如圖所示。水平傳送裝置由輪半徑均為的主動輪O₁和從動輪O₂及傳送帶等構(gòu)成。兩輪軸心相距L=8.0m，輪與傳送帶不打滑�，F(xiàn)用此裝置運送一袋面粉，已知面粉袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4，這袋面粉中間的面粉可不斷地從袋中滲出。
   （1）當(dāng)傳送帶以v₀==4.0m/s的速度勻速運動時，將這袋面粉由左端O₂正上方的A點輕放在傳送帶上后，這袋面粉由A端運送到O₁正上方的B端所用時間為多少？
   （2）要想盡快將這帶面粉由A端送到B端（設(shè)初速度仍為零），主動能O₁的轉(zhuǎn)速至少應(yīng)為多大？
   （3）由于面粉的滲漏，在運送這袋面粉的過程中會在深色傳送帶上留下白色的面粉的痕跡。這袋面粉在傳送帶上留下的痕跡最長能有多長（設(shè)袋的初速度仍為零）？此時主動輪的轉(zhuǎn)速應(yīng)滿足何種條件？

如圖所示，質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角為θ。質(zhì)量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，求地面對三棱柱支持力和摩擦力各為多少？

 
 

某物體牽引穿過打點計時器的紙帶運動，計時器每隔T= 0 .02s打出一點，從紙帶上已測得連續(xù)8個時間間隔T內(nèi)的位移，如圖所示。
AB=5.62cm     BC=5.23cm　   CD=4.85cm　   DE=4.47cm　EF=4.08cm　   FG=3.70cm　   GH=3.31cm   　HI=2.92cm

（1）這是不是勻變速運動？    （填“是”與“不是”）判斷依據(jù)是：____________。
（2）若是勻變速直線運動，則打D點時物體的速度大小為：    m/s物體的加速度大小為為________m/s²（保留三位有效數(shù)字）。

測定物體間的動摩擦因數(shù)可以有很多方法，某同學(xué)要用彈簧、直尺、細(xì)線等器材，測定木塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，他的實驗步驟未完成,請補充實驗步驟并求出木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ。
   （1）用直尺量出彈簧的原長L₀；
   （2）將木塊用細(xì)線系住，掛在彈簧下，測出這時彈簧的長度L₁；
   （3）                                                    
則木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=                      。

如圖，半徑為R的光滑半球放在水平地面上，用長度為l的細(xì)繩系一小球，小球質(zhì)量為m，將小球擱在球面上，在水平推力作用下，半球沿水平面向左緩慢運動，小球在同一豎直面內(nèi)逐漸上升至半球體的頂點，在此過程中，小球?qū)Π肭蝮w的壓力N和對細(xì)繩的拉力T的變化情況是（   ）
       A. N變大     B. N變小     C.T變小     D.T不變

如圖所示，通過空間任意一點O可作無限多個斜面，   如果若干個小球在O點分別從靜止沿這些傾角各不相同的光滑斜面同時滑下，那么在同一時刻這些小物體所在的位置構(gòu)成的面是（    ）
       A．球面                   B．拋物面
       C．水平面               D．無法確定

舉重是中國代表團在29屆奧運會上重要的奪金項目。在舉重比賽中，運動員舉起杠鈴時必須使杠鈴平衡一定時間，才能被裁判視為挺（或抓）舉成功。運動員可通過改變兩手握桿的距離來調(diào)節(jié)舉起時雙臂的夾角。若雙臂夾角變大，則下面關(guān)于運動員保持杠鈴平衡時手臂用力大小變化的說法正確的是           （　  ）
       A．不變                B．減小               C．增大        D．不能確定

在交通事故的分析中，剎車線的長度是很重要的依據(jù)，剎車線是汽車剎車后，停止轉(zhuǎn)動的輪胎在地面上滑動時留下的痕跡。在某次交通事故中，汽車剎車線長度14m，假設(shè)汽車輪胎與地面間的動摩擦因數(shù)為0.7，取g=10m/s²，則汽車開始剎車的速度為  
A、7m/s       B、10 m/s       C、14 m/s        D、20 m/s

某同學(xué)在做“測定木板與木塊間動摩擦因素”的實驗時，設(shè)汁了兩種實驗方案：
  方案一：木板固定，用彈簧測力計拉動木塊，如下圖(a)所示．
  方案二：用彈簧測力計鉤住木塊，用力拉動木板，如下圖(b)所示．除了實驗必須的彈簧測力計、木塊、木板、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重量均為2.00N的砝碼．

上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是            ，理由是                
                                          。
(2)該同學(xué)在木塊上加放砝碼，改變木塊對木板的壓力，記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示

實驗次數(shù)	1	2	3	4	O
砝碼／個數(shù)	0	1	2	3	4
砝碼對木塊壓力／N	0	2.00	4.00	6.00	8.00
測力計讀數(shù)／N	1.50	2.00	2.50	2.90	3.50

請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上(上圖(c)中)作出摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關(guān)系圖象(以F為橫坐標(biāo))．圖象不過原點的原因是                                 。由圖象可知，木塊的重力為           N．木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為             。

如圖所示，物體受到的水平方向成30^o角拉力F作用向左作勻速直線運動，則物體受到的拉力F與地面對物體的摩擦力的合力的方向是
    A．向上偏左      B．向上偏右
C．豎直向上      D．豎直向下