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科目： 來(lái)源： 題型：

在以36km/h的速度向西行駛的列車上，有一位乘客，從窗口看到另一列車在旁邊平行的軌道上，由西向東行駛.已知對(duì)面列車長(zhǎng)是180m，通過(guò)乘客身邊所用的時(shí)間為12s.求：
（1）對(duì)面的列車相對(duì)乘客的行駛速度大�。�
（2）對(duì)面的列車相對(duì)地面的行駛速度大小.

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科目： 來(lái)源： 題型：

人乘自動(dòng)扶梯上樓，如果人站在扶梯上不動(dòng)，扶梯可以在3min內(nèi)把人送到樓上，若扶梯不動(dòng)，某人可用1.5min沿扶梯走到樓上.試計(jì)算這個(gè)人仍以原來(lái)的速度沿扶梯向上運(yùn)動(dòng)，同時(shí)扶梯也開(kāi)動(dòng)的情況下，需用多長(zhǎng)時(shí)間才能到樓上.          

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖3所示，質(zhì)量為m的球放在傾角為θ的光滑斜面上，試分析擋板與斜面間的傾角α多大時(shí)，擋板所受壓力最小.

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科目： 來(lái)源： 題型：

某人駕車勻速前進(jìn)，前一半路程的平均速率為v1，后一半路程的平均速率為v2，若v2足夠大，則他在全程中的平均速率有可能達(dá)到甚至超過(guò)2v1嗎？

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科目： 來(lái)源： 題型：

同一平面內(nèi)兩共點(diǎn)力F1、F2與Ox軸的夾角分別為α和β，如圖1所示，為使它們?cè)贠x軸上的分力之和取最大值，Ox軸應(yīng)在該平面內(nèi)以O(shè)為軸逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)θ角，則（      ）
A.θ=α 
B.θ=β
C.θ=（α+β）

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科目： 來(lái)源： 題型：

物體通過(guò)兩個(gè)連續(xù)相等位移的平均速度分別為v1=10m/s，v2=15m/s，則物體在這整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的平均速度是（）
A.13.75m/s   B.12.5m/s
C.12m/s   D.11.75m/s

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科目： 來(lái)源： 題型：

許多城市的繁華地段的入口處都有醒目的限速牌.某路段限速牌指示的速度是15km/h.請(qǐng)問(wèn)這是指瞬時(shí)速度還是指平均速度？為什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：

 籃球以10m/s的速度水平地撞擊籃板后以8m/s的速度反向彈回，球與板的接觸時(shí)間為 0.1s，則籃球在水平方向的平均加速度為_(kāi)_____m/s2，方向?yàn)開(kāi)____.

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科目： 來(lái)源： 題型：

某物體從靜止開(kāi)始以大小為a1的加速度運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，緊接著又以大小為a2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)到停止，若全部運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t，則物體的總位移是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，兩梯形物塊疊放并置于水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（）
A.A、B兩物塊間只有彈力作用
B.B物塊對(duì)A物塊的作用力一定垂直于兩物塊的接觸面并指向物塊
C.水平地面對(duì)B物塊沒(méi)有摩擦力作用
D.水平地面對(duì)B物塊的摩擦力方向向左

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同步練習(xí)冊(cè)答案