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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用如圖甲所示裝置測(cè)量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn),然后每3個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),所以測(cè)量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號(hào)如圖乙所示。
該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔):
方法A:由,    
取平均值g=8.667 m/s2;
方法B:由
                                  圖甲
取平均值g=8.673 m/s2                 
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置看,操作步驟中釋放紙帶和接通電源的先后順序應(yīng)該是___________________________________。
(2)從數(shù)據(jù)處理方法看,選擇方法___________(AB)更合理,這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的__________(填“系統(tǒng)”或“偶然”)誤差。
 (3)本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來(lái)源有______________________________________(試舉出兩條)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在平行金屬板A、B間分布著正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直紙面向里,一個(gè)質(zhì)子以初速度v0垂直于電磁場(chǎng)沿OO′入射,恰能沿OO′運(yùn)動(dòng),則:(     )

A.A的電勢(shì)高于B板的電勢(shì)
B.電子以初速度v0垂直于電磁場(chǎng)沿OO′從左端入射,仍沿OO′作直線運(yùn)動(dòng)
C.以初速度v0垂直于電磁場(chǎng)沿OO′從左端入射,仍沿OO′作直線運(yùn)動(dòng)                                                  
D.以初速度v0垂直于電磁場(chǎng)沿OO′從右端入射,仍沿OO′作直線運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲是某一電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,a、b兩點(diǎn)是該電場(chǎng)線上的兩點(diǎn)。一負(fù)電荷只受電場(chǎng)力作用,沿電場(chǎng)線由a運(yùn)動(dòng)到b。在該過(guò)程中,電荷的速度―時(shí)間圖象如圖乙所示,比較a、b兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)E的大小和電勢(shì)Φ的高低,下列說(shuō)法正確的是   (     )
A、Ea=Eb
B、Ea>EB
C、Φab
D、Φab

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科目: 來(lái)源: 題型:

放在電梯地板上的貨箱, 在隨電梯加速上升過(guò)程中, 電梯對(duì)貨箱做的功等于: (   )
A、貨箱增加的勢(shì)能           B、貨箱增加的動(dòng)能
C、貨箱增加的機(jī)械能         D、重力所做的功

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,A、B為豎直墻面上等高的兩點(diǎn),AO、BO為長(zhǎng)度相等的兩根輕繩,CO為一根輕桿,轉(zhuǎn)軸CAB中點(diǎn)D的正下方,AOB在同一水平面內(nèi),∠AOB=120°,∠COD=60°.在O點(diǎn)處懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的物體,系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),試求:
(1)繩AO所受的拉力F1和桿OC所受的壓力F2; 
(2)若在O點(diǎn)施加一個(gè)力F(圖中未畫出),要使兩根繩AOBO中的張力為零,桿CO位置不變,則F的最小值為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,A為小車,B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,C為裝有砂的砂桶,D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)?I>F等于砂和砂桶總重力,小車運(yùn)動(dòng)加速度a可由紙帶求得.

次   數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
小車加速度a/m?s-2
1.90

1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50

0.30

小車質(zhì)量m/kg
0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

1.67


4.00

3.50

3.00

2.5

2.00

1.40

1.00

0.60

(1)圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶(交流電的頻率為50Hz),由圖中數(shù)據(jù)求出小車加速度值為          m/s2;

(2)保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)如表中所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),為直觀反映F不變時(shí)am的關(guān)系,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙中選擇恰當(dāng)物理量建立坐標(biāo)系并作出圖線;
從圖線中得到F不變時(shí)小車加速度a與質(zhì)量m間定量關(guān)系是      
(3)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖(d),該圖線不通過(guò)原點(diǎn),明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是                               ;

(4)若實(shí)驗(yàn)中將小車換成滑塊,將木板水平放置可測(cè)出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.要測(cè)出動(dòng)摩擦因數(shù)μ,需要測(cè)量的物理量有                                           ;實(shí)驗(yàn)測(cè)得的動(dòng)摩擦因數(shù)μ比真實(shí)值          (填“偏大”或“偏小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,甲圖中螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為         mm,乙圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為         cm.

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

在某一高度以v0=20m/s的初速度豎直上拋一個(gè)小球(不計(jì)空氣阻力),當(dāng)小球速度大小為10m/s時(shí),以下判斷正確的是 (g取10m/s2)                        (     )
A.小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小一定為15m/s
B.小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小可能為5m/s,方向向下
C.小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小可能為5m/s,方向向上
D.小球的位移大小一定是15m

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下說(shuō)法正確的是                                                 (     )
A.做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,ts內(nèi)通過(guò)的路程與位移的大小一定相等
B.奧運(yùn)會(huì)上牙買加飛人博爾特以9秒69的成績(jī)奪得百米短跑冠軍,這里的“9秒69”表示時(shí)刻
C.瞬時(shí)速度的大小通常稱為速率
D.速度不變的運(yùn)動(dòng)就是勻速直線運(yùn)動(dòng),加速度不變的運(yùn)動(dòng)可以是曲線運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩根直棒ABCD相互平行,斜靠在豎直墻壁上固定不動(dòng),一圓筒從棒的上端沿棒勻速滑下;若要使圓筒加速下滑,以下措施可行的是(     )
A.保持兩棒的傾角不變,減小兩棒間的距離
B.保持兩棒的傾角不變,增加兩棒間的距離
C.保持兩棒間的距離不變,減小兩棒的傾角
D.增加圓筒的質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案