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科目: 來源: 題型:填空題

如圖甲所示,在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學(xué)進行實驗的主要步驟是:將橡皮筋的一端固定在木板上的A點,另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個彈簧測力計.第一次沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將該位置標記為O點,讀取此時彈簧測力計的示數(shù),分別記錄為F1、F2,并用筆在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點,分別將其與O點連接,表示兩力的方向.第二次用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍至O點,記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向.
①兩次用彈簧測力計將橡皮筋的活動 端都要拉至O點,這樣做的目的是________
②圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出的力的圖示,其中________是F1和F2合力的實際測量值.(填F或F')
③這位同學(xué)在實驗中確定分力方向時,圖甲所示的a點標記得不妥,其原因是________.

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖甲中ad、bd、cd是豎直面內(nèi)三根固定的光滑細桿,a、b、c、d位于同一圓周上,a點為圓周的最高點,d點為最低點.圖乙中ad、bd、cd是豎直面內(nèi)三根傾角分別為60°、45°、30°的光滑細桿.每根桿上都套著一個小滑環(huán)(圖中未畫出),滑環(huán)分別從頂端a、b、c處釋放(初速度為0),比較滑環(huán)由頂端下滑到底端的時間t,則


  1. A.
    甲圖中沿ad桿下滑的時間最短
  2. B.
    甲圖中沿ad、bd、cd桿的下滑的時間相同
  3. C.
    乙圖中沿bd桿下滑的時間最短
  4. D.
    乙圖中沿ad、bd、cd桿的下滑的時間相同

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科目: 來源: 題型:單選題

物理關(guān)系式不僅反映了物理量之間的關(guān)系,也確定了單位間的關(guān)系,則根據(jù)單位間的關(guān)系可以判斷物理關(guān)系式是否可能正確.某組同學(xué)在探究“聲速v與空氣壓強P和空氣密度ρ的關(guān)系”時,推導(dǎo)出四個空氣中聲速的關(guān)系式,式中k為比例常數(shù),無單位.則可能正確的關(guān)系式是


  1. A.
    v=k數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    v=k數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    v=kp數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    v=k數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼,做實驗研究彈力與彈簧伸長的關(guān)系.下表是他的實驗數(shù)據(jù).實驗時彈力始終未超過彈性限度,彈簧很輕,自身質(zhì)量不計.
鉤碼質(zhì)量(g)0306090120150
彈簧總長度(cm)6.07.28.39.510.611.8
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標系中作出彈力F跟彈簧伸長量x關(guān)系的圖象.
(2)根據(jù)圖象計算彈簧的勁度系數(shù)為25.9N/m.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,物塊M在靜止的傳送帶上以速度ν勻速下滑時,傳送帶突然啟動,方向如圖箭頭所示,若傳送帶的速度大小也為ν,則傳送帶啟動后


  1. A.
    M靜止在傳送帶
  2. B.
    M可能沿斜面向上運動
  3. C.
    M下滑的速度減小
  4. D.
    M下滑的速度不變

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,表面粗糙的水平傳送帶勻速向右傳動.現(xiàn)在其左側(cè)的A處輕輕放上一物塊,設(shè)傳送帶足夠長,則該物塊


  1. A.
    一直向右勻速運動
  2. B.
    先向右勻加速,后繼續(xù)向右勻速運動
  3. C.
    先受到向右的滑動摩擦力,后受到向右的靜摩擦力
  4. D.
    先受到向右的滑動摩擦力,后不受摩擦力

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科目: 來源: 題型:解答題

質(zhì)量為5kg的木塊放在木板上,當木板與水平方向夾角為37°時,木塊恰能沿木板勻速下滑.
(1)木塊與木板間的動摩擦因數(shù)多大?
(2)當木板水平放置時,用與水平方向成37°斜向上的力F使木塊能沿木板在水平方向勻速滑動,給木塊施加的力F應(yīng)多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖是一質(zhì)點的速度--時間圖象,關(guān)于該質(zhì)點運動情況的描述正確的是


  1. A.
    該質(zhì)點在0到2s內(nèi)向正方向運動,在4到5s內(nèi)向負方向運動
  2. B.
    該質(zhì)點在0到2s內(nèi)向正方向作勻加速運動,加速度的大小為1.5m/s2
  3. C.
    質(zhì)點在5s末回到出發(fā)點
  4. D.
    質(zhì)點在5s內(nèi)的平均速度為2.1m/s

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科目: 來源: 題型:多選題

關(guān)于加速度概念的描述中,錯誤的是


  1. A.
    加速度數(shù)值很大的物體,速度可以很小
  2. B.
    加速度數(shù)值很大的物體,速度的變化量必然很大
  3. C.
    加速度數(shù)值很大的物體,速度可以減小得很快
  4. D.
    加速度數(shù)值減小時,速度的值必然隨之減小

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科目: 來源: 題型:多選題

下列關(guān)于加速度的說法中不正確的是


  1. A.
    加速度等于速度對時間的變化率
  2. B.
    物體的加速度不為零且始終不變,則速度也始終不變
  3. C.
    加速度的方向與初速度的方向相同
  4. D.
    單位時間速度的變化量越大,則加速度越大

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同步練習(xí)冊答案