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科目: 來(lái)源: 題型:

要使LC振蕩電路的周期變大,可用的方法是(    )

A.增大電容器初始帶電荷量                         B.線(xiàn)圈中插鐵芯

C.增大電容器兩極板正對(duì)面積                       D.增大平行板電容器兩極板間距離

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科目: 來(lái)源: 題型:

如右圖所示,LC振蕩回路中振蕩電流的周期為2×10-2 s,自振蕩電流沿逆時(shí)針?lè)较蜻_(dá)到最大值時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)t=3.4×10-2 s時(shí),電容器正處于_________狀態(tài)(填“充電”“放電”“充電完畢”或“放電完畢”),這時(shí)電容器的上極板_________ (填“帶正電”“帶負(fù)電”或“不帶電”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

把一根軟鐵棒插入LC振蕩回路的空心線(xiàn)圈中,其他條件保持不變,則回路的(  )

A.固有振蕩頻率變大          

B.固有振蕩周期變大

C.磁場(chǎng)能的最大值變大

D.振蕩電壓的最大值變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖18-7-7所示的電路中,電源兩端的電壓恒定,L為小燈泡,R為光敏電阻,LED為發(fā)光二極管(電流越大,發(fā)出的光越強(qiáng)),且R與LED相距不變,下列說(shuō)法正確的是(    )

圖18-7-7

A.當(dāng)滑動(dòng)觸頭P向左移動(dòng)時(shí),L消耗的功率增大

B.當(dāng)滑動(dòng)觸頭P向左移動(dòng)時(shí),L消耗的功率減小

C.當(dāng)滑動(dòng)觸頭P向右移動(dòng)時(shí),L消耗的功率可能不變

D.無(wú)論怎樣移動(dòng)觸頭P,L消耗的功率都不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

一熱敏電阻阻值隨溫度變化的圖象如實(shí)驗(yàn)圖5-1-19甲所示.請(qǐng)應(yīng)用這一熱敏電阻自行設(shè)計(jì)一控制電路.當(dāng)溫度高于某一值后紅色指示燈亮.而溫度低于這一值時(shí)綠色指示燈亮.

圖5-1-19

給你的器材有:如實(shí)驗(yàn)圖乙所示的繼電器一只(a、b為常閉觸點(diǎn).c、d為常開(kāi)觸點(diǎn))、熱敏電阻一只、滑動(dòng)變阻器一只、紅綠色指示燈各一個(gè)、兩個(gè)獨(dú)立的電池組、開(kāi)關(guān)兩個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干等.并且請(qǐng)說(shuō)明滑動(dòng)變阻器的作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

信息技術(shù)高速發(fā)展、電子計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用的今天,擔(dān)負(fù)著信息采集任務(wù)的傳感器在自動(dòng)控制、信息處理技術(shù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用.其中熱電傳感器是利用熱敏電阻將熱信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)的元件.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用多用電表研究熱敏電阻特性實(shí)驗(yàn)中,安裝好如圖10-8-4所示裝置.

圖10-8-4

(1)多用電表的選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)置于_________擋.

(2)向杯內(nèi)加入冷水,溫度計(jì)的示數(shù)為20 ℃,多用電表選擇適當(dāng)?shù)谋堵?讀出熱敏電阻的阻值R1,然后向杯內(nèi)加入熱水,溫度計(jì)的示數(shù)為60 ℃,發(fā)現(xiàn)多用電表的指針偏轉(zhuǎn)角度較大,為了較準(zhǔn)確地讀出此溫度下熱敏電阻的阻值R2,多用電表的倍率應(yīng)________(填“增大”或“減小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

發(fā)電廠(chǎng)發(fā)電機(jī)的輸出電壓為U1,發(fā)電廠(chǎng)至學(xué)校的輸電導(dǎo)線(xiàn)總電阻為R,通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)上的電流為I,學(xué)校得到的電壓為U2,則輸電導(dǎo)線(xiàn)上損耗的功率在下列表達(dá)式中錯(cuò)誤的是( 。

A.  B.      C.I2R  D.I(U1-U2

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科目: 來(lái)源: 題型:

某電站用11 kV交變電壓輸電,輸送功率一定,輸電線(xiàn)的電阻為R.現(xiàn)若用變壓器將電壓升高到220 kV送電,下面哪個(gè)選項(xiàng)正確(    )

A.因,所以輸電線(xiàn)上的電流增為原來(lái)的20倍

B.因,所以輸電線(xiàn)上的電流減為原來(lái)的

C.因,所以輸電線(xiàn)上損失的功率增為原來(lái)的400倍

D.若要使輸電線(xiàn)上損失的功率不變,可將輸電線(xiàn)的直徑減為原來(lái)的

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖10-2-18所示,M是一小型理想變壓器,接線(xiàn)柱a、b接在u=311sin314t(V)的正弦交流電源上,變壓器右側(cè)部分為一火警報(bào)警系統(tǒng),其中R2是用半導(dǎo)體熱敏材料(電阻隨溫度升高而降低)制成的傳感器,電流表A2是值班室的顯示器,顯示通過(guò)R1的電流,電壓表V2顯示加在報(bào)警器上的電壓(報(bào)警器未畫(huà)出),R3是一定值電阻.當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火警時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。

圖10-2-18

A.A1的示數(shù)不變,A2的示數(shù)增大

B.A1的示數(shù)增大,A2的示數(shù)增大

C.V1的示數(shù)增大,V2的示數(shù)增大

D.V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于電磁場(chǎng)的說(shuō)法中,正確的是(    )

A.只要空間某處有變化的電場(chǎng)或磁場(chǎng),就會(huì)在其周?chē)a(chǎn)生電磁場(chǎng),從而形成電磁波

B.任何變化的電場(chǎng)周?chē)欢ㄓ写艌?chǎng)

C.振蕩電場(chǎng)和振蕩磁場(chǎng)交替產(chǎn)生,相互依存,形成不可分離的統(tǒng)一體,即電磁場(chǎng)

D.電磁波的理論在先,實(shí)踐證明在后

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