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科目: 來源: 題型:

在機(jī)械波中

A.各質(zhì)點(diǎn)都在各自的平衡位置附近振動

B.相鄰質(zhì)點(diǎn)間必有相互作用力

C.前一質(zhì)點(diǎn)的振動帶動相鄰的后一質(zhì)點(diǎn)的振動,后一質(zhì)點(diǎn)的振動必定落后于前一質(zhì)點(diǎn)

D.各質(zhì)點(diǎn)也隨波的傳播而遷移

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科目: 來源: 題型:

區(qū)分橫波和縱波是根據(jù)

A.質(zhì)點(diǎn)振動的振幅和波的傳播速度的大小

B.質(zhì)點(diǎn)振動的頻率和波的傳播能量的多少

C.質(zhì)點(diǎn)振動的方向和波傳播的遠(yuǎn)近

D.質(zhì)點(diǎn)振動的方向和波傳播的方向

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科目: 來源: 題型:

波在傳播過程中,正確的說法是

A.介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)隨波遷移

B.波源的振動能量隨波傳遞

C.介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)振動的頻率隨著波的傳播而減小

D.波源的能量靠振動質(zhì)點(diǎn)的遷移來傳播

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科目: 來源: 題型:

(6分)“坐在公共汽車車廂內(nèi)的人看到窗外另一輛靠得很近的汽車向前開動了,此時(shí)這人感到自己的車子在后退,實(shí)際上這是錯覺,他坐的汽車并沒有動”的描述中,所選擇的參照物至少有幾個(gè)?是哪幾個(gè)?

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科目: 來源: 題型:

(6分)“坐在公共汽車車廂內(nèi)的人看到窗外另一輛靠得很近的汽車向前開動了,此時(shí)這人感到自己的車子在后退,實(shí)際上這是錯覺,他坐的汽車并沒有動”的描述中,所選擇的參照物至少有幾個(gè)?是哪幾個(gè)?

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科目: 來源: 題型:

第一次世界大戰(zhàn)期間,一名法國飛行員在2000 m高空飛行時(shí),發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)小東西,他以為是一只小昆蟲,敏捷地把它一把抓過來,令他吃驚的是,抓到的竟是一顆子彈。飛行員能抓到子彈,是因?yàn)?/p>

A.飛行員的反應(yīng)快

B.子彈相對于飛行員是靜止的

C.子彈已經(jīng)飛得沒有勁了,快要落在地上了

D.飛行員的手有勁

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科目: 來源: 題型:

桌面離地面的高度是0.9 m,坐標(biāo)系的原點(diǎn)定在桌面上,向上方向?yàn)樽鴺?biāo)軸的正方向,有A、B兩點(diǎn)離地面的距離分別為1.9 m和0.4 m。那么A、B的坐標(biāo)分別是

A.1 m,0.5 m                 B.1.9 m,0.4 m  

C.1 m,-0.5 m                D.0.9 m,-0.5 m

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科目: 來源: 題型:

在研究下列哪些問題時(shí),可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)

A.求在平直馬路上行駛的自行車的速度

B.比賽時(shí),運(yùn)動員分析乒乓球的運(yùn)動

C.研究地球繞太陽作圓周運(yùn)動時(shí)

D.研究自行車車輪輪緣上某點(diǎn)的運(yùn)動,把自行車看作質(zhì)點(diǎn)

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科目: 來源: 題型:

有關(guān)參照物的說法中,正確的是

A.運(yùn)動的物體不能做參照物    

B.只有固定在地面上的物體才能做參照物

C.參照物可以不同,但對于同一個(gè)物體,運(yùn)動的描述必須是相同的   

D.要研究某一個(gè)物體的運(yùn)動情況,必須先選定參照物

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科目: 來源: 題型:

研究下列情況中的運(yùn)動物體,哪些可看作質(zhì)點(diǎn)

A.研究一列火車通過鐵橋所需時(shí)間

B.研究汽車車輪的點(diǎn)如何運(yùn)動時(shí)的車輪

C.被扔出去的鉛球

D.比較兩輛汽車運(yùn)動的快慢

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同步練習(xí)冊答案