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科目： 來(lái)源： 題型：

將一個(gè)力F分解為兩個(gè)不等于零的分力，下列情況中，哪種分解法是不可能的（  ）

A.兩個(gè)分力之一垂直于F

B.兩個(gè)分力與F都在同一條直線上

C.一個(gè)分力的大小與F大小相同

D.一個(gè)分力與F相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

將一個(gè)已知力分解，下列哪種情況它的兩個(gè)分力是唯一的（  ）

A.已知一個(gè)分力的大小和方向

B.已知一個(gè)分力的大小和另一個(gè)分力的方向

C.已知兩個(gè)分力的大小

D.已知兩個(gè)分力的方向，并且不在一條直線上

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為10 kg的物體在水平面上向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體還受到一個(gè)向左、大小為20 N的水平推力，物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,則物體水平方向受的合力是（  ）

A.20 N，水平向左             B.19.6 N，水平向左

C.39.6 N，水平向左          D.0.4 N，水平向左

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科目： 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2，其合力為F，則下列說(shuō)法正確的是（  ）

A.合力一定大于任一分力

B.合力有可能小于某一分力

C.分力F1增大，而F2不變，且它們的夾角不變時(shí)，合力F一定增大

D.當(dāng)兩分力的大小不變時(shí)，增大兩分力間的夾角，合力一定減小

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于矢量和標(biāo)量的說(shuō)法正確的是（  ）

A.既有大小又有方向的物理量叫矢量

B.矢量的大小可以直接相加，矢量的方向應(yīng)遵從平行四邊形定則

C.矢量求和用平行四邊形定則，標(biāo)量求和用代數(shù)法

D.只用大小就能完整描述的物理量是標(biāo)量

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科目： 來(lái)源： 題型：

大小分別是5 N、7 N、9 N的三個(gè)力的合力F的大小范圍是（  ）

A.2 N≤F≤20 N        B.3 N≤F≤21 N

C.0≤F≤20 N           D.0≤F≤21 N

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于幾個(gè)力與其合力的說(shuō)法正確的是（  ）

A.合力的作用效果跟原來(lái)那幾個(gè)力共同作用的效果相同

B.合力與原來(lái)那幾個(gè)力同時(shí)作用在物體上

C.合力的作用可以代替那幾個(gè)力的作用

D.求幾個(gè)力的合力遵從平行四邊形定則

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科目： 來(lái)源： 題型：

有兩個(gè)共點(diǎn)力，F1=2 N，F2=4 N，它們的合力大小可能是（  ）

A.1 N              B.5 N                C.7 N                 D.9 N

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一勁度系數(shù)為k1的彈簧，豎直地立在桌面上，上面壓一質(zhì)量為m的物體，另一勁度系數(shù)為k2的彈簧豎直地放在物體上面，其下端與物體的上表面連接在一起，兩個(gè)彈簧的質(zhì)量都不計(jì).要想使物體在靜止時(shí)對(duì)下面彈簧的壓力減為原來(lái)的，應(yīng)將上面彈簧的上端A豎直向上提高一段距離d，則d為多大？

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科目： 來(lái)源： 題型：

A、B、C三物塊的質(zhì)量分別為10 kg、5 kg和m0，作如圖所示的連接，繩子不可伸長(zhǎng)，且繩子和滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì)，A、B之間,A與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，都是0.4.

(1)當(dāng)m0=8 kg時(shí),A、B將開(kāi)始運(yùn)動(dòng),則A與桌面之間的最大靜摩擦力是多大?

(2)維持此系統(tǒng)做勻速運(yùn)動(dòng),m0的質(zhì)量應(yīng)是多少?這時(shí)A、B之間有無(wú)摩擦力?

(3)當(dāng)m0=10 kg時(shí),A、B仍能一起運(yùn)動(dòng),A受桌面的摩擦力是多大?此時(shí)A、B之間有無(wú)摩擦力?(g取10 N/kg)

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同步練習(xí)冊(cè)答案