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科目: 來源: 題型:

①對于某觀察者來說發(fā)生在慣性系中同一時刻的兩事件,對于相對于此慣性系做勻速直線運動的其他慣性系中的觀察者來說,兩事件是否同時發(fā)生?

②某慣性系中發(fā)生于同一時刻不同地點的兩個事件,它們在其他慣性系中是否同時發(fā)生?關于上面兩個問題的正確答案是(    )

A.①同時,②不同時                           B.①不同時,②同時

C.①同時,②同時                             D.①不同時,②不同時

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科目: 來源: 題型:

有關物體的質量與速度的關系的說法,正確的是(    )

A.物體的質量與物體的運動速度無關

B.物體的質量隨物體的運動速度增大而增大

C.物體的質量隨物體的運動速度增大而減少

D.當物體的運動速度接近光速時,質量趨于零

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科目: 來源: 題型:

兩相同的米尺,分別靜止于兩個相對運動的慣性參考系S和S′中,若米尺都沿運動方向放置,則(    )

A.S系的人認為S′系的米尺要短些               B.S′系的人認為S系的米尺要長些

C.兩系的人認為兩系的尺一樣長                 D.S系的人認為S′系的米尺要長些

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科目: 來源: 題型:

甲、乙、丙3人各乘一個熱氣球,甲看到樓房勻速上升,乙看到甲勻速上升,甲看到丙勻速上升,丙看到甲勻速下降.那么,從地面上看,甲、乙、丙的運動情況可能是(    )

A.甲、乙勻速下降,v>v,丙停在空中

B.甲、乙勻速下降,v<v,丙勻速上升

C.甲、乙勻速下降,v<v,丙勻速下降,且v>v

D.以上說法均不對

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科目: 來源: 題型:

經(jīng)典力學適用于解決(    )

A.宏觀高速問題                              B.微觀低速問題

C.宏觀低速問題                              D.微觀高速問題

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科目: 來源: 題型:

經(jīng)典力學的建立(    )

A.標志著近代自然科學的誕生

B.實現(xiàn)了人類對自然界認識的第一次理論大綜合

C.確立了一切自然科學理論應有的基本特征

D.成為量子力學的基礎

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科目: 來源: 題型:

日常生活中我們并沒有發(fā)現(xiàn)物體的質量隨著物體運動的速度變化而變化,其原因是由于(    )

A.運動中物體無法稱量質量                B.物體的速度遠小于光速,質量變化極小

C.物體的質量太大                            D.物體的質量不隨速度的變化而變化

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科目: 來源: 題型:

一列火車以速度v相對地面運動,如果地面上的人測得某光源發(fā)出的閃光同時到達車廂的前壁和后壁,那么按照火車上人的測量,閃光先到達前壁還是先到達后壁?火車上的人怎樣解釋自己的測量結果?

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科目: 來源: 題型:

經(jīng)典力學不能適用于下列哪些運動(    )

A.火箭的發(fā)射                                     B.宇宙飛船經(jīng)地球的運動

C.“勇氣號”宇宙探測器                      D.微觀粒子的波動性

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科目: 來源: 題型:

19世紀和20世紀之交,經(jīng)典物理已達到了完整、成熟的階段,但“在物理學晴朗天空的遠處還有兩朵小小的、令人不安的烏云”,人們發(fā)現(xiàn)了經(jīng)典物理學也有無法解釋的實驗事實.“兩朵烏云”是指(    )

A.宏觀問題            B.高速問題           C.微觀問題           D.低速問題

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同步練習冊答案