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科目： 來源： 題型：

設(shè)行星繞恒星的運(yùn)行軌道是圓，則其運(yùn)行周期T的平方與其運(yùn)動(dòng)軌道半徑R的三次方之比為常數(shù)，即，那么k的大�。�  ）
A．只與行星質(zhì)量有關(guān)
B．只與恒星質(zhì)量有關(guān)
C．與行星及恒星的質(zhì)量均有關(guān)
D．與恒星的質(zhì)量及行星的速率有關(guān)

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科目： 來源： 題型：

登月艙在離月球表面112km的高空繞月球運(yùn)行，運(yùn)行周期為120.5min，已知月球半徑為，試估算月球的質(zhì)量。

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科目： 來源： 題型：

假設(shè)地球和火星都是球體，火星和地球的質(zhì)量之比；火星和地球的半徑之比．則火星和地球表面的重力加速度之比是：（�。�
　　A．       B．        C．        D．

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)物體的質(zhì)量為M，受重力為G，將它放到距地面高度為地球半徑的2倍處，它的質(zhì)量為________；重力為________．

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科目： 來源： 題型：

兩個(gè)物體相距為L，相互吸引力大小為F．使其中的一個(gè)物體的質(zhì)量減小為原來的一半，另一個(gè)物體的質(zhì)量減小為原來的1／3．如果保持它們的距離不變，則相互吸引力的大小為________；要使它們相互吸引力的大小仍為F，它們間的距離應(yīng)為________．

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科目： 來源： 題型：

兩個(gè)質(zhì)量都是4kg的鉛球相距0.1 m遠(yuǎn)，它們之間的引力是多少?（萬有引力常量是．）

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科目： 來源： 題型：

在地球上用一個(gè)豎直向上的力F作用于一個(gè)物體，產(chǎn)生的加速度是；若將這個(gè)物體放到月球上，用同樣的豎直向上的力F作用于物體上，產(chǎn)生的加速度為．比較加速度和的大小，有：（�。�
　　A．        B．       C．       D．條件不足，不能確定

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科目： 來源： 題型：

地球的質(zhì)量是月球的81倍，一飛行器在地球與月球之間，當(dāng)?shù)厍驅(qū)λ囊驮虑驅(qū)λ囊ο嗟葧r(shí)，飛行器距地心的距離與距月心距離之比是________．

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科目： 來源： 題型：

已知火星的質(zhì)量約為地球的1／9，火星的半徑約為地球的一半．一個(gè)在地球表面處用彈簧測力計(jì)稱得重為30 N的飛船零件，被飛船帶到火星表面，用彈簧測力計(jì)稱得它的重量為多少?若在火星表面上用天平稱它的質(zhì)量是多少?

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科目： 來源： 題型：

“常說蘋果落向地球，而不說地球向上運(yùn)動(dòng)碰到蘋果，是因?yàn)榈厍虻馁|(zhì)量比蘋果大得多，地球?qū)μO果的引力比蘋果對地球的引力大得多．”這種說法對嗎?為什么?

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同步練習(xí)冊答案