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科目: 來源: 題型:

某實驗小組利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌實驗裝置來探究合力一定時,物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系.
(1)做實驗時,將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器(圖中未畫出)可讀出遮光條通過光電門1、2的時間分別為△t1、△t2;用刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離x,用游標(biāo)卡尺測得遮光條寬度d.則滑塊經(jīng)過光電門1時的速度表達式v1=
d
△t1
d
△t1
;經(jīng)過光電門2時的速度表達式v2=
d
△t2
d
△t2
,滑塊加速度的表達式a=
(
d
△t2
)
2
-(
d
△t1
)
2
2x
(
d
△t2
)
2
-(
d
△t1
)
2
2x
.(以上表達式均用已知字母表示).

(2)為了保持滑塊所受的合力不變,可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端高度h(見圖甲).關(guān)于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端的高度h”的正確操作方法是
BC
BC

A.M增大時,h增大,以保持二者乘積增大
B.M增大時,h減小,以保持二者乘積不變
C.M減小時,h增大,以保持二者乘積不變
D.M減小時,h減小,以保持二者乘積減小.

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科目: 來源: 題型:

在光滑水平面上有一物塊受水平恒力F的作用而運動,在其正前方固定一個足夠長的輕質(zhì)彈簧,如圖所示,當(dāng)物塊與彈簧接觸后,下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

一只質(zhì)量m的貓(可視質(zhì)點)攀附在一根懸掛于天花板上,質(zhì)量M的細(xì)木條上,如圖,當(dāng)繩突然斷了,貓立即沿著木條向上運動以保持相對地面的高度不變,則木條的加速度為( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的物體在固定的粗糙斜面上以加速度a勻加速下滑,現(xiàn)用一恒力F豎直向下作用在物體上且過物體的重心,則施加力F后物體的加速度將(  )

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科目: 來源: 題型:

(2008?杭州一模)質(zhì)量為20kg的物體若用20N的水平力牽引它,剛好能在水平面上勻速前進,問:若改用50N拉力、沿與水平方向成37°的夾角向斜上方拉它,使物體由靜止出發(fā)在水平面上前進2.3m,它的速度多大?在前進2.3m時撤去拉力,又經(jīng)過3s,物體的速度多大(g取10m/s2)?

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科目: 來源: 題型:

一個質(zhì)量是60kg的人站在升降機的地板上,升降機的頂部懸掛了一個彈簧秤,彈簧秤下面掛著一個質(zhì)量為m=5kg的物體A,當(dāng)升降機向上運動時,他看到彈簧秤的示數(shù)為40N,g取10m/s2,求:
(1)此時升降機的加速度的大小;
(2)此時人對地板的壓力.

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科目: 來源: 題型:

一物體做直線運動的v-t圖象如圖所示,請回答:
(1)物體在7s內(nèi)的位移是多少?
(2)畫出物體運動的加速度隨時間變化的圖象(即a-t圖象)

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科目: 來源: 題型:

在某次實驗中獲得的紙帶上每5個點取一個計數(shù)點0、1、2、3、4,每個計數(shù)點相對起點的距離如圖所示,由紙帶測量數(shù)據(jù)可知:從起點0到第4個計數(shù)點的時間間隔里小車的平均速度為
122.8
122.8
cm/s,在連續(xù)相等的時間內(nèi)位移差均為
6.0
6.0
cm,所以小車運動可看作加速度為
6.0
6.0
m/s2的勻加速直線運動.(保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:

汽車以10m/s速度行駛,剎車后獲得2m/s2的加速度,則剎車后4s通過的路程是
24
24
m,剎車后
5
5
s停止運動.

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科目: 來源: 題型:

三個共點力的大小分別為5N、3N、7N,則它們的合力的最大值為
15
15
N,最小值為
0
0
 N.

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