如圖所示，A、B兩物體緊靠著放在粗糙水平面上，A、B間接觸面光滑．在水平推力F作用下兩物體一起加速運(yùn)動(dòng)，物體A恰好不離開地面，則物體B的受力個(gè)數(shù)為

1. A.
   3
2. B.
   4
3. C.
   5
4. D.
   6

在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出力的圖示（如圖所示）．圖上標(biāo)出了F₁、F₂、F、F'四個(gè)力，其中不是由彈簧秤直接測得的力是________（填上述字母）；在該實(shí)驗(yàn)中，需要記錄和觀察的是下面哪些項(xiàng)目________．
A．記錄力F₁、F₂間的夾角
B．記錄力F₁、F₂和F的大小和方向
C．觀察力F、F'的大小是否基本相同
D．觀察力F、F'的方向是否基本相同．

小明到兩商場選購商品，發(fā)現(xiàn)兩商場自動(dòng)扶梯傾斜度一樣，但坡面不同，如圖，小明站在自動(dòng)扶梯上隨扶梯一起向上勻速運(yùn)動(dòng)，已知小明體重G，鞋底與扶梯間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，扶梯與水平面間的夾角為θ，小明在兩自動(dòng)扶梯上受到的摩擦力大小分別為f_甲、f_乙，扶梯對(duì)小明的支持力分別為F_N甲、F_N乙，則下列說法正確的是

1. A.
   f_甲=f_乙=μGcosθ
2. B.
   F_N甲=F_N乙=Gcosθ
3. C.
   F_N甲=G F_N乙=Gcosθ
4. D.
   f_甲=Gsinθ    f_乙=0

如圖所示，粗糙的斜面M放在粗糙的水平面上，物塊m恰好能在斜面體上沿斜面勻速下滑，斜面靜止不動(dòng)．若用平行斜面向下的力推動(dòng)物塊，使物塊加速下滑，則斜面

1. A.
   受地面的摩擦力大小為零
2. B.
   受地面的摩擦力方向水平向右
3. C.
   受地面的摩擦力方向水平向左
4. D.
   在F的作用下，斜面可能沿水平面向右運(yùn)動(dòng)

下列給定的物理量不是矢量的是

1. A.
   時(shí)間
2. B.
   加速度
3. C.
   力
4. D.
   瞬時(shí)速度

如圖所示，質(zhì)量為m的小球與彈簧Ⅰ和水平細(xì)繩Ⅱ相連，Ⅰ、Ⅱ的另一端分別固定于P、Q兩點(diǎn)．球靜止時(shí)，Ⅰ中拉力大小為F₁，Ⅱ中拉力大小為F₂，當(dāng)僅剪斷Ⅰ、Ⅱ其中一根的瞬間下列說法正確的是

1. A.
   若剪斷Ⅰ，則球所受合力與豎直方向成θ角指向右下方
2. B.
   若剪斷Ⅱ，則加速度a=g，方向豎直向下
3. C.
   若剪斷Ⅰ，Ⅱ中拉力大小瞬間變?yōu)榱?/div>
4. D.
   若剪斷Ⅱ，則a=g，方向豎直向上

疊羅漢是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂形式，也是一種高難度的雜技．如圖所示為六人疊成的三層靜態(tài)造型，假設(shè)每個(gè)人的重量均為G，下面五人的背部均呈水平狀態(tài)，則最底層正中間的人的一只腳對(duì)水平地面的壓力約為

1. A.
   G
2. B.
   G
3. C.
   G
4. D.
   G

火車以平均速度v從A地到B地需時(shí)間t，現(xiàn)火車以速度V₀由A出發(fā)，勻速前進(jìn)，中途急剎車，停止后，又立即加速到V₀．從開始剎車到加速到V₀的時(shí)間是t₀（剎車與加速過程中加速度大小相同）．若這輛車仍要在t時(shí)間內(nèi)到達(dá)B地，則勻速運(yùn)動(dòng)的速度V₀應(yīng)是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

在用電火花計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶如圖所示，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出．
（1）電火花計(jì)時(shí)器打下B、C、D三點(diǎn)時(shí)，小車的速度為：v_B=______m/s，v_C=______m/s，v_D=______m/s．
（2）用求得的數(shù)值，在圖中坐標(biāo)紙上作出小車的v-t圖象（以打A點(diǎn)時(shí)開始記時(shí)）．
（3）小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=______m/s²．
（4）圖象在縱軸上截距的物理意義是：______．

如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個(gè)底角較小的人字形架，然后往中央一站，來推動(dòng)衣櫥，這里主要利用了

1. A.
   力的平衡
2. B.
   力的相互作用
3. C.
   力的分解
4. D.
   力的合成