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科目: 來源: 題型:

某人把原來靜止于地面上的質(zhì)量為2kg的物體向上提起1m,并使物體獲得1m/s的速度,取g=10m/s2,則過程中( 。

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科目: 來源: 題型:

P、Q、R三點(diǎn)在同一條直線上,物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過P點(diǎn)的速度為v,經(jīng)過Q 點(diǎn)的速度為2v,到R點(diǎn)的速度為3v,則PQ:QR等于( 。

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科目: 來源: 題型:

為了節(jié)省能量,某商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯.無人乘行時(shí),扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時(shí),它會(huì)先慢慢加速,再勻速運(yùn)轉(zhuǎn).一顧客乘扶梯上樓,恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過程,如圖所示.則在加速過程中,下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

熱氣球外部掛有一質(zhì)量為70kg的重物,以v0=15m/s的速度豎直勻速上升,在上升到離地面h=50m處熱氣球發(fā)生故障,立即剪斷懸掛重物的細(xì)繩,熱氣球?qū)⒁?m/s2的加速度勻加速上升.(不計(jì)剪斷繩所用時(shí)間)求:
(1)重物落地時(shí)熱氣球距地面的高度;
(2)重物落地時(shí)的速度.

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科目: 來源: 題型:

在導(dǎo)熱的氣缸內(nèi)用質(zhì)量不計(jì)的輕活塞,封閉一定質(zhì)量的理想氣體,活塞可沿氣缸無摩擦地滑動(dòng),開始?xì)飧组_口向上豎直放置,活塞相對(duì)于底部的高度為h.現(xiàn)緩慢向活塞上加沙粒,活塞距缸底的距離減少h/4,外界大氣的壓強(qiáng)為P0,溫度始終保持不變,活塞面積為s.求:
(1)最后缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)多大,所加沙粒的質(zhì)量多大;
(2)從微觀角度解釋氣體壓強(qiáng)變化的原因;
(3)在此過程中缸內(nèi)氣體是吸熱還是放熱,為什么.

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科目: 來源: 題型:

如圖,一透明球體置于空氣中,球半徑R=10cm,折射率n=
3
.MN是一條通過球心的直線,MN與球交于P、Q兩點(diǎn).單色細(xì)光束AB平行于MN射向球體,B為入射點(diǎn),光線恰能從Q點(diǎn)射出.
(1)補(bǔ)全光線AB的折射光路,并在圖上標(biāo)出入射線AB的入射角i和折射角r;
(2)求出射光線QD與MN所成的角α.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示是一列橫波上A、B兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象,該波由A向B傳播,兩質(zhì)點(diǎn)沿波的傳播方向上的距離△x=4.0m,波長大于4.0m.求:
(1)波的周期;
(2)這列波的波速.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的部分紙帶記錄了小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的情況,A、B、C、D為紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn),A與B、B與C、C與D之間的時(shí)間間隔相同,已測(cè)得AB=10.0cm,AC=24.0cm,AD=42.0cm,已求得打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)小車的速度vB=1.5m/s,則A、B間的時(shí)間間隔△T=
0.08
0.08
s,小車的加速度a=
6.25
6.25
m/s2

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科目: 來源: 題型:

如圖1所示,在“用雙縫干涉測(cè)光的波長”實(shí)驗(yàn)中,某次實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)調(diào)節(jié)分劃板的位置,使分劃板中心刻線對(duì)齊某亮紋的中心,如圖2 所示,此時(shí)螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為
2.270
2.270
mm.轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,使分劃線向一側(cè)移動(dòng)到另一條亮紋的中心位置,再次從螺旋測(cè)微器上讀數(shù).若實(shí)驗(yàn)測(cè)得4條亮紋中心間的距離為△x=0.960mm,已知雙縫間距為d=1.5mm,雙縫到屏的距離為L=1.00m,則對(duì)應(yīng)的光波波長λ為
4.8×10-7m
4.8×10-7m

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科目: 來源: 題型:

甲車以10m/s,乙車以4m/s的速率在同一直車道中同向前進(jìn),若甲車駕駛員在其前方3m處發(fā)現(xiàn)乙車,立即剎車使甲車勻減速運(yùn)動(dòng),為使兩車不相撞,甲車減速的加速度至少為(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案