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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,A、B兩種物體通過(guò)輕細(xì)繩跨過(guò)定滑輪相連接,已知物體A的質(zhì)量大于物體B的質(zhì)量,開始它們處于靜止?fàn)顟B(tài)。在水平拉力F的作用下,使物體A向右做變速運(yùn)動(dòng),同時(shí)物體B勻速上升。設(shè)水平地面對(duì)物體A的支持力為N,對(duì)A的摩擦力為,繩子對(duì)A的拉力為T,那么在物體B勻速上升的過(guò)程中,N、、T的大小變化情況是:

A.      N、、T都增大

B.      N、、T都減小

C.     N、增大,T不變

D.     N、T減小,不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

將質(zhì)量為的小球在距地面高度為處拋出,拋出時(shí)的速度大小為,小球落到地面時(shí)的速度大小為2,若小球受到的空氣阻力不能忽略,則對(duì)于小球下落的整個(gè)過(guò)程,下面說(shuō)法中正確的是:

A.       小球的機(jī)械能守恒

B.        重力對(duì)小球做的功等于

C.      合外力對(duì)小球做的功小于

D.       合外力對(duì)小球做的功等于

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,有一方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為q的小球以初速度v0從a點(diǎn)豎直向上射入電場(chǎng)中,小球通過(guò)電場(chǎng)中b點(diǎn)時(shí)速度大小為2v0,方向與電場(chǎng)方向一致。則a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)差

       A.                 B.

       C.               D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用同種材料制成的兩段電阻絲,截面積直徑之比d1:d2=2:3,長(zhǎng)度之比l1:l2=3:2,若將它們串聯(lián)后接在電路中,則這兩段電阻絲的電功率之比為

       A.3:2               B.9:4                C.27:8              D.1:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)幾種現(xiàn)象的解釋中,正確的是:

A.擊釘時(shí)不用橡皮錘,是因?yàn)橄鹌ゅN太輕

B.跳高時(shí),在沙坑里填沙,是為了減小沖量

C.在推車時(shí)推不動(dòng),是因?yàn)檐嚭贤饬_量為零

D.動(dòng)能相同的兩個(gè)物體受相同的阻力的作用時(shí),質(zhì)量小的先停下來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩物體A、B疊合在一起做斜向上拋運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力

A.上升階段物體A對(duì)B的壓力增大

B.下降階段物體A對(duì)B的壓力增大

C.通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)B對(duì)A的支持力與A的重力大小相等

D.在運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中AB間無(wú)相互作用力

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科目: 來(lái)源: 題型:

用彈簧秤水平拉著一個(gè)物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)彈簧秤的讀數(shù)是0.4N。然后用彈簧秤水平拉著這個(gè)物體沿該水平地面做加速度是0.8m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)彈簧秤的讀數(shù)是2.0N,這個(gè)物體的質(zhì)量是

A.0.5kg       B. 2.5kg       C. 2kg         D.4kg

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科目: 來(lái)源: 題型:

汽車由靜止開始勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)10s速度達(dá)到5m/s,則在這10s內(nèi)汽車的

A.位移是50m                    B.平均速度是5m/s

C.平均速度是2.5m/s            D.平均速度是0.5m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩個(gè)帶電體之間的靜電力為引力,可以肯定

A.它們都帶正電                 B.它們都帶負(fù)電

C.甲的電量大于乙的電量         D.一個(gè)帶正電,另―個(gè)帶負(fù)電

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)誤差分析說(shuō)法正確的是

A.重錘質(zhì)量稱量不準(zhǔn)會(huì)造成較大的誤差

B.重錘質(zhì)量選用大些的,有利于減小誤差

C.重錘質(zhì)量選用小些的,有利于減小誤差

D.重錘質(zhì)量的大小不影響本實(shí)驗(yàn)的誤差

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同步練習(xí)冊(cè)答案