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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是（　　）
A、只要物體的質(zhì)量足夠小，就可將物體視為質(zhì)點B、只要物體的體積足夠小，就可將物體視為質(zhì)點C、研究地球的公轉(zhuǎn)時可將地球視為質(zhì)點D、研究從北京開往深圳的火車時可將火車視為質(zhì)點

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科目： 來源： 題型：

在下列運動中，研究對象可以看成質(zhì)點的是（　�。�
A、正在進行花樣滑冰的運動員B、正在軌道上運行的神州八號C、正在轉(zhuǎn)動的砂輪D、正在平衡木上做體操的運動員

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科目： 來源： 題型：

下列運動中的物體不能看作質(zhì)點的是（　�。�
A、標(biāo)出在大海中航行的萬噸巨輪在航海圖上的位置B、研究雜技演員走鋼絲時身體各部位的姿勢C、研究大型客車在平直公路的運動D、研究月球繞地球的轉(zhuǎn)動

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于物體可以看做質(zhì)點的說法正確的有（　�。�
A、正在做課間操的同學(xué)們都可以看做質(zhì)點B、觀察航空母艦上的艦載飛機起飛時，可以把航空母艦看做質(zhì)點C、從地面控制中心的觀察“嫦娥一號”的運動軌跡時，“嫦娥一號”可以看做質(zhì)點D、在作戰(zhàn)地圖上確定航空母艦的準(zhǔn)確位置時，不可以把航空母艦看做質(zhì)點

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于質(zhì)點，下列說法正確的是（　�。�
A、質(zhì)點一定是體積、質(zhì)量極小的物體B、物體抽象為質(zhì)點后，物體自身的大小和形狀都可忽略C、研究自行車車輪的轉(zhuǎn)動，可以把車輪當(dāng)做質(zhì)點D、由于地球體積很大，在研究地球公轉(zhuǎn)時不能把地球看成質(zhì)點

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科目： 來源： 題型：

以下運動可以看成質(zhì)點（　�。�
A、研究表演旋轉(zhuǎn)動作的芭蕾舞演員B、火車經(jīng)過10米的鐵橋C、火車從北京到福州過程D、體操動運動員表演過程

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科目： 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、體積、質(zhì)量都極小的物體都能看成質(zhì)點B、當(dāng)研究一列火車全部通過橋所需的時間時，可以把火車視為質(zhì)點C、研究自行車的運動時，因為車輪在轉(zhuǎn)動，所以無論研究哪方面，自行車都不能視為質(zhì)點D、如果物體的大小和形狀對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素，就可以把物體看做質(zhì)點

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于質(zhì)點下列說法正確的是（　　）
A、質(zhì)點是指沒有大小和形狀，只有質(zhì)量的點，是真實存在的物體B、原子很小，因而任何情況下都可視為質(zhì)點C、研究火車從相距較遠的甲地開往乙地的時間，可以把火車視為質(zhì)點，但研究火車過橋時間時不可視為質(zhì)點D、一個物體能否視為質(zhì)點，是由研究問題的性質(zhì)決定的

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科目： 來源： 題型：

在研究下列哪些問題時，可以把物體看成質(zhì)點的是（　�。�
A、比賽時，運動員分析乒乓球的旋轉(zhuǎn)方向時，把乒乓球看作質(zhì)點B、計算在平直馬路上行駛的自行車的行駛速度時，把自行車看作質(zhì)點C、研究地球繞太陽作圓周運動時，把地球看作質(zhì)點D、研究自行車車輪輪緣上某點的運動時，把自行車看作質(zhì)點

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科目： 來源： 題型：

下列各運動的物體，可以看作質(zhì)點的是（　�。�
A、做花樣滑冰動作的運動員B、繞地球運轉(zhuǎn)的人造衛(wèi)星C、被運動員切削后旋轉(zhuǎn)過網(wǎng)的乒乓球D、沿索道上行的觀光吊車

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同步練習(xí)冊答案