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(08年南匯中學月考)(10分)如圖所示,粗細均勻豎直放置的U形玻璃管左上端封閉,右上端開口。當溫度為時,管內(nèi)用水銀封閉著長L1=8cm的空氣柱,這時兩管內(nèi)水銀面等高,已知大氣壓強為cmHg。
(1)溫度T2多高時,被封閉的氣柱長變?yōu)長2=8.5cm?
(2)保持溫度t2不變,從開口端再注入多高的水銀柱,氣柱長可變回8cm?
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(08年南匯中學月考)(10分)如圖所示為某校物理興趣小組設計的一個玻璃管測力計,玻璃管豎直懸掛,上端封閉、下端開口,管內(nèi)一個很薄的輕質(zhì)活塞封閉了一定質(zhì)量的空氣,活塞連接一輕質(zhì)秤鉤。已知玻璃管橫截面積S為1cm2,現(xiàn)將不同質(zhì)量的鉤碼M掛在秤鉤上,穩(wěn)定后用刻度尺測量出活塞與管頂之間的距離L,在實驗過程中氣體的溫度保持不變,四次實驗的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格上
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
M(kg) | 0.000 | 0.100 | 0.250 | 0.409 |
L(cm) | 2.00 | 2.22 | 2.66 | 3.36 |
(1)通過計算可得實驗時大氣壓強 。
(2)在玻璃管測力計上L=4.00cm處應標上所測作和力F= N,空氣柱長度L隨加在秤鉤上作用力F變化而 (填:均勻,不均勻)變化;
(3)通過實驗同學們發(fā)現(xiàn)用這種玻璃管測力計來測力,存在一些不足之處,請列舉兩點:
a
b
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(08年南匯中學月考)(6分)在用單擺測重力加速度的實驗中:
(1)實驗時必須控制擺角,若擺長為1.2m,則要將擺球拉到離平衡位置約 m處釋放;
(2)某同學實驗時改變擺長,測出幾組擺長L和對應的周期T的數(shù)據(jù),作出T2-L圖線,如圖所示,利用圖線上任兩點A、B的坐標(x1,y1)、(x2、y2)便可求得理力加速度g= 。
(3)作T2-L圖線解決物理問題,可以提示我們:若擺球的質(zhì)量分布不均勻,對測量結(jié)果將 。
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(08年南匯中學月考)(6分)下圖所示的三個圖線分別是用不同的傳感器測出的不同物體的振動圖線。從三個圖線可知,這三個物體振動的共同物點是具有 ,三個物體中,最簡單的振動是 。圖中心臟跳動的圖線是某人的心電圖,方格紙每個小方格的寬度是0.5cm,心電圖記錄儀拖動方格紙的速度是1.8cm/s。則此人的心率是 次/分。
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(08年南匯中學月考)(4分)如圖所示的是用頻閃照相的方法拍到的一個彈簧振子的振動情況,甲圖是振子靜止在平衡位置的照片,乙圖是振子被拉至左側(cè)距平衡位置20cm處放手后的頻閃照片,已知頻閃的頻率為10Hz,則振子振動周期為T= s;振子在通過平衡位置后的時間內(nèi)發(fā)生的位移為 cm。
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(08年南匯中學月考)(4分)有一同學在研究小球拋體運動規(guī)律時(空氣阻力忽略不計),當他在高度h處以初速度v0水平拋出時,小球經(jīng)時間t后落地,為了延長小球在空中的飛行時間,該同學采取的下列措施中不可行的是( 。
A.將小球在高度2h處以初速度v0水平拋出
B.將小球在高度h處以初速度2v0水平拋出
C.將小球在高度2h處由靜止釋放
D.將小球在高度h處以初速度v0斜向上拋出
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(08年南匯中學月考)下列情況下會使單擺的振動周期變大的是( 。
A.將擺動的振幅減為原來的一半
B.將擺從高山移到平地上
C.將擺從北極移向赤道
D.用一個裝滿沙的漏斗和一根較長的細線做成一個單擺,擺動中沙慢慢從漏斗中漏出時
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(08年南匯中學月考)一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,t時刻的波形如圖中的實線所示,此時波剛好傳到P點。T+0.6s時刻的波形如圖中的慮線所示,該時刻波剛好傳到Q點,a、b、c、d、P、Q是介質(zhì)中的質(zhì)點,以下說法正確的( )
A.這列波的波速可能為116.7m/s
B.質(zhì)點a在這段時間內(nèi)通過的路程小于30cm
C.質(zhì)點c在這段時間內(nèi)通過的路程為20cm
D.在t+0.1s時刻,質(zhì)點b、P的位移相同
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(08年南匯中學月考)一物塊由靜止開始從固定的粗糙斜面上的某點加速下滑到另一點,在此過程中重力對物塊做的功等于( 。
A.物快動能的增加量
B.物快重力勢能的減少量
C.物快重力勢能的減少量與物快克服摩擦力做的功之和
D.物快動能的增加量與物快克服摩擦力做的功之和
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(08年南匯中學月考)下列說法中正確的是( )
A.推動活塞壓縮氣缸內(nèi)的氣體需加一定的力,這說明氣體分子間存在著斥力
B.拉動活塞使氣缸內(nèi)氣體體積增大需加一定的力,說明氣體分子間有引力
C.水的體積很難被壓縮,這說明水分間存在著斥力
D.氣體總是很容易充滿容器,這說明氣體分子間存在著斥力
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