A.在導電紙上畫出兩電極的連線

B.將靈敏電流表的一個探針接在一個電極上，用另一個探針接觸導電紙，緩慢移動可找出許多點，使電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這許多點的連線即為一條等勢線

C.在平板上先鋪上白紙，再鋪上復寫紙，然后鋪上導電紙，有導電物質(zhì)的一面向上

D.安裝好電極接好電路

E.閉合電鍵S

F.在兩極的連線上，等距離取五個基準點，并復印在白紙上

G.電流表的一個探針接觸某個基準點不動，另一個探針緩慢地移動到電流表的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)時，復印一個點.這樣反復移動，可以復印出許多點，連接這些點的平滑曲線即為一條等勢線.

（1）在以上提供的步驟中，缺少一個很重要的步驟，它是____________________________.

（2）在以上的步驟中，錯誤的步驟是____________________________________________.

（3）將以上正確的步驟選出，并按正確的操作順序?qū)⒉襟E的序號排列好________________.

（1）如圖所示實驗器材中，A和B是__________，D是__________，E₁和E₂是__________.

（2）如圖所示中，C是鋪在木板上的導電紙、白紙和復寫紙，這三種紙自下而上鋪疊的順序是__________.

（3）本實驗的原理是利用__________紙上形成的__________場來模擬靜電場，因此對所模擬的靜電場來說，圖中的A相當于__________，B相當于__________.

（1）當兩個探針探測C環(huán)內(nèi)任意兩點時，電流表指針應_________（填“左偏”“指零”或“右偏”），表明在電場中__________.

（2）當兩個探針探測C環(huán)表面各點時，電流表指針應_________（填“左偏”“指零”或“右偏”）表明__________.

（3）從這位同學描繪的圖中可以看出__________.

（1）當G表指針_________時，說明探針所接觸的兩點正是等勢點.

（2）當探針Ⅰ接在E點、探針Ⅱ接在某點時，G表指針偏向負接線柱一側(cè).為了找到等電勢點，探針Ⅱ應向________（填“左”或“右”）移，才能找到等電勢點.

（1）圖中有7個等間距的點，其中A、B為_____________；

（2）當電流從標有“+”號的接線柱流入靈敏電流計G時，其指針正向偏轉(zhuǎn)，當靈敏電流計表針_____________（選填“正向”“負向”或“指零”）時，探針所接觸的兩點恰是等勢點；

（3）當探針1接在F點時，探針2應向_____________（選填“左”或“右”）移，才能找到等勢點；

（4）若每相差一定的電勢就畫一條等勢線，那么這些等勢線在空間的分布是（    ）

A.以兩極連線為軸的軸對稱圖形

B.以兩電極連線的中垂線為軸的軸對稱圖形

C.以兩電極連線的中點為中心的中心對稱圖形

D.各等勢線之間的距離相等

E.距電極越近，等勢線越密集

A.6 V的交流電源

B.6 V的直流電源

C.100 V的直流電源

D.量程0—0.5 V，零刻度在刻度盤中央的電壓表

E.量程0—300 μA，零刻度在刻度盤中央的電流表

在實驗過程中，要把復寫紙、導電紙、白紙鋪在木板上，它們的順序（自上而下）是

①________________，②________________，③________________.

A.如上圖（a）圓柱形電極A、B均接電源正極，用以模擬等量正電荷的電場

B.如上圖（b）圓柱形電極A接電源正極，圓環(huán)形電極B接電源負極，用以模擬正點電荷的電場

C.如上圖（c）兩平行的長條形電極分別接電源正、負極，用以模擬勻強電場

D.如上圖（d）圓柱形電極A接電源負極，用以模擬負點電荷的電場

A.導電紙放反了                              B.靈敏電流計有毛病

C.電極與導電紙接觸不好                  D.干電池損壞了

A.逐漸減小          B.逐漸增大          C.先變大后變小       D.先變小后變大

A.描繪得到的等勢線形狀與原來相同

B.描繪得到的等勢線形狀與原來不同

C.找基準點的等勢點時每次移動的跨度應適當大些（與原來相比）

D.找基準點的等勢點每次移動的跨度應適當小些（與原來相比）