不變,機(jī)械能減小

B.重力勢能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能減小

C.重力勢能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能增加

D.重力勢能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能守恒

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于力的分類,下列敘述中正確的是(   )

A.根據(jù)效果命名的同一名稱的力,性質(zhì)一定相同 B.根據(jù)效果命名的不同名稱的力,性質(zhì)可能相同

C.性質(zhì)不同的力,對(duì)于物體的作用效果一定不同 D.性質(zhì)相同的力,對(duì)于物體的作用效果一定相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案