科目: 來(lái)源: 題型:
小車上固定一變成角的曲桿,桿的另一端固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球,當(dāng)車在水平面上向右運(yùn)動(dòng)時(shí),桿對(duì)小球的力
A.一定沿桿向上 B.可能水平向右
C.一定豎直向上 D.可能不沿桿
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一物塊靜止在固定斜面上,下列說(shuō)法正確的是
A.物體所受的重力沿斜面向下的分力與物體受到的靜摩擦力是一對(duì)平衡力
B.物體所受的重力沿垂直斜面向下的分力與斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力
C.物體所受的重力沿垂直斜面向下的分力就是物體對(duì)斜面的壓力
D.斜面對(duì)物體的作用力跟物體所受的重力是一對(duì)平衡力
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,半徑為R的光滑圓軌道豎直放置,長(zhǎng)為2R的輕質(zhì)桿兩端各固定一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B,把輕桿水平放入圓形軌道內(nèi),若m,2m,m0,m,重力加速度為g,現(xiàn)由靜止釋放兩球,當(dāng)輕桿到達(dá)豎直位置時(shí),求:
(1)A、B兩球的速度大;
(2)A球?qū)壍赖膲毫Γ?/p>
(3)要使輕桿到達(dá)豎直位置時(shí),輕桿上剛好無(wú)彈力,A、B兩球的質(zhì)量應(yīng)滿足的條件。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在xoy平面上第Ⅰ象限內(nèi)有平行于y軸的有界勻強(qiáng)電場(chǎng),方向如圖,y軸上一點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,y)有一電子以垂直于x軸的初速度v0從P點(diǎn)垂直射入電場(chǎng)中,當(dāng)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為E1時(shí),電子從A點(diǎn)射出,A點(diǎn)坐標(biāo)為(xA,0)當(dāng)場(chǎng)強(qiáng)為E2時(shí),電子從B點(diǎn)射出,B點(diǎn)坐標(biāo)為(xB,0),已知電子的電量為e,質(zhì)量為m,不計(jì)電子的重力。
(1)求勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng),E1、E2之比;
(2)若在IV象限過(guò)Q點(diǎn)放一張垂直于xoy平面的感光膠片,Q點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,-y)求感光膠片上曝光點(diǎn)的橫坐標(biāo)xA、xB之比。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在光滑水平面AB上,水平恒力F推動(dòng)質(zhì)量為m 1kg的物體從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始作勻加速直線運(yùn)動(dòng),物體到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去F,接著又沖上光滑斜面(設(shè)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)前后速度大小不變,最高能到達(dá)C點(diǎn),用速度傳感器測(cè)量物體的瞬時(shí)速度,表中記錄了部分測(cè)量數(shù)據(jù),求:)
t(s) | 0.0 | 0.2 | 0.4 | … | 2.2 | 2.4 | 2.6 | … |
V(m/s) | 0.0 | 0.4 | 0.8 | … | 3.0 | 2.0 | 1.0 | … |
(1)恒力F的大;
(2)斜面的傾角
(3)t-2.1s間物體的速度。
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了安全,在公路上行駛的汽車之間應(yīng)保持必要的距離,我國(guó)公安部門規(guī)定,高速公路上行駛的汽車的安全距離為200m,最高時(shí)速為120km/h,請(qǐng)你根據(jù)下面提供的資料,通過(guò)計(jì)算來(lái)說(shuō)明安全距離為200m的理論依據(jù)(取g=10m/s2)。
資料一:行駛員的反應(yīng)時(shí)間:0.35―0.65之間
資料二:各種路面與輪胎之間的動(dòng)摩擦因數(shù)
路面 | 動(dòng)摩擦因數(shù) |
干瀝青與混凝土 | 0.7―0.7 |
干碎石路面 | 0.6―0.7 |
濕歷青與混土路面 | 0.32―0.4 |
(1)在計(jì)算中駕駛員反應(yīng)時(shí)間,路面與輪胎之間的動(dòng)摩擦因數(shù)各應(yīng)取多少?
(2)通過(guò)你的計(jì)算來(lái)說(shuō)明安全距離為200m的必要性。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,使質(zhì)量為m=1.00kg的重物自由下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn),選取一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶如圖所示。O為一個(gè)點(diǎn),A、B、C為從合適位置開(kāi)始選 取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn)(其他點(diǎn)未畫出)。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.2秒打一個(gè)點(diǎn),當(dāng)他的重力加速度為 9.8m/s2 ,那么:
(1)紙帶的 端(填“左”或“右”)與重物相連;
(2)根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù),應(yīng)取圖中O點(diǎn)到 點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律;
(3)從O點(diǎn)到(2)間中所取的點(diǎn),重物重力勢(shì)能的減少量△Ek= 能動(dòng)能增加△Ek= 。(結(jié)果取3位有效數(shù)字)
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科目: 來(lái)源: 題型:
科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié),提出問(wèn)題:猜想與假設(shè),制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作等,一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后,認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關(guān),于是他通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問(wèn)題。
(1)這位同學(xué)認(rèn)為,滑動(dòng)摩擦力的大小與兩物體的面積的大小成正比,這屬于上述科學(xué)探究的 環(huán)節(jié)。
(2)這完成本實(shí)驗(yàn),需要自己制做木塊,他制做的木塊應(yīng)是下列選項(xiàng)中的 。
A.各面粗糙程度相同的正方體
B.各面粗糙程度不同的正方體
C.各面粗糙程度相同。長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體
D.各面粗糙程度不相同,長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體
(3)本實(shí)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方安案:
方案一:木板水平固定,通過(guò)彈簧秤水平拉動(dòng)木塊,如圖(a)所示。
方案二:木塊與彈簧秤相連,彈簧秤水平固定,通過(guò)細(xì)繩水平拉動(dòng)木板。如圖(b)所示。
①上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理、更易于操作的是 (填“方案一”或“方案二”)
②該實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在真空中有兩個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷,分別置于M、N兩點(diǎn),M處正電荷的電荷量大于N處正電荷的電荷量,A、B為M、N連線的中垂線的兩點(diǎn),現(xiàn)將一負(fù)電荷q由A點(diǎn)沿中垂線移動(dòng)到B點(diǎn),在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A.q的電勢(shì)能逐漸減小
B.q的電勢(shì)能逐漸增大
C.q的電勢(shì)能先增大后減小
D.q的電勢(shì)能先減小后增大
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,A、B、C、D四圖中的小球以及小球所在的左側(cè)斜面完全相同,現(xiàn)從同一高度h處由靜止釋放小球,使之進(jìn)入右側(cè)不同的豎直軌道:除去底部一小圓弧,A圖中的軌道是一段斜面,高度大于h;B圖中的軌道與A圖中軌道相比只是短了一些,且斜面高度小于h;C圖中的軌道是一個(gè)內(nèi)徑略大于小球直徑的管道,其上部為直管,下部為圓弧形,與斜面相連,管的高度大于h;D圖中的軌道是個(gè)半圓形軌道,其直徑等于h,如果不計(jì)任何摩擦阻力和拐彎處的能量損失,小球進(jìn)入右側(cè)軌道后能到達(dá)h高度的是
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