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2005年10月17日凌晨,“神舟六號”飛船成功著陸,標(biāo)志著我國成為世界上第三個獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)并能夠開展有人參與空間實(shí)驗(yàn)的國家.為了保護(hù)航天員的安全,飛船上使用了降落傘、反推火箭、緩沖座椅三大法寶,如圖1所示在距離地面大約1 m時,返回艙的4個反推火箭點(diǎn)火工作,返回艙速度一下子降到了2 m/s以內(nèi),隨后又漸漸降到1 m/s,最終安全著陸.把返回艙離地1 m開始到完全著陸稱為著地過程,則關(guān)于反推火箭的作用,下列說法正確的是(    )

圖1

A.減小著地過程中返回艙和航天員的動量變化

B.減小著地過程中返回艙和航天員所受的沖量

C.延長著地過程的作用時間

D.減小著地過程返回艙和航天員所受的平均沖力

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如圖9所示,豎直平面內(nèi)放一直角桿,桿的水平部分粗糙,豎直部分光滑,兩部分各套有質(zhì)量分別為mA=2.0 kg和mB=1.0 kg的小球A和B,A球與水平桿間動摩擦因數(shù)μ=0.20,A、B間用不可伸長的輕繩相連,圖示位置處OA=1.5 m,OB=2.0 m.g取10 m/s2.

圖9

(1)若用水平力F1沿桿向右拉A,使A由圖示位置向右極緩慢地移動0.5 m,則該過程中拉力F1做了多少功?

(2)若用水平力F2沿桿向右拉A,使B以1 m/s的速度勻速上升,則在B經(jīng)過圖示位置上升0.5 m的過程中,拉力F2做了多少功?

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如圖8所示,半徑分別為R和r(R>r)的甲、乙兩光滑圓軌道安置在同一豎直平面內(nèi),兩軌道之間由一條光滑水平軌道CD相連,在水平軌道CD上一輕彈簧a、b被兩小球夾住,同時釋放兩小球,a、b球恰好能通過各自的圓軌道的最高點(diǎn).求:

圖8

(1)兩小球的質(zhì)量比;

(2)若ma=mb=m,要求a、b還都能通過各自的最高點(diǎn),彈簧釋放前至少具有多少彈性勢能?

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如圖7所示,光滑斜槽水平末端與停在光滑水平面上長為L=2.0 m的小車上表面在同一水平面上,小車右端固定一個彈性擋板(即物體與擋板碰撞時無機(jī)械能損失).一個質(zhì)量為m=1.0 kg的小物塊從斜槽上高h(yuǎn)=1.25 m處由靜止滑下沖上小車,已知小車質(zhì)量M=3.0 kg,物塊與小車間動摩擦因數(shù)為μ=0.45,g取10 m/s2.求整個運(yùn)動過程中小車的最大速度.

圖7

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如圖6所示,在光滑水平面上,依次有質(zhì)量為m、2m、3m……10m的10個小球,排成一條直線,彼此間有一定的距離.開始時,后面的九個小球是靜止的,第一個小球以初速度v0向著第二個小球碰去,結(jié)果它們先后全部黏合在一起向前運(yùn)動.由于連續(xù)地碰撞,系統(tǒng)損失的機(jī)械能為______________.

圖6

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鐵錘質(zhì)量為M,從高H的地方自由下落,打擊質(zhì)量為m的木樁,木樁受土層的平均阻力為F,每次打擊后鐵錘與木樁一起下落.每次能把木樁打入的深度為____________.

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如圖5所示,皮帶的速度是3 m/s,兩皮帶輪的圓心距離s=4.5 m.現(xiàn)將m=1 kg 的小物體輕放到左輪正上方的皮帶上,物體與皮帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.15.電動機(jī)帶動皮帶將物體從左輪運(yùn)送到右輪正上方時,電動機(jī)消耗的電能是___________J.

圖5

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如圖4所示,質(zhì)量為M的物體P靜止在光滑的水平面上,有另一質(zhì)量為m(M>m)的物體Q以速度v0正對P滑行,則它們碰后(水平面足夠大)(    )

圖4

A.Q物體一定被彈回,因?yàn)镸>m      B.Q物體可能繼續(xù)向前

C.Q物體的速度可能為零                 D.若相碰后兩物體分離,則過一段時間可能再相碰

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質(zhì)量相等的A、B兩球之間壓縮一根輕彈簧,靜置于光滑水平桌面上,當(dāng)用板擋住小球A而只釋放B球時,B球被彈出落于距桌邊為s的水平地面上,如圖3所示.問當(dāng)用同樣的程度壓縮彈簧,取走A左邊的擋板,將A、B同時釋放,B球的落地點(diǎn)距桌邊為(    )

圖3

A.            B.          C.s            D.s

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A、B兩個質(zhì)量不同的木塊,中間夾著一個被壓縮的輕彈簧,現(xiàn)將A、B放在光滑的水平面上由靜止釋放,那么在彈簧恢復(fù)到原長之前的任一瞬間,關(guān)于A、B的說法正確的是(    )

A.速度大小與質(zhì)量成反比                B.加速度大小與質(zhì)量成反比

C.動量大小與質(zhì)量成反比                D.動能與質(zhì)量成反比

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