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科目: 來(lái)源: 題型:

圖示是某同學(xué)用來(lái)探究“小車的加速度與外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.將光電門固定在軌道上的某點(diǎn)B,用一個(gè)鉤碼通過滑輪拉動(dòng)小車,使小車從A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng),測(cè)出小車上擋光板通過光電門的時(shí)間△t.(1)若擋光板的寬度為d,AB間距離為l,則小車的加速度α=
 

(2)該同學(xué)用不同重力的鉤碼拉小車,測(cè)出對(duì)應(yīng)不同外力時(shí)的△t,然后經(jīng)過數(shù)據(jù)分析,分析F與△t的關(guān)系,從而得出了加速度與外力F成正比的結(jié)論.在該實(shí)驗(yàn)中,下列哪些項(xiàng)是必須做到的
 
(多選)
A.確保鉤碼的質(zhì)量要與小車的質(zhì)量差不多
B.每次改變鉤碼,需要測(cè)量其質(zhì)量(或重力)
C.開始前首先要測(cè)量小車的質(zhì)量
D.需要測(cè)出AB間的距離
E.每次測(cè)量要保持小車從同一點(diǎn)靜止出發(fā)
F.不論軌道光滑與否,軌道一定要保持水平.
精英家教網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(多選)利用圖中裝置研究光的雙縫干涉現(xiàn)象時(shí),有下面幾種說(shuō)法,其中正確的是
 

A.將屏移近雙縫,干涉條紋間距變窄
B.將濾光片由藍(lán)色的換成紅色的,干涉條紋間距變寬
C.換一個(gè)兩縫之間距離較大的雙縫,干涉條紋間距變窄
D.去掉濾光片后,干涉現(xiàn)象消失.
精英家教網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)點(diǎn)O從t=0時(shí)刻開始做簡(jiǎn)諧振動(dòng),圖中OX代表一彈性繩,OA=14m,AB=BC=10m,在第2s內(nèi)A比B多2次全振動(dòng),B比C多5次全振動(dòng),且已知在第2s末波已傳過C點(diǎn),則質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的頻率是
 
Hz,繩上的波速是
 
m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一根長(zhǎng)為l的輕桿懸于O點(diǎn)并可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),在桿的下端和中點(diǎn)分別固定了一個(gè)質(zhì)量均為m的小球,開始時(shí)桿豎直.現(xiàn)用一水平恒力作用在桿的下端,使桿偏離豎直方向.若水平恒力F=
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mg,則輕桿轉(zhuǎn)過角度為37°時(shí),小球A的線速度
 
,當(dāng)桿偏離豎直方向的角度為
 
時(shí),A球的速度最大.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目: 來(lái)源: 題型:

一行星繞恒星作圓周運(yùn)動(dòng).由天文觀測(cè)可得,其運(yùn)動(dòng)周期為T,速度為v,引力常量為G,則恒星的質(zhì)量為
 
,行星運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在如圖所示的電路中,R1、R2、R3均為可變電阻.當(dāng)開關(guān)S閉合后,兩平行金屬板MN中有一帶電液滴正好處于靜止?fàn)顟B(tài).為使帶電液滴向上加速運(yùn)動(dòng),可采取的措施是(  )
A、減小R1B、增大R2C、增大R3D、減小MN間距

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,木塊m放在木板AB上,在木板的A端用一個(gè)豎直向上的力F使木板繞固定支點(diǎn)B逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng).在此過程中,m與AB保持相對(duì)靜止,則在m下滑之前( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在某電場(chǎng)中,沿x軸上的電勢(shì)分布如圖所示.由圖可以判斷( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,木塊B上表面是水平的,當(dāng)木塊A置于B上,并與B保持相對(duì)靜止,一起沿固定的光滑斜面由靜止開始下滑,在下滑過程中( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案