下列幾個圖分別是探究“功與物體速度變化的關(guān)系”實驗、“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗和“驗證機械能守恒定律”實驗裝置圖．其中探究“功和物體速度變化的關(guān)系”實驗裝置圖是（選填“甲”、“乙”、“丙”）；圖甲中由于用砝瑪和砝碼盤的總重力代替小車拉力，因此要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量小車的質(zhì)量（填寫“大于”、“小于”、“遠大于”、“遠小于”）；圖甲中實驗前需平衡摩擦力，平衡摩擦力時砝碼盆掛上（填寫“需要”、“不需”）；這三個實驗都使用了打點計時器，打點計時器用電源（填寫“直流”、“交流”、“交直流均可”）．在這三個實驗挑選出的紙帶中，其中有一條紙帶中有一段打出的點間隔是均勻的，則這條紙帶一定是實驗裝置圖（填寫“甲”、“乙”、“丙”）中實驗得到的．

把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上，使其既具有牽引動力，又可以載客，這樣的客車車輛叫做動車．幾節(jié)自帶動力的車輛（動車）加幾節(jié)不帶動力的車輛（也叫拖車）混合編成一組，就是動車組．假設(shè)動車組運行過程中受到的阻力大小與其所受重力大小成正比，每節(jié)動車與拖車的質(zhì)量都相等，每節(jié)動車的額定功率都相同．若1節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為120km/h；則6節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為（均在平直軌道上運行）．

如圖所示，一個大小為5N，與水平方向夾角37°的拉力F作用在小車上，小車沿水平方向向右運動．運動過程中，小車受到的阻力大小為3N，方向水平向左．小車向右運動的距離為2m的過程中，小車受到的各個力都沒有發(fā)生變化．求在此過程中：拉力F對小車做的功（取cos37°=0.8）為．小車克服阻力做的功為．

起重機吊起質(zhì)量為2×10⁴kg的水泥，某時刻水泥的速度為0.3m/s，那么這時刻水泥的動能為J，如果水泥在2.0s內(nèi)上升了0.5m，那么這段時間內(nèi)水泥克服重力做功的平均功率為W．（g=10m/s²）

物理學中存在著許多物理規(guī)律，準確地認識物理規(guī)律的本質(zhì)，是學好物理的重要因素之一．如：做勻變速曲線運動的物體，隨著時間的增加，其加速度方向與速度方向的夾角（選填“可能增大”、“可能減小”、“一定減小”、“一定增大”）

質(zhì)量為 m的小車在水平恒力F推動下，從山坡底部A處由靜止起運動至高為h的坡頂B，獲得速度為v，AB的水平距離為S．下列說法正確的是（　�。�

已知萬有引力常量為G，根據(jù)下列給出的條件，能夠得出地球質(zhì)量的是（　�。�

“嫦娥二號”原本是“嫦娥一號”的備份衛(wèi)星，因此兩顆星在外形和重量上并沒有太大差別．不過它的繞月飛行軌道將由“嫦娥一號”時的200公里高度降低到100公里，這樣就能把月球看得更清楚．它們繞月球運動的示意圖如圖所示（軌道視為圓周），則下列有關(guān)探月衛(wèi)星的說法正確的是（　�。�

關(guān)于機械能守恒定律的適用條件，下列說法中正確的是（　　）

某同學站立于地面上，朝著地面正前方的小洞水平拋出一個小球，球出手時的高度為h，初速度為v₀，結(jié)果球飛過小洞（沒有進入）．為了將球水平地拋入洞，下列措施可行的是（不計空氣阻力）（　�。�