（2011?上海模擬）有兩顆繞地球做勻速圓周運(yùn)動的衛(wèi)星A和B，它們的軌道半徑r_A：r_B=1：2，關(guān)于它們的向心加速度a_A、a_B的關(guān)系，以下判斷正確的是（　�。�

如圖所示，一偏心輪繞O點(diǎn)做勻速轉(zhuǎn)動，那么關(guān)于偏心輪上的各點(diǎn)，以下說法中正確的是（　　）

萬有引力常量是下面哪位科學(xué)家測出來的（　�。�

（2013?婁底一模）如圖所示，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=0.15T、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場分布在半徑R=0.10m的圓形區(qū)域內(nèi)，圓的左端跟y軸相切于直角坐標(biāo)系原點(diǎn)O，右端跟很大的熒光屏MN相切于x軸上的A點(diǎn)．置于原點(diǎn)的粒子源可沿x軸正方向以不同的速度射出帶正電的粒子流，粒子的重力不計(jì)，比荷q/m=1.0×10⁸C/kg．
（1）請判斷當(dāng)粒子分別以v₁=1.5

3

×10⁶m/s和v₂=0.5

3

×10⁶m/s的速度射入磁場時(shí)，能否打到熒光屏上？
（2）要使粒子能打在熒光屏上，求粒子流的速度v₀的大小應(yīng)滿足的條件．
（3）若粒子流的速度v₀=3.0×10⁶m/s，且以過O點(diǎn)并垂直于紙面的直線為軸，將圓形磁場逆時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)
90°，求此過程中粒子打在熒光屏上離A的最遠(yuǎn)距離．

（2013?婁底一模）放風(fēng)箏是大家喜歡玩的一種戶外體育活動--手上牽著線拉著風(fēng)箏迎風(fēng)向前跑，就可以將風(fēng)箏放飛到高處．有一個(gè)小朋友將一只質(zhì)量為m₁=0.5kg的風(fēng)箏放飛到空中后，拉著線的下端站在水平地面上靜止，任憑風(fēng)兒將風(fēng)箏吹著，此時(shí)風(fēng)箏恰好靜止在空中．如圖所示，風(fēng)箏線與豎直方向成37⁰角，這時(shí)小朋友拉住線的力為F_T=10N，不計(jì)風(fēng)箏所受的浮力，忽略線的重力及風(fēng)對線和小朋友的影響（g取10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8），求：
（1）若該小朋友質(zhì)量為m₂=20kg，則小朋友對地面的壓力F_N為多大；
（2）風(fēng)箏所受風(fēng)力F的大小．

（2013?婁底一模）某待測電阻R_x的阻值在80Ω-100Ω之間，現(xiàn)要測量其電阻的阻值，實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：
A．電流表A₁ （量程30mA、內(nèi)阻r₁=10Ω）
B．電流表A₂ （量程150mA、內(nèi)阻r₂約為30Ω）
C．電流表A₃ （量程0.6A、內(nèi)阻r₃約為0.2Ω）
D．電壓表（量程15V、內(nèi)阻約為20kΩ）
E．定值電阻R₀=20Ω
F．滑動變阻器R，最大阻值約為10Ω
G．電源E（電動勢4V）
H．開關(guān)k、導(dǎo)線若干
（1）某同學(xué)根據(jù)上述提供的器材設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，請分析該同學(xué)不直接用電壓表測Rx的電壓的原因．
（2）圖中A_x應(yīng)選，圖中A_y應(yīng)選．（選填“A₁”，“A₂”，“A₃”）
（3）用已知量和測量的量表示R_x的表達(dá)式R_x=，說明式中各字母所表示的物理量：．

（2013?婁底一模）現(xiàn)要用如圖甲所示的裝置探究“物體的加速度與受力的關(guān)系”．小車所受拉力及其速度的大小可分別由拉力傳感器和速度傳感器記錄下來．速度傳感器安裝在距離L=48.0cm的長木板的A、B兩點(diǎn)．

①實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
A．將拉力傳感器固定在小車上；
B．平衡摩擦力，讓小車在沒有拉力作用時(shí)能做勻速直線運(yùn)動；
C．把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；
D．接通電源后自C點(diǎn)釋放小車，小車在細(xì)線拉動下運(yùn)動，記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B時(shí)的速率
v_A、v_B；
E．改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)D的操作．
②下表中記錄了實(shí)驗(yàn)測得的幾組數(shù)據(jù)，v_B²-v_A²是兩個(gè)速度傳感器記錄的速率的平方差，則加速度的表達(dá)式a=．
表中的第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)該為a=m/s²（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
③如圖乙所示的坐標(biāo)紙上已經(jīng)繪出了理論上的a-F圖象．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出由實(shí)驗(yàn)測得的a-F圖線．

次數(shù)	F（N）	vB2-vA2（m2/s2）	a（m/s2）
1	0.60	0.77	0.80
2	1.04	1.61	1.68
3	1.42	2.34
4	2.62	4.65	4.84
5	3.00	5.49	5.72

④對比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的兩個(gè)關(guān)系圖線，分析造成上述偏差的主要原因是．（寫出一個(gè)原因即可）

如圖所示，在虛線所示的等腰直角三角形CDE（其斜邊DE長為3L）區(qū)域內(nèi)，存在有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，一邊長為L的正方形線框efgh（fg邊與DE邊在同一直線上）在紙平面內(nèi)沿DE方向從左向右以速度V勻速通過場區(qū)．若以圖示位置為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，規(guī)定逆時(shí)針方向?yàn)榫�框中感應(yīng)電流的正方向，則圖所示的四個(gè)i-t圖象（橫軸單位長度表示的值為L/V），哪一個(gè)正確反映了線框中的感應(yīng)電流的規(guī)律（　�。�

（2013?婁底一模）如圖所示，直線A是電源的路端電壓和電流的關(guān)系圖線，直線B、C分別是電阻R₁、R₂的兩端電壓與電流的關(guān)系圖線，若這兩個(gè)電阻分別接到這個(gè)電源上，則（　�。�

（2008?西城區(qū)一模）圖中B為理想變壓器，接在交變電壓有效值保持不變的電源上．L為指示燈，燈泡L₁和L₂完全相同（其阻值均恒定不變），R是一個(gè)定值電阻，電壓表、電流表都為理想電表．開始時(shí)開關(guān)S是閉合的，當(dāng)S斷開后，下列說法正確的是（　　）