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科目： 來源： 題型：

火車沿平直鐵軌勻加速前進，通過某一路標時的速度為10.8 km/h,1 min后變成54 km/h，又需經(jīng)多長時間，火車的速度才能達到64.8 km/h?

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科目： 來源： 題型：

一物體做勻變速直線運動，某時刻速度的大小為4 m/s,1 s后速度的大小變?yōu)?0 m/s，在這1 s內(nèi)該物體的

A.速度變化的大小可能小于4 m/s

B.速度變化的大小可能大于10 m/s

C.加速度的大小可能小于4 m/s2

D.加速度的大小可能大于10 m/s2

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科目： 來源： 題型：

足球以8 m/s的速度飛來，運動員在0.2 s的時間內(nèi)將足球以12 m/s的速度反向踢出.足球在這段時間內(nèi)的平均加速度大小為_____m/s2，方向與_____m/s的速度方向相反.

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科目： 來源： 題型：

對于勻減速直線運動，下列說法正確的是

A.物體運動的初速度的方向，一定與加速度的方向相反

B.物體運動的速度逐漸減小，加速度也逐漸減小

C.物體的加速度在計算中一定取負值

D.物體的加速度在計算中可能取正值，也可能取負值

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科目： 來源： 題型：

有些國家的交管部門為了交通安全，特制定了死亡加速度為500 g(g取10 m/s2）這一數(shù)值以警示世人.意思是如果行車加速度超過此值，將有生命危險.這么大的加速度，一般車輛是達不到的，但是如果發(fā)生交通事故時，將會達到這一數(shù)值.

試判斷： 兩輛摩托車以36 km/h的速度相向而撞，碰撞時間為1.2×10-3 s，駕駛員是否有生命危險？

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科目： 來源： 題型：

如圖2-5-7所示是某質點運動的v-t圖象.該質點0-2 s內(nèi)的加速度是_____,2-4 s內(nèi)的加速度是_____,4-5 s內(nèi)的加速度是_____.

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科目： 來源： 題型：

如圖2-5-6所示是①②兩個物體做直線運動的速度圖象，由圖可知①做_____運動，  ②做_____運動，它們的加速度大小的關系是a1_____a2.

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科目： 來源： 題型：

一輛汽車由靜止開始做勻變速直線運動，在第8 s末開始剎車，經(jīng)4 s完全停下.設剎車過程中汽車也做勻變速直線運動，那么前、后兩段運動過程中，汽車加速度的大小之比為________.

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科目： 來源： 題型：

如圖2-5-5所示為一物體做勻變速直線運動的v-t圖象，試分析物體的速度與加速度的變化特點.

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科目： 來源： 題型：

2000年8月18日，新聞聯(lián)播中報道，我國空軍研究人員在飛機零高度、零速度的救生脫險方面的研究取得成功.報道稱：由于飛機發(fā)生故障大多數(shù)是在起飛、降落階段，而此時的高度幾乎為零高度.另外在飛行過程中會出現(xiàn)突然停機現(xiàn)象，在這種情況下，飛行員脫險非常困難.為了脫離危險，飛行員必須在0.1 s的時間內(nèi)向上彈離飛機，若脫離飛機的速度為20 m/s，試判斷一下彈離過程中的加速度多大.

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同步練習冊答案