科目： 來(lái)源： 題型：

A、B兩物體在同一直線上同時(shí)經(jīng)過(guò)某點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的速度--時(shí)間圖象分別如圖中的a、b所示，則由圖可知，在0～t₂時(shí)間內(nèi)（　�。�

A、A、B運(yùn)動(dòng)始終同向，B比A運(yùn)動(dòng)得快

B、在t₁時(shí)刻A、B相距最遠(yuǎn)，B開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng)

C、A、B的加速度始終同向，B比A的加速度大

D、A、B的加速度始終同向，A比B的加速度大

科目： 來(lái)源： 題型：

輕繩一端系一質(zhì)量為m的物體A，另一端系住一個(gè)套在粗糙豎直桿MN上的圓環(huán)．現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)O，使物體A從圖中實(shí)線位置緩慢下降到虛線位置，但圓環(huán)仍保持在原來(lái)位置不動(dòng)．則在這一過(guò)程中，環(huán)對(duì)桿的摩擦力F₁和環(huán)對(duì)桿的壓力F₂的變化情況是（　�。�

A、F₁保持不變，F(xiàn)₂逐漸增大

B、F₁逐漸增大，F(xiàn)₂保持不變

C、F₁逐漸減小，F(xiàn)₂保持不變

D、F₁保持不變，F(xiàn)₂逐漸減小

科目： 來(lái)源： 題型：

A、B兩列波在某時(shí)刻的波形如圖所示，經(jīng)過(guò)t=T_A時(shí)間（T_A為波A的周期），兩波再次出現(xiàn)如圖波形，則兩波的波速之比v_A：v_B可能是（　　）

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一條水河邊A處住有一個(gè)農(nóng)夫，他在B處種植了一顆小樹(shù)，A、B兩點(diǎn)到河邊的距離分別為a和b，A、B兩點(diǎn)沿平行河岸方向的距離為2s，現(xiàn)在這位農(nóng)夫從A點(diǎn)出發(fā)，欲到河邊打水后去給樹(shù)苗澆水，假如農(nóng)夫行走的速度大小恒為v，不計(jì)在河邊取水的時(shí)間，則其所用最短時(shí)間為（　�。�

A、 (a+b)2+4s2 /v

B、（ a2+s2 + b2+s2 ）/v

C、（a+ b2+4s2 ）/v

D、（b+ a2+4s2 ）/v

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，由學(xué)生實(shí)驗(yàn)電源供電，工作電壓4～6伏，當(dāng)電源的頻率是50赫茲時(shí)，打出的相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔是

 

（填“相同的”或“不同的”）．某同學(xué)打出了一條紙帶，并截取一段有效部分如下：則該物體做

 

運(yùn)動(dòng)（填“勻速”或“變速”）．

科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)沿如圖的正方形（邊長(zhǎng)為5m）路徑逆時(shí)針?lè)较蛴晌恢肁經(jīng)B、C運(yùn)動(dòng)到位置D，則該同學(xué)的位移大小是（　�。�

A、0

B、5m

C、lOm

D、15m

科目： 來(lái)源： 題型：

將一個(gè)物體從空中釋放后，其v-t圖象如圖所示，由圖可知物體加速度大小為（　�。�

A、18 m/s2

B、9 m/s2

C、2 m/s2

D、1 m/s2