交流電源電壓u=20sin(100πt)V，電路中電阻R=10Ω。電流表和電壓表為理想電表，則如圖電路中電流表和電壓表的讀數(shù)分別為（     ）

A．1.41A，14.1V     B．1.41A，20V    C．2A，20V     D．2A，14.1V

如圖所示，細繩OA、OB共同吊起質(zhì)量為m的物體，OA與OB互相垂直，OB與豎直墻成60°角，OA、OB對O點的拉力分別為F1、F2 ：（　 ）

A．F1、F2的合力大小為mg，方向豎直向上

B．F1、F2的合力與物體的重力是一對相互作用力

C．

D．

某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細沙．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：

（1）你認為還需要的實驗器材有                    ．

（2）實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是             ，實驗時首先要做的步驟是                ．

（3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1< v2）．則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為          （用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）．

如圖所示，質(zhì)量為 m 的物體隨著傾角為θ的傳送帶一起勻速上升，則物體受到的靜摩擦力大小為______，方向______，物體所受的合力為______．

火車從甲站到乙站的正常行駛速度是60km/h,一次火車從甲站開出，由于遲開了5min,司機把速度提高到72 km/h，才剛好按時到達乙站，則甲、乙兩站的距離是

A、60 km         B、40 km         C、30 km         D、20 km

如圖，一物體停在勻速轉(zhuǎn)動圓筒的內(nèi)壁上，如果圓筒的角速度增大，則：(    )

A、物體所受彈力增大，摩擦力也增大了    B、物體所受彈力增大，摩擦力減小了

C、物體所受彈力和摩擦力都減小了        D、物體所受彈力增大，摩擦力不變

如圖示，在勻強磁場中有一U形導(dǎo)線框abcd，線框處于水平面內(nèi)，磁場與線框平面垂直，R為一電阻. ef為垂直于ab、cd的一根導(dǎo)體桿，可以在ab、cd上無摩擦地滑動. 桿ef及線框的電阻均不計. 開始時，給ef一個向右的初速度v0，則 

A. ef將減速向右運動，但不是勻減速   B. ef將勻減速向右運動，最終停止

C. ef將勻速向右運動                 D. ef將往返運動

圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置。如果在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下,那么合上電鍵后（    ）

A.將原線圈迅速插入副線圈時,電流計指針向右偏轉(zhuǎn)一下

B.將原線圈插入副線圈后,電流計指針一直偏在零點右側(cè)

C.原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時,電流計指針向右偏轉(zhuǎn)一下

D.原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時,電流計指針向左偏轉(zhuǎn)一下

如圖6所示，放在水平轉(zhuǎn)臺上的物體A、B、C能隨轉(zhuǎn)臺一起以角速度w勻速轉(zhuǎn)動，A、B、C的質(zhì)量分別為3m、2m、m，A和B、B和C與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù)都為m，A、B距轉(zhuǎn)臺中心距離為r，C距轉(zhuǎn)臺中心距離為1.5r。設(shè)本題中的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。以下說法正確的是（   ）

A、B對A的摩擦力一定為     B、B對A的摩擦力一定為

C、轉(zhuǎn)臺的角速度一定滿足D、轉(zhuǎn)臺的角速度一定滿足

關(guān)于加速度，下列說法正確的是           (     )

A．加速度表示物體運動的快慢 

B．加速度表示物體運動速度變化的大小

C．加速度的方向一定與物體運動方向相同

D．加速度表示物體運動速度變化的快慢