關(guān)于物體的運動，下列情況可能存在的是

1. A.
   物體具有加速度，而其速度為零
2. B.
   物體具有恒定的速率，但仍有變化的速度
3. C.
   物體的速度變化越來越快，加速度越來越小
4. D.
   物體具有沿x軸正方向的加速度和沿x軸負方向的速度

如圖所示，有四個質(zhì)量相同的物體，在F₁作用下的物體在光滑的水平面上做加速度為g的勻加速直線運動，在F₂作用下的物體沿光滑斜面做勻速直線運動，在F₃作用下的物體豎直向下做勻速直線運動，在F₄作用下的物體豎直向上做加速度為g的勻加速直線運動．不計空氣阻力，g為重力加速度．以下說法正確的是

1. A.
   F₁＜F₂
2. B.
   F₃＜F₄
3. C.
   F₁=F₄
4. D.
   F₁=F₃

一根彈性細繩勁度系數(shù)為K，將其一端固定，另一端穿過一光滑小孔O系住一質(zhì)量為m的滑塊，滑塊放在水平地面上．當細繩豎直時，小孔O到懸點的距離恰為彈性細繩原長，小孔O到正下方水平地面上P點的距離為h（h＜滑塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為u，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，彈性細繩始終在其彈性限度內(nèi)．
求：
（1）當滑塊置于水平面能保持靜止時，滑塊到P點的最遠距離；
（2）如果滑塊從P點向右勻速運動，就需給滑塊一水平向右的力F，力F與時間t的關(guān)系為如圖所示的直線，已知圖線的斜率為b．根據(jù)圖線求滑塊勻速運動的速度；
（3）若在上述勻速運動的過程中，滑塊從P點向右運動了S的距離，求拉力F所做的功．

如圖所示，右端帶滑輪的長木板放在水平桌面上，滑塊A質(zhì)量為M=2kg，連接滑塊A和物體B的細線質(zhì)量不計，與滑輪之間的摩擦不計，滑輪與A之間的細線沿水平方向，當B的質(zhì)量為1kg時，A恰好不滑動（已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等），g取10m/s²，求當B的質(zhì)量為1.75kg時：
（1）A的加速度是多大？
（2）細線對滑輪的作用力．

如圖所示，用一根輕質(zhì)細繩通過小定滑輪拉著一個質(zhì)量為m半徑為R的實心球，當它沿光滑的豎直墻壁緩慢向上運動至某處時細繩斷了，若繩所能承受的最大拉力為T（T＞G），求當球心距離定滑輪多遠時球?qū)⒁�落下？（定滑輪半徑忽略不計．�?/h1>

如圖所示，質(zhì)量為m的小圓板與輕彈簧相連，把輕彈簧的另一端固定在內(nèi)壁光滑的圓筒底部，構(gòu)成彈簧彈射器．第一次用彈射器水平彈射物體，第二次用彈射器豎直彈射物體，關(guān)于兩次彈射時情況的分析，正確的是

1. A.
   兩次彈射瞬間，圓板受到的合力均為零
2. B.
   兩次彈射瞬間，彈簧均處于原長
3. C.
   水平彈射是彈簧處于原長，豎直時彈簧處于拉伸狀態(tài)
4. D.
   水平彈射是彈簧處于原長，豎直時彈簧處于壓縮狀態(tài)

如圖所示．A，B質(zhì)量相等，均為m，C質(zhì)量為M（M＞m），C對A，B是對稱的．三個物體處于圖中所示的平衡位置，下列說法正確的是

1. A.
   將C物體向下拉一小段距離，松手后，三物體仍能回到原來的位置，再 次達到平衡
2. B.
   若C物的質(zhì)量增加，則三物體將可能有一個新的平衡位置
3. C.
   若C物的質(zhì)量減小，則三物體將可能有一個新的平衡位置
4. D.
   以上三種情況，都無法再達到平衡

跳傘運動員做低空跳傘表演，他離開飛機后先做自由落體運動，當距地面125m時打開降落傘，開傘后運動員以大小為8m/s²的加速度做勻減速運動，到達地面時的速度為5m/s，求：
（1）運動員離開飛機瞬間距地面的高度；
（2）離開飛機后，經(jīng)多長時間到達地面．（g取10m/s²）

在物理學(xué)的研究中，有時可以把物體簡化為質(zhì)點來處理．下列能將物體看作質(zhì)點的情況是

1. A.
   研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)
2. B.
   研究火車通過一座大橋所用的時間
3. C.
   研究地球的自轉(zhuǎn)
4. D.
   研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)

如圖所示，在一次消防演習(xí)中，質(zhì)量為60kg的消防隊員欲到達距離樓頂l=90m處的房間．他沿一條豎直懸垂的輕繩從靜止開始勻加速下滑，當他滑到該房間的窗戶A處時，突然停止下滑，同時用腳將窗戶踢開，自己反彈了一下，然后進入窗內(nèi)．已知消防員從開始下滑到剛進入窗內(nèi)共用了時間t=15s，試估算他沿繩子下滑時受到的摩擦力F大�。ㄈ�1位有效數(shù)字）（提示：g取10m/s²，π=3）