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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于點(diǎn)電荷的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、只有體積很小的帶電體才能看作點(diǎn)電荷B、體積很大的帶電體也有可能是點(diǎn)電荷C、當(dāng)兩個(gè)帶電體的形狀對(duì)它相互作用力的影響可忽略時(shí)，這兩個(gè)帶電體可看作點(diǎn)電荷D、任何帶電球體，都可看作電荷全部集中于球心的點(diǎn)電荷

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)帶電小球所帶電荷量為q，則q可能是（　�。�
A、8×10-18cB、1.6×10-17cC、0.8×10-19cD、9×10-19c

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于點(diǎn)電荷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于點(diǎn)電荷的說(shuō)法，下列正確的是（　�。�
A、點(diǎn)電荷就是元電荷B、只有體積很小的帶電體才能看成是點(diǎn)電荷C、點(diǎn)電荷所帶的電荷量一定非常小D、帶電小球也可能看作點(diǎn)電荷

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科目： 來(lái)源： 題型：

以下敘述中正確的是（　�。�
A、物體帶電量很小時(shí)，可以看作點(diǎn)電荷B、電場(chǎng)線的形狀可以用實(shí)驗(yàn)來(lái)模擬，這說(shuō)明電場(chǎng)線是實(shí)際存在的C、物體所帶的電荷量只能是某些值，而不能是任意實(shí)數(shù)D、元電荷就是電子或質(zhì)子

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科目： 來(lái)源： 題型：

避雷針能起到避雷作用，其原理是（　　）
A、同種電荷相互排斥B、靜電屏蔽C、摩擦起電D、尖端放電

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示為“探究影響平行板電容器電容的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，以下說(shuō)法正確的是 （　　） 精英家教網(wǎng)
A、A板與靜電計(jì)的指針帶的是異種電荷B、甲圖中將B板上移，靜電計(jì)的指針偏角增大C、乙圖中將B板左移，靜電計(jì)的指針偏角不變D、丙圖中將電介質(zhì)插入兩板之間，靜電計(jì)的指針偏角減小

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，極板A接地，平行板電容器的極板B與一個(gè)靈敏的靜電計(jì)相接．將A極板向左移動(dòng)，增大電容器兩極板間的距離時(shí)，電容器所帶的電量Q、電容C、兩極間的電壓U，電容器兩極板間的場(chǎng)強(qiáng)E的變化情況是（　�。�
A、Q變小，C不變B、U變大，E不變C、Q不變，C變小D、U不變，E不變

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，有一個(gè)由電池、電阻和電容器組成的電路，平行板電容器電容公式為C=
εS
4πκd
（εk為常數(shù)，S為正對(duì)面積，d為兩極板間的距離），當(dāng)把電容器的兩極板間的距離增大一定位置時(shí)，在兩極板間的距離增大的過(guò)程中（　�。�
A、電容器C的電容變大
B、電容器C的電量不變
C、電阻R中沒(méi)有電流
D、電阻R中有方向向右的電流

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，A、B為兩塊豎直放置的平行金屬板，G是靜電計(jì)，開(kāi)關(guān)S合上后，靜電計(jì)指針張開(kāi)-個(gè)角度．下述哪些做法可使指針張角增大（　　）
A、使A、B兩板靠近些B、使A、B兩板正對(duì)面積錯(cuò)開(kāi)些C、斷開(kāi)S后，使B板向左平移拉近些D、斷開(kāi)S后，使A、B正對(duì)面積錯(cuò)開(kāi)些

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