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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖2所示，一束帶電粒子沿水平方向飛過小磁針的上方，并與磁針指向平行，能使小磁針的N極轉(zhuǎn)向讀者，那么這束帶電粒子可能是（　�。�?

A.向右飛行的正離子束?

B.向左飛行的正離子束?

C.向右飛行的負(fù)離子束?

D.向左飛行的負(fù)離子束?

圖2

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于電源的說法，正確的是（　�。�?

A.電源向外提供的電能越多，表示電動(dòng)勢(shì)越大?

B.電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于電源將單位正電荷從負(fù)極移送到正極時(shí)，非靜電力所做的功?

C.電源的電動(dòng)勢(shì)與外電路有關(guān)，外電路電阻越大，電動(dòng)勢(shì)就越大?

D.電動(dòng)勢(shì)越大的電源，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)越大?

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科目： 來(lái)源： 題型：

平行板電容器充電后，與電池兩極斷開連接，當(dāng)兩極板間的距離減小時(shí)（　�。�?

?A.電容器的電容C變大?

?B.電容器極板的帶電量Q變大?

?C.電容器兩極間的電勢(shì)差U變大?

?D.電容器兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度E不變?

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，，b，c，d為四個(gè)帶電小球，兩球之間的作用分別為吸d，b斥c，c斥，d吸b，則（　�。�?

A.僅有兩個(gè)小球帶同種電荷?

B.僅有三個(gè)小球帶同種電荷?

C.c，d小球帶同種電荷?

D.c，d小球帶異種電荷?

圖1

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖4－8所示是大氣中紅外光透射率的光譜特性（橫坐標(biāo)是紅外線的波長(zhǎng)，縱坐標(biāo)是紅外線能穿透大氣的程度，透射率越大說明吸收程度越�。�，試說明：?

圖4－8?

（1）大氣中的CO2吸收紅外線的頻率范圍？?

（2）大氣對(duì)紅外線的吸收會(huì)產(chǎn)生什么效果？什么因素加劇形成這一效果？加劇的后果是什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：

若某種紫外線頻率為1.5×1015Hz，試回答下列問題：?

（1）該紫外線的波長(zhǎng)為多少？?

（2）紫外線的主要作用有哪些？?

（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要說明人們接受紫外線照射、少量照射和大量照射會(huì)產(chǎn)生什么后果？?

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科目： 來(lái)源： 題型：

一臺(tái)收音機(jī)接收到的電磁波的波長(zhǎng)范圍是186.9～560.7m，它接收到的電磁波的頻率范圍有多大？?

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科目： 來(lái)源： 題型：

雷達(dá)發(fā)射出電磁波后，經(jīng)過1.8×10-4s收到敵機(jī)反射后的回波，則敵機(jī)距雷達(dá)站的距離約為?　　　　?.

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科目： 來(lái)源： 題型：

光敏電阻傳感器是利用光敏電阻的阻值能隨光照強(qiáng)度而變化這一特點(diǎn)制成的，有光照時(shí)，光敏電阻的阻值　　　　_______（填“變大”或“變小”），電路中的電流?　　　　　?（填“變大”或“變小”），電容器的電容隨　　　　　　　　　　　而改變，根據(jù)這一原理可以制成?　　　　?傳感器.?

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科目： 來(lái)源： 題型：

在電磁波的發(fā)射技術(shù)中，用到調(diào)制技術(shù)，下列說法中正確的是（　　）?

A.使電磁波的傳播速度發(fā)生變化的過程叫做調(diào)制?

B.調(diào)制的類型有調(diào)頻和調(diào)幅兩種?

C.電視圖像信號(hào)的傳遞采用調(diào)幅方式?

D.電視信號(hào)中的伴音信號(hào)的傳遞采用調(diào)頻方式

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同步練習(xí)冊(cè)答案