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如圖1所示,氫氣球由于受風(fēng)力的作用,使拉住它的細(xì)線與地面的夾角為θ.在將細(xì)線剪斷的瞬間,氣球所受的合力(    )

圖1

A.與原來線的拉力方向相反,大小相等

B.沿風(fēng)力方向,大小等于風(fēng)力

C.豎直向上,大小等于氣球受到的浮力

D.與原來線的拉力方向相反,大小等于浮力和風(fēng)力的合力

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靜止在粗糙斜面上的物體受重力、支持力和摩擦力,關(guān)于這三個力之間的關(guān)系,下列說法正確的是(    )

A.重力與支持力的合力方向一定沿斜面向下

B.重力與摩擦力的合力方向一定垂直于斜面向下

C.支持力與摩擦力的合力大小一定等于重力

D.重力與摩擦力的合力就是物體對斜面的正壓力

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下列說法正確的是(    )

A.沿斜面勻速下滑的物體處于平衡狀態(tài)

B.繩子一端固定一小球,使小球繞另一端擺動,當(dāng)它擺至最大高度時,速度為零,處于平衡狀態(tài)

C.物體沿圓形軌道做速度大小不變的運動時,處于平衡狀態(tài)

D.在光滑水平面上運動的物體,處于平衡狀態(tài)

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一個物體在共點力作用下處于平衡狀態(tài),則(    )

A.物體一定處于靜止                       B.物體可能做勻速直線運動

C.物體的速度為零                          D.物體的加速度為零

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質(zhì)量為12.5 t的電車,由靜止開始做勻加速直線運動,經(jīng)過8 s速度達到14.4 km/h,電車所受阻力為2.5×103 N,電車的牽引力是多大?

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某消防隊員從一平臺上跳下,下落2 m后雙腳觸地,接著他雙腿彎曲使重心又下降了0.5 m,在著地過程中地面對他雙腳的平均作用力為自身重力的(    )

A.2倍        B.5倍            C.8倍           D.10倍

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新課程標(biāo)準(zhǔn)的人教版教參中利用阿特武德機演示超重和失重現(xiàn)象如下:如圖13所示,原來左右兩側(cè)都懸掛2m的砝碼,此時彈簧秤示數(shù)為2mg.若在右側(cè)懸掛物上再增加m砝碼,左側(cè)砝碼將獲得向上加速度,可觀察到彈簧秤上的示數(shù)變大,砝碼處于超重狀態(tài);若將右側(cè)砝碼減少一個m,左側(cè)物體將向下加速運動,可觀察到彈簧秤上的示數(shù)變小,砝碼處于失重狀態(tài).請問超重狀態(tài)時,彈簧秤的讀數(shù)是多少?失重狀態(tài)下彈簧秤的讀數(shù)是多少??

圖13

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有一光滑劈,其質(zhì)量為M,在水平力F作用下,在水平地面上運動,這時質(zhì)量為m的物體恰能在斜面上相對M靜止,如圖12所示.若物體和斜面間、劈和水平地面間摩擦均忽略不計,劈的斜面角為θ.求:水平力F是多大?物體m對斜面的壓力是多大?

圖12

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蹦床是運動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動作的運動項目.一個質(zhì)量為60 kg的運動員,從離水平網(wǎng)面3.2 m 高處自由下落,著網(wǎng)后沿豎直方向蹦回到離水平網(wǎng)面5.0 m高處.已知運動員與網(wǎng)接觸的時間為1.2 s.若在這段時間內(nèi)網(wǎng)對運動員的作用力當(dāng)作恒力處理,求此力的大小.(g取10 m/s2

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如圖11所示,在傾角為θ的光滑斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B,它們的質(zhì)量分別為mA、mB,彈簧的勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)開始用一恒力F沿斜面方向拉物塊A使之向上運動,求物塊B剛要離開C時物塊A的加速度a和從開始到此時物塊A的位移d.重力加速度為g.

圖11

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同步練習(xí)冊答案