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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,球的質(zhì)量為m,用繩子掛在豎直的墻壁上處于平衡,繩長等于球的半徑,球面光滑.試求球受到墻壁的彈力和繩子的拉力分別是多大?

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科目: 來源: 題型:解答題

我國列車第四次提速后,出現(xiàn)了“星級列車”.T14次列車從上海始發(fā),途經(jīng)蚌埠、濟南等城市,最后到達北京.T14次列車時刻表如下,由其時刻表可知,列車在蚌埠至濟南區(qū)間段運行過程中的平均速率是多少?
T14次列車時刻表
?空到達時刻開車時刻里程(km)
上海┅┅18:000
蚌埠22:2622:34484
濟南03:1303:21966
北京08:00┅┅1463

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,兩個均勻光滑的相同小球,質(zhì)量均為m,置于半徑為R的圓柱形容器中,小球半徑為r,且R>r>R/2,則以下說法中正確的是


  1. A.
    容器底面對A球的彈力等于2mg
  2. B.
    兩球間的彈力大小可大于、等于或小于2 mg
  3. C.
    容器左壁對A球的彈力大于容器右壁對B球的彈力
  4. D.
    A、B兩球間相互作用力必在兩球心的連線上

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示為某新型夾磚機,它能用兩支巨大的“手臂”將幾噸磚夾起,大大提高了工作效率.已知某夾磚機能夾起質(zhì)量為m的磚,兩支“手臂”對磚產(chǎn)生的最大壓力為Fmax(設最大靜擦力等于滑動摩擦力),則“手臂”與磚之間的動摩擦因數(shù)至少為


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:多選題

以下對加速度的理解正確的是


  1. A.
    加速度是增加的速度
  2. B.
    加速度是描述速度變化快慢的物理量
  3. C.
    -10m/s2比10m/s2
  4. D.
    加速度方向可與初速度方向相同,也可相反

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科目: 來源: 題型:解答題

在某市區(qū)內(nèi),一輛小汽車在平直的公路上以速度v向東勻速行駛,一位觀光游客正由南向北從斑馬線上勻速橫穿馬路.汽車司機發(fā)現(xiàn)前方有危險(游客正在D處)經(jīng)0.3s作出反應,緊急剎車,但仍將正步行至B處的游客撞傷,該汽車最終在C處停下,為了清晰了解事故現(xiàn)場,現(xiàn)以下圖示之,AC段是汽車輪胎在路面上的擦痕.為了判斷汽車司機是否超速行駛,警方派一警車以該路段法定最高速度vm=14.0m/s行駛在同一馬路的同一地段,在肇事汽車起始制動點A緊急剎車,經(jīng)14.0m后停下來,在事故現(xiàn)場測得AB=17.5m.BC=14.0m,BD=2.6m.問:
(1)該肇事汽車的初速度vA是多大?有無超速?
(2)游客橫過馬路的速度大小?

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,用細繩連接用同種材料制成的a和b兩個物體.它們恰能沿斜面向下作勻速運動,且繩子剛好伸直,關(guān)于a、b的受力情況


  1. A.
    a受3個力,b受4個力
  2. B.
    a受4個力,b受3個力
  3. C.
    a、b均受3個力
  4. D.
    a、b均受4個力

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于位移和路程,下列說法中正確的是


  1. A.
    位移就是路程
  2. B.
    位移的大小就是路程
  3. C.
    位移既有大小又有方向是矢量,路程只有大小沒有方向是標量
  4. D.
    若物體沿一直線運動,位移的大小就等于路程

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科目: 來源: 題型:解答題

某物體沿傾角為37°的固定斜面可以勻速下滑,將此斜面傾角增大到53°,讓該物體以5m/s的初速度沖上斜面,則(g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6):
(1)物體與斜面間的摩擦因數(shù)是多少?
(2)它上滑的最大距離是多大?

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科目: 來源: 題型:單選題

質(zhì)量分別為m1、m2的A、B兩個物體疊放在光滑的水平地面上,用水平恒力F拉A時,A和B無相對滑動,如圖所示,A、B間摩擦力為f1;若改用同樣的力拉B時,A和B間仍無相對滑動,A、B間摩擦力為f2.則f1與f2的比值f1:f2


  1. A.
    m1:m2
  2. B.
    m2:m1
  3. C.
    1:2
  4. D.
    2:1

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