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科目: 來源: 題型:

在水平路面上轉(zhuǎn)彎的汽車,向心力來源于                                                               (    )

      A.重力與支持力的合力                       B.滑動(dòng)摩擦力

      C.重力與摩擦力的合力                       D.靜摩擦力

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科目: 來源: 題型:

做平拋運(yùn)動(dòng)的物體,落地過程在水平方向通過的距離取決于                                   (    )

      A.物體的高度和所受重力                   B.物體的高度和初速度

      C.物體所受的重力和初速度                D.物體所受的重力、高度和初速度

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科目: 來源: 題型:

(12分)如圖所示,一質(zhì)量為2kg的木板B靜止在光滑的水平面上,其右端上表面緊靠一固定斜面軌道的底端(斜面底端與木塊B右端的上表面之間有一段小圓弧平滑連接),軌道與水平面的夾角θ=370,一質(zhì)量也為2kg的物塊A由距軌道底端8m處的斜面軌道上靜止釋放,物塊A剛好沒有從木板B的左端滑出,已知物塊A與斜面軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25,與木板B上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2,sinθ=0.6,cosθ=0.8,g 取 10 m/s2,物塊A可看作質(zhì)點(diǎn).請(qǐng)問:

(1)物塊A剛滑上木板B時(shí)的速度有多大?

(2)木板B的長(zhǎng)度為多少?

(3)物塊A從開始下滑到相對(duì)木板B靜止共經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目: 來源: 題型:

(12分)如圖,一個(gè)放在水平面上的木塊,m=2kg。在水平方向受到F1、F2 的作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),其中F1=10N,F(xiàn)2=8N,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.20。求

①木塊受到的摩擦力的大小、方向?  

②撤去力F2后,木塊的加速度的大小和方向?

③若撤去力F2瞬間,恰有一昆蟲以6m/s的速度勻速沿F1方向飛經(jīng)木塊。則木塊要經(jīng)過多少位移能追上該昆蟲?   

④追上前何時(shí)兩者相距最遠(yuǎn)?最遠(yuǎn)距離是多少?

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科目: 來源: 題型:

(10分)如圖所示,物體m與天花板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,當(dāng)力F與水平方向夾角為θ時(shí),物體沿天花板勻速運(yùn)動(dòng)了s的位移。求

(1)力F的大小及力F所做的功;

(2)此過程摩擦力所做的功。

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科目: 來源: 題型:

(9分)粗糙的水平面上一物體在沿水平方向拉力作用下做直線運(yùn)動(dòng),水平拉力F及運(yùn)動(dòng) 速度v隨時(shí)間變化的圖線如圖所示.取重力加速度g=10 m/s2.求:

(1)0~2s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的加速度和位移;

(2)物體的質(zhì)量m和物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ

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科目: 來源: 題型:

(6分)某同學(xué)用鐵架臺(tái)將長(zhǎng)木板傾斜支在水平桌面上,組成如圖所示裝置,測(cè)量物塊沿斜面下滑的加速度.所提供的儀器有:長(zhǎng)木板、物塊、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器   (含紙帶)、學(xué)生電源、米尺、鐵架臺(tái)及導(dǎo)線、開關(guān)等.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶如圖所示,紙帶上標(biāo)注了幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有 標(biāo)出,其中s1 = 7.06cm、s2 = 7.68cm、s3 = 8.30cm、s4 = 8.92cm,則(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字):

⑴b點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是     m/s;

⑵紙帶加速度的大小是      m/s2

⑶為了測(cè)定物塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩檫因數(shù),該同學(xué)還測(cè)量了斜面的傾角為37?,則動(dòng)摩檫因數(shù)

? =    .(sin37°= 0.6,cos37°= 0.8,g = 10m/s2


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科目: 來源: 題型:

(3分)如圖3甲所示,一個(gè)彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連. 當(dāng)對(duì)彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力),在電腦上得到了彈簧長(zhǎng)度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖象(如圖3乙). 則下列判斷正確的是(     )

    A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長(zhǎng)度成正比

    B.彈簧長(zhǎng)度的增加量與對(duì)應(yīng)的彈力增加量成正比

    C.該彈簧的勁度系數(shù)是200N/m

    D.該彈簧受到反向壓力時(shí),勁度系數(shù)不變


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科目: 來源: 題型:

(6分)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某—點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。

(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng):

A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行

D.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等

E.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置

以上說法中正確的有            。(填入相應(yīng)的字母)

(2)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1F2,圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2N ,兩力的合力用F 表示,F 1、F 2F 的夾角分別為θ1θ2,請(qǐng)你根據(jù)作圖法,得出下列關(guān)系正確的有:__________

A.F1=4 N   B.F = 12 N    C.θ1=450   D.θ1θ2

 

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

物體ABC均靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別為mAmB、mC, 與 水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為分別為μA、μB、μC,現(xiàn)用沿水平面的拉力F分別作用于物體A、B、C,所得到的加速度與拉力的關(guān)系如圖所示,其中AB兩線平行,則下列結(jié)論正確的是(   )

A.μA < μB 、mA = mB    B.μB > μC 、mB > mC

C.μB = μC 、mB > mC   D.μA < μC mA >mC

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同步練習(xí)冊(cè)答案