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科目: 來(lái)源: 題型:

(09年英雄山中學(xué)期末)(12分)某課題研究小組,手機(jī)了各種類型的電池,及電阻、電容、電感線圈,F(xiàn)從這些材料中選取兩個(gè)待測(cè)元件,一個(gè)電阻R0(約為2kΩ),二是鋰電池(電動(dòng)勢(shì)E標(biāo)稱值為3.7V)。在操作臺(tái)上還準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材:(    )

       A.電壓表V(量程4V,電阻RV約為4.0kΩ)

       B.電流表A1(量程100mA,電阻RA1約為5Ω)

       C.電流表A2(量程2mA,電阻RA2約為20Ω)

       D.滑動(dòng)變阻器R1(0~20Ω,額定電流1A)

       E.滑動(dòng)變阻器R2(0~2kΩ,額定電流0.5A)

       F.電阻箱R(0~999.9Ω,最小分度值0.1Ω)

       G.開(kāi)關(guān)S一只、導(dǎo)線若干

   (1)為了測(cè)定電阻R0的阻值,小組的一位成員,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路原理圖并選取了相應(yīng)的器材(電源用待測(cè)的鋰電池),其設(shè)計(jì)或器材選取中有不妥之處,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣改正?

       ①                  ,②                   ,③                       

   (2)在操作過(guò)程是,若不用電流表A1和A2,用余下的部分器材測(cè)量鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r。

    ①請(qǐng)你在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖(標(biāo)注所用器材符號(hào))

    ②為了便于分析,一般采用線性圖象處理數(shù)據(jù),若橫坐標(biāo)用表示,則縱坐標(biāo)用

            表示。

   

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09年英雄山中學(xué)期末)如圖所示,在一次救災(zāi)工作中,一架離地面高為H沿水平直線飛行的直升機(jī),用懸繩救起傷員B。在直升機(jī)A和傷員B以相同水平速度勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),懸索將傷員吊起,在某一段時(shí)間內(nèi),A、B之間的距離以l=H-t2規(guī)律變化,則在這段時(shí)間內(nèi)不計(jì)空氣阻力(g取10m/s2)              (    )

 

       A.懸繩是豎直的

       B.懸繩拉力等于傷員的重力

       C.懸繩拉力等于傷員重力的

       D.傷員做勻變速運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09年英雄山中學(xué)期末)如圖所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)和豎直導(dǎo)軌所在平面垂直,金屬棒ab可在導(dǎo)軌上無(wú)摩擦滑動(dòng),在金屬棒、導(dǎo)軌和電阻組成的閉合回路中,除電阻R外,其余電阻均不計(jì),在ab由靜止下滑過(guò)程中(設(shè)導(dǎo)軌足夠長(zhǎng))(    )

        A.加速度不變

        B.加速度逐漸減小,最終為零

        C.速度逐漸增大,最終勻速運(yùn)動(dòng)

        D.減小的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為電能

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09年英雄山中學(xué)期末)如圖所示,電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻分別為E、r,在滑動(dòng)變阻器的滑片P由ab移動(dòng)的過(guò)程中,電流表、電壓表的示數(shù)變化情況為(    )

       A.電流表的讀數(shù)一直減小

       B.電流表的讀數(shù)先減小后增大

       C.電壓表的讀數(shù)一直減小

       D.電壓表的讀數(shù)先減小后增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09年英雄山中學(xué)期末)一個(gè)質(zhì)量為m的小球,在光滑曲軌道上的1位置由靜止釋放,經(jīng)過(guò)時(shí)間t后,沿軌道運(yùn)行了d的路程到達(dá)了2位置,如圖所示。兩位置間高度為h,木塊到達(dá)2位置時(shí)的瞬時(shí)速度為v,瞬時(shí)加速度為a,下列表達(dá)式正確的是  (    )

   

        A.d=at2/2                                               B.h=gt2/2

        C.d=v2/(2a)                                            D.h=v2/(2g)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09年英雄山中學(xué)期末)關(guān)于加速度與速度的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是(    )

       A.速度變化越多,加速度就越大

       B.速度變化越快,加速度就越大

       C.加速度方向保持不變,速度方向也保持不變

       D.加速度不斷變小,速度也不斷變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09年棗莊市期末)(13分)如圖甲所示,相距為L(zhǎng)的光滑足夠長(zhǎng)平行金屬導(dǎo)軌水平放置,導(dǎo)軌一部分處在垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,OO`為磁場(chǎng)邊界,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,導(dǎo)軌右側(cè)接有定值電阻R,導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì)。在距OO`為L(zhǎng)處垂直導(dǎo)軌放置一質(zhì)量為m、電阻不計(jì)的金屬桿ab。若ab桿在恒力作用下由靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),其速度v―位移x的關(guān)系圖象如圖乙所示,則

   (1)金屬桿ab在穿過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中感應(yīng)電流的方向如何?

   (2)在整個(gè)過(guò)程中電阻R上產(chǎn)生的電熱Q1是多少?

   (3)ab桿在離開(kāi)磁場(chǎng)前瞬間的加速度為多少?

   

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09年棗莊市期末)(9分)甲圖為質(zhì)譜儀的原理圖。帶正電粒子從靜止開(kāi)始經(jīng)過(guò)電勢(shì)差為U的電場(chǎng)加速后,從G點(diǎn)垂直于MN進(jìn)入偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)。該偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)是一個(gè)以直線MN為上邊界、方向垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。帶電粒子經(jīng)偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)后,最終到達(dá)照片底片上的H點(diǎn)。測(cè)得G、H間的距離為d,粒子的重力可忽略不計(jì)。

      (1)設(shè)粒子的電荷量為q,質(zhì)量為m,試證明該粒子的比荷為:;

(2)若偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的區(qū)域?yàn)閳A形,且與MN相切于G點(diǎn),如圖以所示,其它條件不變,要保證上述粒子從G點(diǎn)垂直于MN進(jìn)入偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)后不能打到MN邊界上(MN足夠長(zhǎng)),求磁場(chǎng)區(qū)域的半徑應(yīng)滿足的條件。

   

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09年棗莊市期末)(8分)特種兵過(guò)山谷的一種方法可簡(jiǎn)化為圖示情景。將一根長(zhǎng)為2d的不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩兩端固定在相距為d的A、B兩等高點(diǎn),繩上掛一小滑輪P,戰(zhàn)士們相互配合,就可沿著繩子滑到對(duì)面。如圖所示,戰(zhàn)士甲用水平力F拉住滑輪,質(zhì)量為m的戰(zhàn)士乙吊在滑輪上,腳離地,處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)AP豎直。然后戰(zhàn)士甲將滑輪從靜止?fàn)顟B(tài)釋放,若不計(jì)滑輪摩擦及空氣阻力,也不計(jì)滑輪的質(zhì)量,求:

     (1)戰(zhàn)士甲釋放滑輪前對(duì)滑輪的水平拉力F;

     (2)戰(zhàn)士乙滑動(dòng)過(guò)程中的最大速度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09年棗莊市期末)(8分)在如圖所示水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,有ab、c三點(diǎn),ab=10cm,bc=15cm,其中ab沿電場(chǎng)方向,bc和電場(chǎng)方向成53°角。一個(gè)電荷量為q=4×107C的正電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn),電場(chǎng)力做功為W=1.2×105J,已知sin53°=0.8.求:

     (1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)是多少?

     (2)該正電荷從a點(diǎn)移到c點(diǎn),電場(chǎng)力所做的功為多少?

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