如圖所示，物體A和B質(zhì)量均為m，且分別與輕繩連接跨過定滑輪，當用力拉B沿水平面向右作勻速運動的過程中，繩對A的拉力大小是

A．大于mg

B．小于mg

C．總等于mg

D．由大于mg逐漸變?yōu)樾∮趍g

一個物體做自由落體運動，取重力加速度g=10m/s²，則

A．物體2秒末的速度為20 m/s                  B．物體2秒末的速度為10 m/s

C．物體2秒內(nèi)下落的高度是40m              D．物體2秒內(nèi)下落的高度是20 m

一個物體做自由落體運動，取重力加速度g=10m/s²，則

A．物體2秒末的速度為20 m/s                  B．物體2秒末的速度為10 m/s

C．物體2秒內(nèi)下落的高度是40m              D．物體2秒內(nèi)下落的高度是20 m

如圖所示，AB是中性導體，把一個帶正電的電荷靠近A端后，又拿走。B端帶

A．正電       B．負電       C．不帶電      D．不確定

下列說法中正確的是

A．摩擦起電和感應起電都是創(chuàng)造了電荷

B．1.60×10^-19C的電量就叫做元電荷

C．電場線是電荷周圍客觀存在的物質(zhì)

D．真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力的大小與他們

關(guān)于電場強度E的說法正確的是

A．Q為負電荷時，E的方向與其所受到的電場力方向相同

B．根據(jù)E＝可知，電場中某點的電場強度與電場力F成正比，與電量Q成反比

C．電場中某點的場強方向跟正電荷在該點所受到的電場力的方向相同

D．一個正電荷激發(fā)的電場就是勻強電場

（6分）伽利略在物理學研究方面把實驗和邏輯推理（包括數(shù)學推演）和諧地結(jié)合起來，有力地推進了人類科學認識的發(fā)展，標志著物理學的真正開端。

（1）伽利略在研究自由落體運動的性質(zhì)中發(fā)現(xiàn)：如果v與x成正比，將會推導出十分復雜的結(jié)論。他猜想v與t成正比，但由于當時技術(shù)不夠發(fā)達，無法直接測定瞬時速度，所以無法直接檢驗其是否正確。于是他想到了用便于測量的位移x與t的關(guān)系來進行檢驗：如果v＝kt成立，則x與t的關(guān)系應是x=        （用k和t表示）。

（2）伽利略在研究運動和力的關(guān)系時，發(fā)明了用實驗來研究物理問題的方法，而且還為物理學引入了理想實驗的研究方法。

①下面關(guān)于理想實驗的敘述中正確的是             

A．理想實驗是虛幻的，所以引入它沒有現(xiàn)實意義

B．理想實驗是沒有實驗基礎(chǔ)的

C．理想實驗是建立在可靠事實基礎(chǔ)上的，對發(fā)現(xiàn)新的科學規(guī)律有著不可替代的作用

②以下給出了伽利略理想斜面實驗的有關(guān)程序

a．減小第二個斜面的傾角，小球在斜面上仍然要達到原來的高度

b．取兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)�滾上另一個斜面

c．如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙�到釋放時的高度

d．繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球沿水平方向做持續(xù)的勻速運動

按程序的先后排列應為             

（8分）在平直公路上一輛汽車以108km/h的速度行駛，司機發(fā)現(xiàn)前方有危險立即剎車，剎車時加速度大小為6 m/s²，求：

（1）剎車后3秒末的速度大小。

（2）剎車后8秒內(nèi)的位移大小。

石塊以4m/s的速度在水平冰面上開始作勻變速直線運動，10s后停止，那么它的平均速度的大小是       m/s，滑行的距離是       m，20s滑行的距離是       m。

騎自行車的人從靜止開始沿直線運動，他在第1秒內(nèi)，第2秒內(nèi)，第3秒內(nèi)，第4秒內(nèi)通過的距離分別為1m、2m、3m、4m，關(guān)于這個人的運動，下列說法中正確的是

A．4s末的瞬時速度為2.5m/s           B．4s末的瞬時速度為4.0m/s

C．前4s內(nèi)的平均速度為2.5m/s       D．前2s內(nèi)的平均速度為1.5m/s