科目： 來(lái)源： 題型：

在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，
（1）斜槽末端的位置必須及時(shí)記錄在白紙上，從這一點(diǎn)畫豎直線，豎直線是用

重錘線

重錘線

來(lái)確定的．
（2）一個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，只在紙上記下了過(guò)起點(diǎn)的縱坐標(biāo)y方向，而未記錄平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)，但描下了平拋運(yùn)動(dòng)的一段軌跡，如圖所示，在軌跡上取A、B兩點(diǎn)，用刻度尺分別測(cè)量出它們到y(tǒng)軸的距離x₁，x₂以及AB的豎直距離h，則小球平拋的初速度為

g( x 2 2 - x 2 1 ) 2h

g( x 2 2 - x 2 1 ) 2h

．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，彈簧秤下懸掛一質(zhì)量為M的圓環(huán)，環(huán)上有兩個(gè)質(zhì)量均為m的小環(huán)自大環(huán)頂部開始分別向兩邊滑下，當(dāng)兩個(gè)小環(huán)下落至與大環(huán)圓心等高時(shí)，每個(gè)小環(huán)所受摩擦力均為f，則此時(shí)彈簧秤示數(shù)為（　�。�

A．（M+m）g

B．（M+2m）g

C．Mg+f

D．Mg+2f

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在光滑的水平面上有兩輛小車，中間夾一根壓縮了的輕質(zhì)彈簧（與兩車都不連接），兩手分別按住小車使它們靜止，對(duì)兩車及彈簧組成的系統(tǒng)（　�。�

A．只要兩手同時(shí)放開后，系統(tǒng)總動(dòng)量始終為零

B．先放開左手，后放開右手，總動(dòng)量向右

C．先放開左手，后放開右手，動(dòng)量在整個(gè)過(guò)程中都不守恒

D．無(wú)論怎樣放開兩手，系統(tǒng)的總機(jī)械能都守恒

科目： 來(lái)源： 題型：

一快艇要從岸邊某處到達(dá)河中離岸100m遠(yuǎn)的浮標(biāo)處，已知快艇在靜水中的速度圖象和流水的速度圖象分別如甲、乙所示，則（　�。�

A．快艇的運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線

B．快艇的運(yùn)動(dòng)軌跡可能為曲線，也可能為直線

C．能找到某一位置使艇最快到達(dá)浮標(biāo)的時(shí)間為20s

D．最快達(dá)到浮標(biāo)處通過(guò)的位移為100m

科目： 來(lái)源： 題型：

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科目： 來(lái)源： 題型：

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放風(fēng)箏是許多人喜歡的運(yùn)動(dòng)，風(fēng)箏在風(fēng)力F、線的拉力T以及重力G的作用下，能夠高高地飛在藍(lán)天上，關(guān)于風(fēng)箏停在空中的受力情況正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源： 題型：

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